Dyrektorzy - Poradniaplock.com.pl

PORADNIA PSYCHOLOGICZNOPEDAGOGICZNA NR 2
W PŁOCKU,
ul. Z. Jakubowskiego 10
www.poradniaplock.com.pl
e-mail. [email protected]
tel. (24) 364-99-01; 785 504 868
OFERTA
PROGRAMOWA
2014-2015
Dyrektorzy
przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów
i szkół ponadgimnazjalnych
z terenu działania PP-P nr 2 w Płocku
Wychodząc naprzeciw potrzebom dzieci, młodzieży, ich rodziców i nauczycieli
przedstawiamy ofertę pomocy psychologiczno–pedagogicznej realizowanej przez
pracowników Poradni Psychologiczno–Pedagogicznej nr 2 w Płocku w roku szkolnym
2014/2015.
Zapraszamy na:
1. Badania diagnostyczne psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne zakończone
wydaniem opinii lub orzeczenia.
2. Badania wstępne gotowości szkolnej dzieci pięcio- i sześcioletnich, psychologiczne
i logopedyczne na terenie przedszkoli.
3. Diagnozę procesów integracji sensorycznej.
4. Indywidualną terapię pedagogiczną, psychologiczną i logopedyczną.
5. Pomoc w sytuacjach kryzysowych.
6. Indywidualne specjalistyczne (w tym seksuologiczne) konsultacje dla rodziców i
nauczycieli w Poradni oraz na terenie placówek.
7. Zajęcia grupowe.
Dodatkowo możliwy jest udział pracowników merytorycznych w radach
pedagogicznych i spotkaniach zespołów specjalistów na terenie placówek, po uprzednim
uzgodnieniu terminu (minimum na dwa tygodnie przed planowanym spotkaniem) oraz
tematu z dyrektorem Poradni ze szczególnym uwzględnieniem szkół ogólnodostępnych,
w których uczą się dzieci posiadające orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego.
Ponadto istnieje możliwość organizacji warsztatów dla dzieci i młodzieży, spotkań
z rodzicami na uzgodniony wcześniej temat oraz warsztatów i konsultacji
pedagogicznych, psychologicznych i logopedycznych dla nauczycieli i specjalistów
pracujących w placówkach.
Warunkiem przeprowadzenia diagnozy dziecka lub objęcia go pomocą
psychologiczno-pedagogiczną i logopedyczną jest wola rodziców, prawnych opiekunów,
lub pełnoletniego ucznia wyrażona w formie wniosku (druk w sekretariacie lub na
stronie internetowej).
Wnioski należy składać w sekretariacie Poradni w godzinach:
poniedziałek, wtorek, czwartek - 8;00-18;00
środa, piątek 8;00-16;00
Procedura zapisów obejmuje złożenie wniosku o objęcie dziecka pomocą
psychologiczno–pedagogiczną i logopedyczną (rodzaj zajęć) na terenie Poradni.
O terminach spotkań wnioskodawcy zostaną poinformowani telefonicznie.
O terminie realizacji wniosków decyduje kolejność zgłoszeń.
Zapytania prosimy kierować pod nr tel. (24) 364-99-01; 785 504 868 – sekretariat
Warunkiem realizacji zajęć grupowych na terenie placówek jest złożenie
wcześniejszego zapotrzebowania pisemnego do dyrektora Poradni.
Pierwszeństwo mają placówki, na terenie których nie były realizowane
jeszcze dane zajęcia.
Z poważaniem Marzenna Czarnecka dyrektor Poradni
ZAJĘCIA GRUPOWE
DLA DZIECI W WIEKU POMIEWOWLĘCYM
Nazwa
CEL
ADREASAT
programu
Nasze
szkraby
TEREN
OSOBY ODPOWIE-
REALIZACJI DZIALNE
Wspieranie
rozwoju
dzieci
dwuletnich i
trzyletnich
oraz
profilaktyka
trudności
adaptacyjnych
w
przedszkolu.
dzieci w
PORADNIA
trzecim roku
życia
pedagog
mgr Monika Lewandowska
psycholog
mgr Ewa Petrykowska
DLA DZIECI PRZEDSZKLONYCH
Nazwa
programu
Pszczółki –
prowadzony
Metodą
Dobrego Startu
CEL
Rozwijanie
funkcji
językowych i
percepcyjno –
motorycznych.
ADREASAT
TEREN
REALIZACJI
dzieci 4-5 letnie
z deficytami
funkcji
percepcyjno –
motorycznych.
PORADNIA
OSOBY
ODPOWIEDZIALNE
pedagog
mgr Agnieszka
Wachowska
pedagog
mgr Joanna
Piłatowicz
Myślę, mówię,
tworzę…w
świecie
czterolatka
Wspieranie
rozwoju dzieci
oraz
wychowawczej
funkcji rodziców
Dzieci
w czwartym i
piątym roku
życia
zdiagnozowane
w Poradni
PORADNIA
pedagog
mgr Monika
Smolarek
pedagog
mgr Marzena
Lichomska
Hej przygodo!
Zajęcia
wspomagające
rozwój poznawczy
i emocjonalnospołeczny
Dzieci 6 –
letnie z opinią
o potrzebie
odroczenia
spełniania
obowiązku
szkolnego w
roku szkolnym
2014/2015,
PORADNIA
psycholog -mgr
Ewa Petrykowska
pedagog -mgr
Joanna Piłatowicz
PRO - MYK
Usprawnianie
funkcji
percepcyjno –
motorycznych
Dzieci w wieku
5-6 lat z
deficytami
funkcji
percepcyjno –
motorycznych.
PORADNIA
pedagog
mgr Maria
Siemiątkowska
pedagog.
mgr Agnieszka
Wachowska
Dzieci w wieku
od 4 do 6 roku
życia, (2 grupy:
nadruchliwość,
trudności
adaptacyjne).
Cykl obejmuje
1h w tygodniu
przez cały rok
szkolny
przedszkola
(oddzielna sala
gimnastyczna)
psycholog -mgr
Magdalena
Chętka
psycholog –
mgr Magdalena
Sobolewska
Dzieci 3-6letnie, które
sprawiają
trudności
wychowawcze
i ich rodzice
(grupa
minimum 15
osób): zajęcia
będą odbywać
się raz w
tygodniu
(wtorek) i będą
trwały 60
minut. Termin
realizacji:
październik
2014 r.–
czerwiec 2015r;
dodatkowo,
jeżeli zbierze
się grupa min.
15 osób, będzie
Na terenie
przedszkoli;. do
realizacji zajęć
potrzebna jest
sala, która na
czas zajęć będzie
w pełni
udostępniona
pedagog
mgr Monika
Lewandowska
psycholog
mgr Ewa
Petrykowska
Fistaszki
Wspieranie
ogólnego rozwoju
dzieci z
nadruchliwością
i trudnościami
adaptacyjnymi
Rozwijanie
świadomości
własnego ciała i
usprawnianie
ruchowe.
Wesołe
Wspieranie
Przedszkoludki rozwoju
emocjonalnego
i społecznego
dzieci oraz
rozwijanie
umiejętności
wychowawczych
rodziców”
prowadzona
„Szkoła dla
rodziców”
w formie
warsztatowej.
Logoludki
Logorytmika
Drabinka
Złota rączka
Plastuś
Profilaktyka wad
wymowy u dzieci.
Edukacja
rodziców w
zakresie
zapobiegania
wadom wymowy
i ich
rozpoznawania
Zajęcia
logopedyczne o
charakterze
terapeutycznym
Zajęcia
wspierające
rozwój poznawczy
i emocjonalnospołeczny
Dzieci w wieku
2;6-3;6 i ich
rodzice
PORADNIA
logopeda
mgr Karina
BelknerMalowaniec
Dzieci w wieku
przedszkolnym.
PORADNIA
Dzieci 6 –
letnie z opinią o
potrzebie
odroczenia
spełniania
obowiązku
szkolnego w
roku szkolnym
2014/2015,
PORADNIA
logopeda
mgr Karina
Belkner Malowaniec
pedagog
mgr
Monika
Lewandowska
psycholog
mgr
Magdalena
Sobolewska
Zajęcia
usprawniające
motorykę dużą i
małą oraz
grafomotorykę.
Zajęcia
usprawniające
motorykę dużą i
małą oraz
grafomotorykę.
Dzieci 5-6
letnie
PORADNIA
pedagog
mgr Monika
Lewandowska
Dzieci 5-6
letnie
PORADNIA
pedagog
mgr Agata
Walczyńska
Możliwa jest również realizacja na terenie przedszkoli prelekcji dla rodziców.
Realizatorzy – pracownicy Poradni w zależności od tematyki
Realizujemy tematykę prelekcji wg zapotrzebowania placówek.
ZAJĘCIA GRUPOWE
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Nazwa
programu
CEL
ADREASAT
TEREN
REALIZACJI
Ładnie mówię,
jestem artystą
Wspieranie
wszechstronnego
rozwoju dzieci
PORADNIA
Ze stresem
na ty
Nauka radzenia
sobie ze stresem,
w tym
egzaminacyjnym
Uczniowie
klas II i III
z trudnościami
szkolnymi
zdiagnozowane
w Poradni
Uczniowie
klas VI
PRO – MYK
Rozwijanie
funkcji
percepcyjnomotorycznych
wspomaganie
pisania i czytania
Dzieci w wieku
7- u lat
zdiagnozowane
w poradni
z trudnościami
edukacyjnymi
PORADNIA
Jednolatki
Nabywanie
i rozwijanie
umiejętności
prospołecznych
Uczniowie
klas I –III
PORADNIA
Wdrożenie
uczestników do
efektywnego
stosowania
nowych,
skutecznych,
niekonwencjonal
Zdiagnozowani,
zdolni uczniowie
klas IV-VI,
PORADNIA
Salomon
szkoła
OSOBY
ODPOWIEDZIALNE
pedagog
mgr Monika
Smolarek
pedagog
mgr Joanna
Piłatowicz
psycholog
mgr
Magdalena
Chętka
psycholog
mgr
Magdalena
Sobolewska
pedagog
mgr Maria
Siemiątkowska
mgr Agnieszka
Wachowska
pedagog
mgr Beata
Sikora
psycholog
mgr Anna
Rusek Chylińska
pedagog
mgr Agata
Walczyńska
nych technik
uczenia się.
Myśliwy –
polowanie na
wiedzę
Tajemnice
Tygryska
Wiercipiętek
Pierwszaczek
Bajkowe
spotkania
Wspomaganie
efektywności
uczenia się
uczniów z
trudnościami w
pisaniu i
czytaniu
uczniowie klas
IV-VI ze
zdiagnozowanymi
specyficznymi
trudnościami w
uczeniu się
Wspieranie
rozwoju dzieci
w zakresie
umiejętności
komunikacji
społecznej
Uczniowie
klas I
Wyposażenie
rodziców w
umiejętności
skutecznego
radzenia sobie z
objawami ADHD
u dzieci
Rodzice
uczniów klas I-VI
ze stwierdzonymi
cechami ADHD
Wspomaganie
adaptacji dziecka
w szkole
Uczniowie klas I
szkoła
pedagog
mgr Beata
Sikora
psycholog
mgr Beata
Wołyńska
Nabywanie
umiejętności
rozwiązywania
problemów w
grupie
rówieśniczej
Uczniowie
klas I –III
szkoła
pedagog
mgr Beata
Sikora
psycholog
mgr Beata
Wołyńska
PORADNIA
szkoła
PORADNIA
mgr
Małgorzata
Grochowska
mgr Joanna
Piłatowicz
pedagog
mgr Maria
Siemiątkowska
pedagog
mgr
Małgorzata
Siemiątkowska
/pedagog
mgr
Małgorzata
Domańska
psycholog
mgr
Magdalena
Chętka
pedagog
mgr Maria
Siemiątkowska
PROFILAKTYKA TRUDNOŚCI SZKOLNYCH
Mamo! Tato!
Pomóż mi
Profilaktyka
specyficznych
Uczniowie klas II
i rodzice
szkoła
pedagog
mgr Maria
osiągnąć sukces trudności w
w szkole
uczeniu się.
Wskazanie
i uświadomienie
rodzicom
przyczyn
niepowodzeń
i możliwości
pracy
terapeutycznej.
Wspomaganie
pracy szkoły
poprzez
rozpoznanie
potrzeb uczniów.
Z sukcesem na Profilaktyka
uczniowie klas III
ty
specyficznych
i rodzice
trudności w
uczeniu się u
dzieci, które
rozpoczęły naukę
w wieku 6 lat.
Wskazanie
i uświadomienie
rodzicom
przyczyn
niepowodzeń
i możliwości
pracy
terapeutycznej.
Wspomaganie
pracy szkoły
poprzez
rozpoznanie
potrzeb uczniów.
Matematyka na
5 z plusem”program
pilotażowy
Profilaktyka
trudności w
uczeniu się
matematyki, w
tym
rozpoznawanie
ryzyka
specyficznych
trudności w
uczeniu się
matematyki.
Wspomaganie
pracy szkoły
poprzez
rozpoznanie
potrzeb uczniów.
uczniowie klas II
i rodzice
Wieczorek,
pedagog
mgr Wanda
Domosławska
szkoła
pedagog
mgr Maria
Wieczorek,
pedagog
mgr Wanda
Domosławska
szkoła
pedagog
mgr
Maria
Siemiątkowska
pedagog
mgr
Małgorzata
Paćkowska
PROJEKT NIEBIESKI
Schowaj kolce
Nabywanie
umiejętności
radzenia sobie ze
złością.
Przygotowuje
dzieci
emocjonalnie do
wejścia w
projekt
NIEBIESKI
uczniowie klas II
szkoła
pedagog
mgr Beata
Sikora
psycholog
mgr Anna
Rusek Chylińska
Tarcza przed
przemocą
Profilaktyka
agresji i
przemocy, w tym
w rodzinie
Uczniowie klas III
Forma: warsztaty
Czas trwania:
7zajęć x 1 h
szkoła
pedagog
mgr Beata
Sikora
psycholog
mgr Anna
Rusek Chylińska
pedagog
mgr Beata
Sikora,
psycholog
mgr Beata
Jaworska
FAIR PLAY
Profilaktyka
Uczniowie
agresji i
klas V – VI
przemocy, w tym Forma: warsztaty
w rodzinie
Czas trwania: 5
zajęć x 1 h
szkoła
ZAJĘCIA GRUPOWE
DLA UCZNIÓW ZE SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH
NAYWA
PROGRAMU
Projekt
NIEBIESKI
Realizacja
programu
„NIE dla
przemocy”
Ćwicz ortografię
CEL
Profilaktyka
agresji i
przemocy, w tym
w rodzinie
Wspomaganie
efektywnego
uczenia się.
ADRESAT
MIEJSCE
OSOBY
REALIZACJI ODPOWIEDZIALNE
Uczniowie kl. szkoła
pedagog
I szkół
mgr Maria Wieczorek
gimnazjalnych
psycholog
Forma:
mgr Magdalena Chętka
warsztaty,
konsultacje
dla n-li i
specjalistów.
Czas trwania:
4 zajęcia x 1 h
Uczniowie
PORADNIA pedagog
klas I-III
mgr Maria Wieczorek
pedagog
mgr Wanda
Domosławska
ZAJĘCIA GRUPOWE
DLA UCZNIÓW ZE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
NAYWA
PROGRAMU
W konfrontacji z
wrogiem sukcesu
Wychodząc poza
znane
CEL
ADRESAT
Poznanie
mechanizmów
oddziaływania
stresu i
konstruktywnych
sposobów
radzenia sobie w
sytuacjach
trudnych
Uczniowie
klas I i II
Forma:
warsztaty
Czas trwania:
3 zajęcia x 2 h
Rozwijanie
Uczniowie klas
II-III
zdolności
twórczego
myślenia,
poznanie technik
aktywnego
uczenia się
MIEJSCE
OSOBY
REALIZACJI ODPOWIEDZIALNE
psycholog
szkoła
mgr Beata Jaworska
szkoła
psycholog
mgr Beata Jaworska
Forma:
warsztaty
Czas trwania:
3 zajęcia x 2 h
INNE
Grupa wsparcia
Rodzice dzieci
i młodzieży z
objawami
ADHD/ADHD
z powikłaniami
Realizacja warsztatów edukacyjnych
Konsultacje indywidualne dla
rodziców
Rodzice dzieci
Biblioteka dla
w wieku
dzieci
poniemowlęcym „Chotomek”
i młodszym
wieku
przedszkolnym.
PORADNIA
psycholog
mgr Magdalena
Chętka
pedagog
mgr Marzenna
Czarnecka
pedagog
mgr Małgorzata
Paćkowska
logopeda
mgr Krystyna
Stefanicka