WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY DRUGIEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY DRUGIEJ
EDUKACJA SPOŁECZNA
Potrafi odróżnić, co jest dobre a co złe; nie krzywdzi słabszych, pomaga
potrzebującym; stara się być sprawiedliwy i prawdomówny
Współpracuje z innymi w zabawie, w nauce szkolnej i w sytuacjach życiowych
Zna prawa ucznia i jego obowiązki
Jest tolerancyjny wobec osób innej narodowości, tradycji kulturowej; wie, że ludzie
mają te same prawa niezależnie od wyglądu, koloru skóry itp.
Zna najbliższą okolicę; wie, w jakim regionie mieszka; uczestniczy w wydarzeniach
organizowanych przez lokalną społeczność
Zna symbole narodowe: barwy, godło, hymn
Zna zagrożenia ze strony ludzi; potrafi powiadomić dorosłych o wypadku, zagrożeniu;
zna numery telefonów pogotowia ratunkowego, straży pożarnej, policji oraz
ogólnopolski numer alarmowy 112
EDUKACJA POLONISTYCZNA
CZYTANIE, PISANIE I PRACA Z TEKSTEM
Czyta i rozumie teksty, odpowiada na pytania
Zaznacza wskazany fragment tekstu
Czyta i rozumie sens uproszczonych rysunków, piktogramów, znaków
informacyjnych i napisów; doskonali czytanie głośne, i ciche ze zrozumieniem
Wzbogaca słownictwo, nazywa przedmioty, ich cechy, czynności oraz stosunki
przestrzenne i czasowe
Wyszukuje wyrazy o podobnym lub przeciwnym znaczeniu
Rozpoznaje wyrazy wieloznaczne, np. zamek
Układa wyrazy w kolejności alfabetycznej
Dba o poprawność graficzną pisma
Z pomocą nauczyciela pisze życzenia, zaproszenie
Pisze krótkie zdania rozwinięte. Tworzy kilkuzdaniową wypowiedź.
Przepisuje teksty
Pisze z pamięci
Pisze ze słuchu krótki tekst
MÓWIENIE, SŁUCHANIE
Uważnie słucha wypowiedzi. Stara się korzystać z przekazywanych informacji
Redaguje opowiadanie na podstawie wydarzeń lub obrazów
Prezentuje swoje spostrzeżenia potrzeby, odczucia
Zadaje pytania
Udziela odpowiedzi
Wypowiada się na różne tematy. Stosuje opis.
Układa życzenia, zaproszenie
Poprawnie artykułuje głoski, akcentuje wyrazy
Odtwarza z pamięci teksty (wiersze, piosenki, prozę)
GRAMATYKA I ORTOGRAFIA
Dostrzega różnicę między literą a głoską
Dzieli wyrazy na sylaby
Oddziela wyrazy w zdaniu
Dba o poprawność ortograficzną
Oddziela zdania w tekście
Stawia przecinek przy wyliczaniu
Dba o poprawność gramatyczną
Stosuje poznane zasady ortograficzne
Poszerza zakres słownictwa
LEKTURA
Czyta lektury i wypowiada się na ich temat
EDUKACJA MATEMATYCZNA
CZYNNOŚCI UMYSŁOWE WAŻNE DLA UCZENIA SIĘ MATEMATYKI
Porównuje dowolne dwie liczby w zakresie 100 (słownie i z użyciem znaków <, >, =)
Układa liczby rosnąco i malejąco od danej liczby w zakresie 100 dziesiątkami
Klasyfikuje obiekty: wyróżnia i nazywa cechy charakterystyczne dla danej kolekcji
Wskazuje kierunki: stronę lewą, prawą
Rysuje ilustracje z określeniem kierunków: lewo, prawo, według wybranego punktu
Kontynuuje regularny wzór (np. szlaczek)
Samodzielnie projektuje wzór szlaczka
Rysuje figury, w których jedna figura jest powiększeniem lub pomniejszeniem drugiej
LICZENIE I SPRAWNOŚCI RACHUNKOWE
Sprawnie liczy obiekty w zakresie 100
Wymienia kolejne liczebniki od wybranej liczby
Zapisuje cyframi i odczytuje liczby w zakresie 100
Dodaje i odejmuje w zakresie 100, poprawnie zapisuje działania
Podaje z pamięci iloczyny w zakresie tabliczki mnożenia (zakres do 50)
Sprawdza wyniki dzielenia za pomocą mnożenia
Korzysta z dodawania i odejmowania w sytuacjach życiowych
Rozwiązuje działania z okienkiem, do którego trzeba wstawić liczbę (niewiadomą)
Zapisuje rozwiązanie zadania z treścią przedstawionego słownie w konkretnej
sytuacji, stosując zapis cyfrowy i znaki działań
Rozwiązuje zadania tekstowe wymagające wykonania jednego działania (+, -, •, :) bez
porównywania różnicowego i porównywania ilorazowego
UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNE
Mierzy długość, szerokość i wysokość przedmiotów i figur geometrycznych
Zapisuje wynik pomiaru
Posługuje się jednostkami: milimetr, centymetr, metr (bez zamiany)
Waży przedmioty
Różnicuje przedmioty cięższe, lżejsze; wie, że towar w sklepie jest pakowany według
wagi
Odmierza płyny kubkiem i miarką litrową
Używa określeń: litr, pół litra
Porządkuje dni tygodnia
Posługuje się kalendarzem
Na podstawie kalendarza zapisuje daty i kolejne miesiące
Odczytuje wskazania zegarów wyświetlających cyfry i ze wskazówkami
Posługuje się pojęciami: godzina, pół godziny, minuta
Wie, że doba ma 24 godziny
Wykonuje proste obliczenia zegarowe (pełne godziny)
Zna będące w obiegu monety i banknoty o wartości 100 zł i 200 zł
Wykonuje łatwe obliczenia pieniężne
Radzi sobie w sytuacjach praktycznych, (gdy musi zapłacić w sklepie)
Wie, do czego służy termometr
Wie, jakie znaczenie na termometrze ma 0 (powyżej - ciepło, poniżej – zimno)
Odczytuje liczby w systemie rzymskim od I do XI
ZNAJOMOŚĆ FIGUR GEOMETRYCZNYCH
Rozpoznaje i nazywa figury geometryczne: kwadrat, prostokąt, trójkąt, koło
Rysuje kwadrat, prostokąt, trójkąt z odcinków o podanej długości
Rysuje odcinki o podanej długości
Mierzy odcinki i podaje ich długości
EDUKACJA PRZYRODNICZA
ROZUMIENIE I POSZANOWANIE ŚWIATA ROŚLIN I ZWIERZĄT
Rozpoznaje i nazywa rośliny i zwierzęta żyjące w takich środowiskach
przyrodniczych, jak: park, las, pole uprawne, sad i ogród (działka)
Zna budowę roślin: korzenie, pień, korona, gałęzie liście
Wie, do czego służy korzeń, liście, kora drzewa
Wyróżnia w grupie zwierząt: ssaki, ptaki, owady, gady, płazy, podaje ich cechy
charakterystyczne
Prowadzi obserwacje przyrodnicze roślin podczas: jesieni, zimy, wiosny
Prowadzi w miarę możliwości obserwacje zwierząt podczas jesieni, zimy, wiosny
Podejmuje działania na rzecz ochrony przyrody w swoim środowisku,
Pomaga zwierzętom – dokarmia ptaki w czasie śnieżnej, mroźnej zimy
Segreguje odpady
Zna kolory pojemników do segregacji odpadów
Zna zagrożenia ze strony chorych zwierząt i wie jak zachować się w sytuacji
zagrożenia
Zna podstawowe zasady racjonalnego odżywiania się
ROZUMIENIE WARUNKÓW ATMOSFERYCZNYCH
Wymienia elementy pogody: temperatura, wiatr, opady, zachmurzenie, słońce
Prowadzi obrazkowy kalendarz pogody
Wie jak zachować się podczas burzy: w domu, w lesie, na łące
EDUKACJA PLASTYCZNA
Stosuje różne techniki plastyczne
Wykonuje prace dobierając odpowiednie kolory farb i kredek
Wie, co to są barwy cieple i barwy zimne
Wypowiada się na temat wybranych dzieł sztuki
Przedstawia w postaci kolorów i znaków wysłuchany utwór muzyczny
Tworzy tematyczne historyjki obrazkowe
Ilustruje przeczytany tekst
Wykonuje prace o tematyce abstrakcyjnej
Wykonuje elementy scenografii do małych form teatralnych
EDUKACJA MUZYCZNA
Rytmicznie recytuje teksty
Śpiewa piosenki w skali przewidzianej dla ucz. kl. II
Zna nazwy solmizacyjne nut
Reaguje ruchem na zmiany tempa i dynamiki
Interpretuje proste tematy rytmiczne
Rozpoznaje głosy ludzkie (sopran, bas) oraz barwę wprowadzanych instrumentów
muzycznych
Wie, kim był F. Chopin. Słucha w skupieniu muzyki F. Chopina
Zna wybrane instrumenty perkusyjne
Zna nazwy wybranych drewnianych instrumentów
Pisze nuty na pięciolinii
EDUKACJA RUCHOWA
SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA
Wykonuje ćwiczenia równoważne z przyborem
Skacze przez skakankę, wykonuje przeskoki obunóż i jednonóż
Maszeruje w wyznaczonym tempie przyjmując prawidłową postawę
GRY I ZABAWY
Bierze udział w zabawach, mini grach zgodnie z regułami
Chwyta piłkę, rzuca nią do celu, toczy i kozłuje
Wie, jak należy zachować się w sytuacji zwycięstwa i radzi sobie z porażkami w
miarę swoich możliwości
BEZPIECZEŃSTWO I EDUKACJA ZDROWOTNA
Wie, jakie znaczenie dla zdrowia ma właściwe odżywianie się, aktywność fizyczna,
przestrzeganie higieny
Właściwie zachowuje się w sytuacji choroby; wie, że nie może samodzielnie zażywać
lekarstw i stosować środków chemicznych
Dba o to, aby prawidłowo siedzieć w ławce, przy stole
Przestrzega zasad bezpiecznego zachowania się w trakcie zajęć ruchowych
Wie, do kogo zwrócić się o pomoc w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia