Gra terenowa

GRA TERENOWA DLA HARCEREK DO WYKORZYSTANIA W DZIEŃ MYŚLI BRATERSKIEJ
Podstawowym zadaniem harcerek w czasie tej gry jest stworzenie kartek do skautek z innych krajów. Każda harcerka otrzymuje czysty kawałek brystolu o wymiarach kartki pocztowej, podzielony liniami na pięć części (w formie słoneczka). Na każdym z punktów znajdują
się – (w zaklejonych kopertach, po jednej na zastęp) - elementy koniczynki skautowej, które
harcerki w trakcie gry przyklejają na swoje kartki. Motyw koniczynki ma być w tym momencie
elementem spajającym, łączącym, wspólnym. Kartki będą wykorzystywane dalej w ramach
zadania miedzyzbiórkowego.
Gra polega na odnalezieniu 5 ukrytych na znanym, z góry określonym terenie punktów (tu
stosujemy modyfikację w zależności od wyrobienia naszych harcerek: w drużynach młodych
można dać druhnom mapę z zaznaczonymi punktami, w drużynach z dłuższym stażem wystarczą tylko azymuty. Pamiętajmy o bezpieczeństwie! Obszar, na którym toczy się gra i
trudność dojścia do poszczególnych punktów musi być odpowiednia do wieku i możliwości
naszych harcerek).
Trasa każdego z zastępów zaczyna się w innym, wybranym przez drużynową punkcie. Kolejność odwiedzania następnych punktów jest taka sama dla wszystkich zastępów. (pierwszy
zastęp idzie punkty w kolejności 1->2->3->4->5, drugi 2->3->4->5->1, trzeci 3->4->5->1->2
itd. Wiesz już czemu taki układ zwany jest czasem „biegiem po kole”?) Dobrze jest w taki
sposób dobrać zadania na poszczególnych punktach, by ich wykonanie zajmowało mniej
więcej tyle samo czasu. Dzięki temu unikniemy przypadkowych spotkań i zastojów przed
punktami.
Każdy zastęp na początku otrzymuje lampion z palącym się wewnątrz ogniem. Po odnalezieniu punktu i wykonaniu zadania, zastęp odpala od swego lampionu jedną z pięciu świeczek znajdujących się w centralnym miejscu punktu, a symbolizujących jedność ze wszystkimi skautkami z danego regionu.
Wariant w pomieszczeniu:
Zastępy również otrzymują lampion z zapalonym wewnątrz ogniem. Na podsumowaniu gry,
po zrealizowaniu wszystkich zadań, jedną ze stojących w kręgu świec rozpala zastęp, który
zrobił to najlepiej.
Punkt 1. Region Azji i Pacyfiku
Wykonać techniką origami typowe dla tego regionu zwierzęta
Punkt 2. Region Afryki
Po odgłosach bębenka typu bongos harcerki dochodzą do punktowej, która mówi im o sposobach przekazywania informacji w Afryce oraz każe stworzyć własny kod przekazywania
wiadomości, a następnie jedna z harcerek używając bębenka, bongosa lub jakiegokolwiek
innego instrumentu tego typu ma przekazać wiadomość, którą dostała od punktowej (miejsce
ukrycia koperty z elementem koniczynki skautowej)
Inna możliwość:
Harcerki znajdują list, w którym zawarty jest kod sygnałów (można wykorzystać tu alfabet
Morse’a, można stworzyć również własny kod), następnie odczytują wiadomość przekazywaną przez odgłosy bębna (miejsce ukrycia koperty z elementami koniczynki)
Punkt 3. Region Europejski
Harcerki dochodzą do małego ogniska, gdzie pieką placek skautowy (ciasto z mąki i wody,
może być z dodatkiem np. dżemu, nabieramy na patyk i obracając podpiekamy nad ogniskiem, gdy pierwsza warstwa jest gotowa dokładamy kolejną, itd., można zrobić konkurs, kto
w ciągu 10 minut usmaży grubszy placek)
Punkt 4. Region Półkuli Zachodniej
Na murze są przymocowane obok siebie trzy arkusze szarego papieru, zastęp ma do dyspozycji różnego koloru pigmenty i pędzle malarskie, zadanie polega na stworzeniu dużego obrazu pt. „Dziewczęta Obozowego Ogniska”
Inna propozycja (dla drużyn posiadających taką możliwość):
Harcerki odnajdują dyskietkę z zadaniem: Wyślijcie elektroniczną kartkę z harcerskimi życzeniami z okazji dnia myśli braterskiej na stronę WAGGGS i WOSM.
Punkt 5. Region Arabski
Harcerki mają za zadanie pokonanie toru przeszkód w prowizorycznych zasłonach na twarzy.
Przygotowała phm. Martyna Tochowicz