wymagania edukacyjne - Gimnazjum Nr 2 w Łukowie

Wymagania edukacyjne
z zajęć artystycznych „Multimedia i grafika komputerowa”
Gimnazjum nr 2 im. ks. Stanisława Konarskiego w Łukowie
Aneta Paszkiewicz
Uczeń:
1. Zna podstawowe pojęcia związane z grafiką komputerową, takie jak: grafika rastrowa
i wektorowa, piksel, modele przestrzeni barw, RGB, CMYK, rozdzielczość, kompresja
stratna i bezstratna, głębia koloru, aliasing, antyaliasing, gradient. selekcja, ścieżka,
warstwa.
2. Zna podstawowe formaty graficzne. Potrafi wymienić ich wady i zalety.
3. Zna przeznaczenie i zasady posługiwania się dwoma podstawowymi typami edytorów
(do grafiki rastrowej i wektorowej) oraz programami do montażu dźwięku i montażu
wideo.
4. Potrafi wykonać pracę graficzną przy pomocy edytora grafiki GIMP i Inckspace.
5. Potrafi poddać obróbce zdjęcie z aparatu cyfrowego, wykonać kolaż lub fotomontaż
wykorzystując do tego edytor graficzny.
Kryteria oceny i metody sprawdzania osiągnięć ucznia
1. Zaplanowane treści nauczania i sposób ich realizacji są dostosowane do
indywidualnych możliwości każdego ucznia i mogą być modyfikowane w zależności od
tempa pracy poszczególnych osób.
2. Sprawdzaniu będą podlegać zarówno wiadomości teoretyczne nabyte podczas zajęć
jak i umiejętności praktycznego wykorzystania programów komputerowych do
wykonania pracy na zadany temat.
4. W trakcie semestru co najmniej dwukrotnie będzie oceniana umiejętność wykonania
grafiki o podanych parametrach.
5. Przynajmniej raz w semestrze będzie poddana ocenie praca graficzna, wykonana
przy pomocy edytora graficznego według własnego pomysłu. Brana będzie pod uwagę
umiejętność posługiwania się wybranym edytorem graficznym oraz kompozycja i walory
artystyczne.
6. Podczas oceniania umiejętności wykorzystywania programów do edycji grafiki
ważnym kryterium będzie zaangażowanie i wkład pracy ucznia, przyrost wiedzy (rozwój
umiejętności), a także zmiany, jakie dokonują się pod wpływem nauczania w
świadomości, poglądach i postawach.
Wymagania na ocenę dopuszczającą
Uczeń:
 wykonuje tylko niektóre zadania powierzone przez nauczyciela,
 często przeszkadza innym w wykonywaniu zadań i sam nie jest aktywny,
 jest niesystematyczny, często nieprzygotowany do zajęć,
 ma duże problemy z wykorzystywaniem narzędzi programów graficznych i
multimedialnych,
 popełnia liczne błędy w używaniu terminologii informatycznej,
 wykazuje niewielkie zainteresowanie zajęciami,
 często opuszcza zajęcia, nie uzupełnia zaległości.
Wymagania podstawowe (ocena dostateczna)
Uczeń:
 wykonuje zadania powierzone przez nauczyciela, ale nie zawsze poprawnie,
 nie przeszkadza innym w wykonywaniu zadań, ale sam nie jest aktywny,
 jest mało systematyczny, bywa nieprzygotowany do zajęć,
 ma problemy z wykorzystywaniem narzędzi programów graficznych
multimedialnych.
i
Wymagania rozszerzające (ocena dobra)
Uczeń:
 bywa aktywny na zajęciach, stara się samodzielnie wykonywać zadania,
 rzadko bywa nieprzygotowany do zajęć
 stara się być obowiązkowy,
 rozróżnia podstawowe narzędzia programów graficznych i multimedialnych,
 stosuje terminologię informatyczną.
Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra)
Uczeń:
 jest aktywny na zajęciach, samodzielnie wykonuje zadania,
 jest obowiązkowy, pilny, konsekwentny,
 jest zawsze przygotowany do zajęć,
 jego wiedza wyczerpuje tematykę programu,
 bezbłędnie stosuje terminologię informatyczną.
Wymagania wykraczające ( ocena celująca)
Uczeń:
 jest aktywny na każdych zajęciach,
 samodzielnie podejmuje się różnorodnych działań, jest twórczy, pilny,
obowiązkowy, konsekwentny,
 jest zawsze przygotowany do zajęć,
 jego wiedza znacznie przekracza program, powołuje się na źródła, korzysta z
literatury uzupełniającej,
 bezbłędnie stosuje terminologię informatyczną,
 wykonuje dodatkowe zadania,

uczestniczy w konkursach graficznych.