panel praktyczne aplikacje filozofii. samorealizacja
Transkrypt
panel praktyczne aplikacje filozofii. samorealizacja
PANEL PRAKTYCZNE APLIKACJE FILOZOFII. SAMOREALIZACJA - COACHING - ŚWIAT BIZNESU DATA: 11 kwietnia, w godzinach od 11:00 - 14:00 MIEJSCE: Wydział Filozofii i Socjologii UMCS. ORGANIZATORZY: Sekcja Praktyki Filozoficznej Instytutu Filozofii UMCS oraz zespół ds specjalizacji Doradztwo i komunikacja w biznesie. PROWADZĄCY: dr hab. Halina Rarot oraz dr hab. Andrzej Kapusta. CZY MOŻNA DOBRZE RADZIĆ DRUGIEMU I CO TO ZNACZY? Prof. Jadwiga Mizińska: „Dobrze Ci radzę, rób jak uważasz”. „Dobre rady” można uszeregować od najmniej do najbardziej pożytecznych: instrukcje użyteczne w konkretnej sytuacji, następnie, rady, których sednem jest wskazanie na wartości i antywartości, w których wybieramy rozważanie wielu alternatyw. A najlepsza z form doradzania to pobudzenie do autorefleksji i poszukiwań na własną rękę. Prof. Małgorzata Kowalewska: człowiek z natury zgłasza się do drugiego po poradę. Wynika to z jego racjonalnej i społecznej natury. CO SIĘ STAŁO, ŻE OBECNIE LUDZIE POTRZEBUJĄ DORADCÓW? Dr Adam Aduszkiewicz: świat idzie ku lepszemu. Dawniej ludzie byli mniej samoświadomi, brakowało im pokory i samoświadomości, a swoje cierpienie redukowali pijąc wódkę. Andrzej Zabawa: jak twierdzi Zygmunt Bauman, w dzisiejszych czasach nikt już nie żyje schematycznie. Człowiek musi wielokrotnie określać kim jest i co chce robić. Prof. Małgorzata Kowalewska: Współczesny człowiek jest zmuszony do podążania za techniką, inaczej niż starożytni patrzy na świat, ponieważ dostosowuje się do pędu życia. CZYM JEST COACHING? Dr Adam Aduszkiewicz: coaching to metoda wspierania człowieka w rozwiązaniu sytuacji z jaką się zgłasza. Yolanda Demirion: w coachingu koaktywnym chodzi nie tylko o rozwiązanie pojedynczego problemu, jego działanie ma pomóc człowiekowi w całym jego życiu. CO TRZEBA ZROBIĆ BY BYĆ DOBRYM COACHEM? Monika Madejska i Eliżbieta Fijołek: pracę z innymi należy rozpocząć od pracy nad samym sobą. Nie jest to zajecie jedynie dla ekstrawertyków, osoby o introwertycznej naturze potrafią świetnie słuchać i koncentrować się na drugim człowieku. Andrzej Zabawa: trzy najważniejsze elementy do tego by być dobrym coachem to przejście własnej terapii, zdobycie wiedzy psychologicznej i świadomość swego doświadczenia, tego, że od każdego swojego klienta dobry coach czegoś się uczy JAKIMI ZASADAMI KIERUJE SIĘ COACH? Dr Adam Aduszkiewicz: Zasady coacha - szanuje się autonomię klienta, - uznaje, że klient ma dość zasobów, żeby sobie poradzić z sytuacją - coach nie ingeruje światopoglądowo - pomaga zrozumieć kontekst sytuacji oraz konsekwencje możliwych wyborów. JAKIE SĄ RÓŻNICE MIĘDZY COACHINGIEM A TERAPIĄ? Yolanda Demirion: - coaching jest patrzeniem w przyszłość, terapia jest natomiast skoncentrowana na przeszłości. - coachi koncentruje się zasobach klienta, terapeuta skupia się niedostatkach I brakach - między coachem a klientem zachodzi relacja równości, a w terapii mamy do czynienia z ekspertem i laikiem. JAKIE SĄ RELACJE FILOZOFII I COACHINGU? Dr Adam Aduszkiewicz: początkowo filozofia była sztuką. Sokrates był pierwszym coachem. W swojej praktyce coachingowej korzystam z dorobku współczesnych filozofii stoickich. Prof. Małgorzata Kowalewska: filozofia była początkowo metodą leczenia dusz. A metody, które teraz uznaje się za domenę psychologii, znali już starożytni filozoficzni doradcy. Kiedy kultura grecka połączyła się z rzymską, mądrościowy aspekt zaczął się akcentować. Powstała profesja doradcy filozoficznego (byli to między innymi Epikur, Plutarch, Seneka). W starożytności porad filozoficznych udzielano nie tylko w indywidualnych rozmowach ale także listownie i podczas spotkań grupowych. Plutarch przykładowo uczył ludzi jak pozbyć się złości i jak zapanować nad lenistwem. Wraz z chrześcijaństwem w Rzymie pojawia się funkcja kierownika duchowego, matek i ojców duchowych, pomagających w duchowych refleksjach. JAKIE WYMIERNE KORZYŚCI PRZYNOSI STUDIOWANIE FILOZOFII? Andrzej Zabawa: Rynek pracy wymaga posiadania wiedzy w wielu dziedzinach – tacy są filozofowie. W praktyce coacha filozofia przydaje się gdyż uczy zadawania odpowiednich pytań, trafnego stawiania celów, logicznego myślenia i wyciągania wniosków a także retoryki i operowania słowem. Dodatkowo podnosi samoświadomość, skłania do refleksji i rozwoju a także podnosi kompetencje społeczne. Yolanda Demirion: filozofia daje intelektualne kompetencje takie jak: racjonalne myślenie, zdolności komunikacyjne, logiczne wnioskowanie, umiejętność dostrzegania tego, co najważniejsze i globalnego spojrzenia na problem, a także zdolność dialektycznego myślenia. JAKIE SĄ WARUNKI NA RYNKU TRENERSKIM? Dr Barbara Smoczyńska: kryzys ekonomiczny odbija się na rynku usług trenerskich i coachingowych. Aby być konkurencyjnym człowiek musi posiadać nie tylko wiedzę filozoficzną, ale także kompetencje psychologiczne. CZY JEST ZAPOTRZEBOWANIE NA FILOZOFIĘ? Dr Barbara Smoczyńska: biznes jest oporny na refleksje. Treści filozoficzne niekiedy przekazuje się niebezpośrednio (poprzez postawę i styl trenerski). W pracy z menadżerami średniego szczebla, czy ludźmi, którzy zostali na szkolenia wysłani przez swoich szefów bardziej liczy się przekazywanie wiedzy z psychologii. Wprost posługiwać się filozofią można na zajęciach na tematy takie jak zarządzanie sobą w czasie, jakość życia czy rozwój osobisty. Właściciele dużych firm są natomiast tymi, do których można kierować filozoficzne treści, są oni zainteresowani przede wszystkim etycznymi aspektami. Andrzej Zabawa: Dyrektorzy dużych firm z zaangażowaniem słuchali wykładów filozoficznych. Chcieli się dowiedzieć jak świadomie uprawiać sztukę życia. KILKA SŁÓW O SPECJALNOŚCI DORADZTWO I KOMUNIKACJA W BIZNESIE: Dr Dominika Boroń: na tworzącej się specjalności wiele czasu zostanie poświęconych nauczaniu umiejętności miękkich. Obecnie w szkołach dominują testowe metody sprawdzania wiedzy, zatem młodych ludzi należy nauczyć ubierania w słowa swoich poglądów i wiedzy. Dr Barbara Smoczyńska inicjatywa nowej specjalności jest bardzo sensowna, jest w niej bardzo duża rola filozofii i psychologii. Opracowała mgr Justyna Rynkiewicz