Plan pracy - Kasztanowy Zakątek.pl

Plan pracy
Przedszkola Samorządowego
nr 7
„Kasztanowy Zakątek”
w Białymstoku
na rok szkolny 2015/2016
Roczny Plan Pracy Przedszkola opracowany przez zespół w
składzie: U. Gajdzińska –Kulesza, K. Petelczyc , A. Smarżewska,
K. Żmojda.
Zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 31 sierpnia
2015r. i obowiązuje w roku szkolnym 2015/2016
1
Dział
Sposób realizacji
zadań
Osoba
odpowiedzialna
Termin realizacji
I. Doskonalenie nauczyciela
1. Zapoznanie z
wszystkie nauczycielki
na bieżąco
K.Petelczyc
wrzesień 2015
literaturą
pedagogiczną
dotyczącą
rozwijania
zainteresowań
czytelniczych
dzieci.
Przygotowanie
wykazu książek do
J. Zajczyk
tematu.
2. Opracowanie
wszystkie nauczycielki
październik 2015
wszystkie nauczycielki
cały rok
wszystkie nauczycielki
wg otrzymywanych
ofert
regulaminu
Rozwijanie
kompetencji
czytelniczych
korzystania z
kącika książki w
salach.
oraz
upowszechnianie
czytelnictwa
wśród dzieci i
młodzieży.
3. Wykorzystywanie
sieci internetowej
w celu
wyszukiwania
literatury dla
dzieci w wieku
przedszkolnym.
Drukowanie
ciekawych
materiałów i
tworzenie zbioru.
4. Udział w różnych
formach
doskonalenia
zawodowego
związanych z
edukacją literacką
dzieci.
2
5. Opracowanie
wykazu literatury
przedmiotu oraz
literatury
dziecięcej dla
poszczególnych
grup wiekowych
A. Smarżewska
do wykorzystania
K. Petelczyc
wrzesień 2015
w bieżącym roku powielenie,
rozdanie do grup
oraz dołączenie
do planu
rocznego;
II. Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela
1. Wzbogacanie sal
w nowe pozycje
książkowe.
dyrektor
wszystkie nauczycielki
cały rok
rodzice
2. Utworzenie w holu
przedszkola
kącika książki
Rozwijanie
kompetencji
czytelniczych
oraz
upowszechnianie
czytelnictwa
wśród dzieci i
młodzieży.
„Weź – przeczytaj
– oddaj” dla
dyrektor
wszystkie nauczycielki
Rodzice
wrzesień 2015
nauczycieli, dzieci
i rodziców
Opracowanie
regulaminu
K. Petelczyc
J. Zajczyk
korzystania z
kącika.
3. Wzbogacanie
biblioteki
przedszkolnej w
nowe pozycje
dotyczące
czytelnictwa
wśród dzieci, jak i
dyrektor
J. Zajczyk
cały rok
w ciekawe
opowiadania i
bajki.
3
4. Gromadzenie
ciekawych płyt CD
wszystkie nauczycielki
na bieżąco
i DVD z baśniami,
bajkami i
opowiadaniami
dla dzieci.
Utworzenie
płytoteki – spisu
U. Gajdzińska-Kulesza
J. Zajczyk
październik 2015
płyt
III. Praca z wychowankiem
1. Wprowadzenie
oraz kontynuacja
opowiadania i
czytania bajek
wszystkie nauczycielki
cały rok
wszystkie nauczycielki
cały rok
U. Gajdzińska - Kulesza
cały rok
J. Zajczyk
raz w tygodniu
wszystkie nauczycielki
cały rok
wg otrzymywanych
propozycji
oraz recytowania
wierszy o stałej
porze dnia.
2. Tworzenie
Rozwijanie
kompetencji
czytelniczych
szczególnej
atmosfery
podczas czytania,
oraz
oddziaływanie
upowszechnianie
terapeutyczne;
czytelnictwa
(wykorzystanie
wśród dzieci i
młodzieży.
środków
audiowizualnych,
pacynek);
3. „Biblioteka
Przedszkolna” –
udostępnienie
zasobów biblioteki
przedszkolnej dla
dzieci i rodziców
4. Udział dzieci w
konkursach
recytatorskich,
teatralnych i
piosenkarskich na
terenie miasta.
4
5. Kontynuowanie
akcji „Cała Polska
czyta dzieciom” –
zapraszanie
rodziców oraz
gości do głośnego
wszystkie nauczycielki
cały rok
wszystkie nauczycielki
cały rok
wszystkie nauczycielki
cały rok
Gr III, IV, V
na bieżąco
czytania dzieciom
– potwierdzanie
realizacji projektu
w teczce grupy.
Rozwijanie
kompetencji
czytelniczych
oraz
upowszechnianie
czytelnictwa
wśród dzieci i
młodzieży.
6. Oglądanie bajek
DVD
przedstawień
teatralnych w TV
oraz słuchanie
słuchowisk
opartych na
klasycznej
literaturze
dziecięcej.
7. Umożliwianie
dzieciom
korzystania z
różnych źródeł
informacji
(albumy, atlasy,
encyklopedie) z
pomocą
nauczyciela.
8. Organizowanie
zabaw
językowych
polegających na
tworzeniu rymów,
rytmów, krótkich
wierszyków i
rymowanek,
wymyślaniu
nowych słów
5
9. Organizowanie
zabaw
polegających na
wymyślaniu tytułów
do historyjek
obrazkowych,
układaniu
historyjek
Gr. III, IV, V
na bieżąco
obrazkowych do
słyszanego
opowiadania,
opowiadanie
historyjek
obrazkowych;
10. Wydawanie
przedszkolnej
gazetki
„Siódemka”zachęcanie dzieci
D. Łukjańczuk
J. Zajczyk
raz w miesiącu
i rodziców do
wspólnego
redagowania;
11. Wydanie
specjalnego
numeru
przedszkolnej
gazetki
„Siódemka”
D. Łukjańczuk
J. Zajczyk
październik 2015
poświęconej
książkom i bajkom
dla dzieci
12. Realizacja
programu
czytelniczego „Mój
najlepszy
U. Gajdzińska – Kulesza
październik 2015 –
K. Petelczyc
maj 2016
przyjaciel –
książka”
6
13. Organizowanie
zajęć
dydaktycznych z
wykorzystaniem
metody przekładu
intersemiotyczneg
o (np. opisywanie
wszystkie nauczycielki
na bieżąco
dzieł malarskich,
malowanie do
słyszanego tekstu,
Rozwijanie
kompetencji
czytelniczych
oraz
upowszechnianie
opowiadanie
słyszanej muzyki)
14. Zorganizowanie
konkursu dla dzieci
i rodziców na
czytelnictwa
wierszyk o
wśród dzieci i
książkach i
młodzieży.
D. Łukjańczuk
J. Zajczyk
październik 2015
czytaniu
15. Zorganizowanie
przedszkolnego
konkursu
plastycznego
„Moja ukochana
książka”.
U. Gajdzińska – Kulesza
A. Meina
K. Petelczyc
kwiecień 2016
A. Smarżewska
K. Żmojda
16. Oglądanie
profesjonalnych
przedstawień
teatralnych w
przedszkolu oraz
wszystkie nauczycielki
wg harmonogramu
ustalanego przez
dyrektora
wyjazdy dzieci do
BTL i Teatru
Dramatycznego
17. Realizacja projektu
pt. „Literki znam
czytam sam”
D. Łukjańczuk
J. Zajczyk
listopad 2015 kwiecień 2016
Gr. IV i V
listopad 2015
18. Wycieczka do
biblioteki w Szkole
Podstawowej nr 34
– zapoznanie z
regulaminem
7
wypożyczania
książek, zasadami
korzystania z
książek w czytelni
19. Zabawy twórcze –
zabawy
Gr. II, III, IV, V
cały rok
wszystkie nauczycielki
na bieżąco
wszystkie nauczycielki
II semestr
pantomimiczne i z
elementami dramy
20. Organizowanie
Rozwijanie
kompetencji
czytelniczych
oraz
upowszechnianie
czytelnictwa
wśród dzieci i
młodzieży.
teatrzyków dla
dzieci na podst.
literatury oraz
treści
wprowadzających
w realizowaną
tematykę
tygodniową.
21. Zapraszanie dzieci
z innych grup na
przedstawienie
przygotowane
przez nauczycielki.
WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
Nawiązanie
aktywnej i
efektywnej
współpracy
z rodzicami
1. Zorganizowanie zebrania
ogólnego z rodzicami.
dyrektor
wrzesień 2015
2. Zorganizowanie zebrania
grupowego przez nauczycielki z
uwzględnieniem:
 zapoznania rodziców z
ramowym rozkładem dnia,
 zapoznania rodziców z
rocznym planem pracy,
 wyborem przedstawicieli do
Rady Rodziców,
 zapoznania rodziców z
wszystkie
nauczycielki
wrzesień 2015
8
planem pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie.
3. Współpraca rodziców i
przedszkola poprzez:
 dostarczanie wiedzy
pedagogicznej i
uwrażliwianie na potrzeby i
możliwości dziecka,
 informowanie na bieżąco o
postępach i trudnościach
dziecka,
 wspólne uzgadnianie z
rodzicami kierunku
oddziaływań
pedagogicznych,
 prowadzenie rozmów
indywidualnych w celu
poznania środowiska
rodzinnego dzieci,
 zamieszczanie na tablicy
ogłoszeń informacji o
organizowanych
spotkaniach,
uroczystościach,
wycieczkach.
wszystkie
nauczycielki
na bieżąco
Anna Smarżewska
na bieżąco
4. Organizacja indywidualnych
konsultacji z rodzicami
wszystkie
nauczycielki
jeden raz w
miesiącu
5. Udział rodziców w akcji "Cała
Polska czyta dzieciom":
wszystkie
nauczycielki
cały rok
Jolanta Zajczyk
U.Gajdzińska Kulesza
raz w tygodniu
wszystkie
harmonogram
 zapraszanie rodziców do
czytania dzieciom we
wszystkich grupach wg
umówionych terminów,
 zachęcanie rodziców do
korzystania z zasobów
biblioteki dla dzieci.
6. Wypożyczanie rodzicom
książek dla dzieci z biblioteki
9
przedszkolnej.
7. Aktywne uczestnictwo obu stron
w uroczystościach
przedszkolnych:

Pasowaniu na
przedszkolaka;

Andrzejkach;

Spotkaniu Opłatkowym;

Zabawie karnawałowej;

Dniu Babci i Dziadka;

Święcie Rodziny;

Wiosennym grillowaniu.
8. Możliwość obserwacji dzieci
podczas zajęć otwartych
prowadzonych przez
nauczycielki w grupach.
9. Galeria „Małego artysty” –
prezentowanie prac
plastycznych dzieci w formie
stałej wystawki.
10. Pedagogizacja rodziców:
 umieszczanie na tablicy dla
rodziców i na stronie
internetowej, artykułów i
ciekawych propozycji
pedagogicznych
11. Redagowanie gazetki
przedszkolnej „Siódemka”
12. Prowadzenie strony
internetowej przedszkola w celu
stworzenia dostępu do
informacji o sprawach
bieżących.
nauczycielki
imprez:
październik,
listopad,
grudzień,
styczeń, luty,
maj, czerwiec
wszystkie
nauczycielki
październik listopad 2015
marzec kwiecień - maj
2016
wszystkie
nauczycielki
na bieżąco
Katarzyna
Petelczyc
Urszula
GajdzińskaKulesza
raz w miesiącu
Jolanta Zajczyk
Dorota Łukjańczuk
raz na dwa
miesiące
Katarzyna
Petelczyc
na bieżąco
wszystkie
nauczycielki
na bieżąco
13. Angażowanie rodziców w prace
na rzecz grupy i przedszkola:

pomoc wyposażaniu
10


kącików w salach
przedszkolnych,
pomoc w przygotowaniu
strojów dla dzieci na
uroczystości i imprezy
przedszkolne,
przygotowywanie na
imprezy przedszkolne
poczęstunku dla dzieci;
14. Współdziałanie z
przedstawicielami Rady
Rodziców:

czynny udział rodziców
we wzbogacaniu bazy
przedszkola,

pomoc w organizowaniu
przedszkolnych
uroczystości, zakup paczek
dla dzieci;
15. Współpraca z rodzicami w
zakresie organizowania pomocy
psychologiczno-pedagogicznej
dla dzieci:
 omówienie założeń pomocy
psychologicznopedagogicznej przekazanie informacji
rodzicom,
 informowanie rodziców o
postępach i ewentualnych
problemach dziecka,
kontynuacja pracy z
dzieckiem w domu wg
zaleceń nauczyciela,
 wyłonienie dzieci do zajęć
rozwijających uzdolnienia
oraz zajęć z terapii
dyrektor
na bieżąco
Dyrektor,
koordynator ds.
pomocy
psychologiczno pedagogicznej,
nauczyciele
poszczególnych
grup
cały rok
Urszula
GajdzińskaKulesza
Aleksandra Meina
cały rok
Urszula
GajdzińskaKulesza
Aleksandra Meina
wrzesieńpaździernik
Dyrektor,
listopad 2015
11
pedagogicznej i
logopedycznej,
przekazywanie informacji
rodzicom.
Urszula
GajdzińskaKulesza
luty 2016
kwiecień 2016
nauczycielki
gr. IV i V
maj 2016
Dyrektor
na bieżąco
maj 2016
16. "Szkoła dla rodziców" zorganizowanie dla rodziców
spotkań z psychologiem z
poradni psychologicznopedagogicznej na tematy:
 Jak pomóc dziecku
nadpobudliwemu?
 Jak przygotować dziecko
do przejścia do szkoły?
 Efektywna organizacja
pracy wychowawczej
rodziców z dzieckiem.
17. Zorganizowanie spotkania z
rodzicami dzieci 5 i 6 letnich
podsumowujących diagnostykę
umiejętności dziecka.
18. Pomoc rodzicom w kontaktach z
instytucjami i specjalistami
współpracującymi z
przedszkolem:
 Poradnia
PsychologicznoPedagogiczna
 Szkoła Podstawowa
12