grafika komputerowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do otrzymania przez ucznia
poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych - grafika komputerowa.
W odniesieniu do wszystkich zajęć:
Ocena dopuszczająca:
Uczeń:
1. Z pomocą nauczyciela wykonuje większość ćwiczeń
2. Nie wykazuje zaangażowania.
3. Pracuje niechętnie., nie przejawia zainteresowania przedmiotem.
Ocena dostateczna:
Uczeń:
1. Uczestniczy w zajęciach, wykonuje ćwiczenia z niewielką pomocą nauczyciela lub grupy.
2. Wykonuje prawidłowo większość ćwiczeń..
3. Z reguły jest przygotowany do lekcji.
Ocena dobra:
Uczeń:
1. Wykonuje prawidłowo większość ćwiczeń – samodzielnie.
2. Wykazuje się zaangażowaniem i starannością, sumiennie pracuje.
3. Twórczo pracuje w grupie, aktywnie włącza się we wspólne działania, nie utrudnia pracy grupowej.
Ocena bardzo dobra:
Uczeń:
1. Uczestniczy w zajęciach, wykonuje wszystkie ćwiczenia prawidłowo i samodzielnie.
2. Wykazuje się zaangażowaniem, starannością i kreatywnością.
3. Przejawia wyraźne zainteresowania lub uzdolnienia artystyczne.
Ocena celująca:
Uczeń:
1. Wykazuje się wybitnymi zdolnościami artystycznymi.
2. Rozwija swoje zdolności artystyczne podczas konkursów, szkolnych i innych.
Szczegółowo wg zagadnień:
Zagadnienia
POWER POINT
Wymagania na ocenę
dopuszczającą
UCZEŃ ZNA, UMIE:
-posługuje się
wybranymi opcjami
programu
PowerPoint.
Wymagania na
ocenę dostateczną
Wymagania na ocenę
dobrą
-posługuje się
podstawowymi
opcjami programu
PowerPoint do
tworzenia slajdu
stosuje narzędzia
programu PowerPoint do
tworzenia prezentacji
multimedialnych,
Wymagania na ocenę
bardzo dobrą
- wyszukuje, gromadzi,
analizuje potrzebne
informacje do
wykorzystania w
prezentacji;
- samodzielnie tworzy
slajdy nowej
prezentacji, korzysta z
kreatora zawartości
oraz z szablonów
projektów,
- tworzy efekty
animacji
- korzysta z hiperłączy
- ustawia parametry
pokazu
Wymagania na ocenę
celującą
- posługuje się
zaawansowanymi
funkcjami programu
PowerPoint.
GRAFIKA RASTROWA
UCZEŃ ZNA, UMIE:
-pojęcie grafiki
- system zarządzania -tryby kolorów
rastrowej
barwami CMS
wykorzystywane w
programach grafiki
-modele barw (RGB, -głębię bitową
rastrowej
CMYK,
-zaimportować i
-zaprojektować grafikę
-formaty plików
wyeksportować
rastrową
graficznych
grafikę
-dobrać parametry
-wypełnić kolorem,
- pogrupować
grafiki i format plików
teksturą obiekty
obiekty graficzne
graficznych
graficzne
- ocenić jakość
-wykonać
-programy graficzne
obrazów rastrowych przekształcenia i
transformację obiektów
graficznych
-rozdzielczość urządzeń
drukujących, monitora,
cyfrowych aparatów
fotograf.
.
-wykazać się
umiejętnością pracy z
wybranym programem
graficznym
-zmienić atrybuty,
zmodyfikować i
przekształcić obiekty
graficzne
-wykorzystać
narzędzia retuszerskie
-dokonać edycję
węzłów, krzywych i
konturów obiektów
graficznych
-przeprowadzić
kompresję obrazów
rastrowych
-wykazać się
umiejętnością pracy z
różnymi programami
graficznymi
- przetwarzać obrazy w
różnych programach
graficznych, ocenić ich
możliwości i zastosować w
swoich projektach
- wykazuje się
kreatywnością
-tworzy oryginalne
projekty z wykorzystaniem
zaawansowanych funkcji
programów graficznych
GRAFIKA
WEKTOROWA
UCZEŃ ZNA, UMIE:
-pojęcie
dwuwymiarowej
grafiki wektorowej
-modele barw (RGB,
CMYK)
,
-formaty plików
graficznych
-system zarządzania
barwami CMS
-zaimportować i
wyeksportować
grafikę
- pogrupować
obiekty graficzne
-tryby kolorów
wykorzystywane w
programach grafiki
wektorowej
-zaprojektować grafikę
-dobrać parametry
grafiki i format plików
graficznych
-wykonać
przekształcenia i
transformację obiektów
graficznych
-rozdzielczość urządzeń
drukujących, monitora,
cyfrowych aparatów
fotograficznych
-wykazać się
umiejętnością pracy z
wybranym progr.
graficznym
-zmienić atrybuty,
zmodyfikować i
przekształcić obiekty
graficzne
-wykorzystać
narzędzia retuszerskie
-dokonać edycję
węzłów, krzywych i
konturów obiektów
graficznych
-przeprowadzić
kompresję obrazów
-wykazać się
umiejętnością pracy z
różnymi programami
graficznymi
-przetwarzać obrazy w
różnych programach
graficznych, ocenić ich
możliwości i zastosować w
swoich projektach
- posługiwać się
kilkoma
najprostszymi
opcjami programu
Windows Movie
Maker ,
- przechwytywać
materiał z zewnętrznych
urządzeń audio-wideo.
-określać czas
wyświetlania zdjęć.
- importować do
programu multimedia:
obrazy, filmiki,
zdjęcia, wideo;
- dodawać w programie
przejścia i efekty;
- dodawać muzykę,
napisy i tytuły;
-dzielić, łączyć i przycinać
klipy audio/wideo.
-wypełnić kolorem,
teksturą obiekty
graficzne
-programy graficzne
WINDOWS MOVIE
MAKER
UCZEŃ ZNA, UMIE:
- posługiwać się
programem Windows
Movie Maker,
-importować pliki do
kolekcji.
-dodawać klipy do filmu
- wie jak publikować
film,
- dokonać zmiany czasu
trwania przejść;
- tworzyć oryginalny film z
efektami specjalnym
ELEMENTY
GRAFICZNE NA WWW
UCZEŃ ZNA, UMIE:
- z pomocą
nauczyciela
projektuje proste tło
strony i proste
przyciski
OBRÓBKA
FOTOGRAFII
CYFROWEJ
-projektować ciekawe tło - projektować ciekawe
strony, przyciski, prosty tło strony, animowane
baner
przyciski, animowany
baner,
-edytować
fotografię
- korzystać z funkcji
rozpoznawania
twarzy,
-
-wyszukiwać wg koloru
– tworzyć album zdjęć
-
-przygotować
dokument do druku,
- zarządzać stroną
wydruku,
-formatowć tekst,
.- wprowadzać
grafikę do publikacji
- operować na tekście,
ramkach
- importować tekst,
-filtrować.
- stosować style.
- projektować ciekawe tło
strony, animowane
przyciski, animowany
baner, dodatkowe elementy
animowane na WWW
UCZEŃ ZNA, UMIE:
- z pomocą
nauczyciela dokonuje
prostej edycji
fotografii
KOMPUTEROWY
SKŁAD DOKUMENTÓW
-projektować tło
strony, proste
przyciski
- filtrować zdjęcia i dodawać Gotagi
-
- tworzyć oryginalne
filmiki
- tworzyć oryginalne
kolaże
UCZEŃ ZNA, UMIE:
-z pomocą
nauczyciela
przygotowuje
dokument do druku,
formatuje tekst,
- przygotować
dokument do druku
-stosować skrypty
- tworzyć oryginalne i
kreatywne publikacje