uzupełnia uczeń kod ucznia pesel test 2: przykładowy egzamin w

Transkrypt

UZUPEŁNIA UCZEŃ
KOD UCZNIA
TEST 2:
PRZYKŁADOWY EGZAMIN
W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM
Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO
POZIOM PODSTAWOWY
Instrukcja dla ucznia
1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 10 stron
(zadania 1–11). Ewentualny brak stron lub inne usterki
zgłoś nauczycielowi.
2. Na tej stronie wpisz swój kod i numer PESEL oraz naklej
naklejkę z kodem.
3. Na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer PESEL,
wypełnij matrycę znaków oraz naklej naklejkę z kodem.
4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj
zadania zgodnie z poleceniami.
5. Teksty do zadań od 1. do 4. zostaną odtworzone z płyty CD.
6. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym
tuszem/atramentem. Nie używaj korektora.
7. W niektórych zadaniach podanych jest kilka odpowiedzi
do wyboru, np. od A do F. Odpowiada im następujący
układ na karcie odpowiedzi:
A
Miejsce
na naklejkę
z kodem
PESEL
B
C
D
E
B
C
D
F
8. Staraj się nie popełnić błędów przy zaznaczaniu
odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie
otocz kółkiem i zamaluj kratkę z inną literą.
A
C
D
dysleksja
KWIECIEŃ 2013
Czas pracy:
60 minut
F
ybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę
W
z odpowidadającą jej literą, np. gdy wybrałeś odpowiedź E:
A
UZUPEŁNIA
ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
F
Powodzenia!
Liczba punktów
do uzyskania: 40
TEST 2: PRZYKŁADOWY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY
Zadanie 1. (0–5)
Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie pięć krótkich tekstów. Na
podstawie informacji zawartych w nagraniu, w zadaniach (1.1.–1.5.) z podanych
odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B lub C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz jeden punkt.
1.1. Was möchte die Person jetzt essen?
A.
B.
C.
1.2. Welches Gemüse kostet über einen Euro?
A.
B.
C.
1.3. Was für eine Arznei hat Jennifer geholfen?
A.
B.
C.
1.4. Wo ist Martina?
A.
B.
C.
1.5. In welchem Gebäude sind sie?
A.
B.
C.
© Wydawnictwo Szkolne PWN
2
B
C
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Zadanie 2. (0–4)
Zapoznaj się z treścią zadania. Posłuchaj wypowiedzi czterech osób i przyporządkuj
do nich odpowiednie pytania. Wpisz właściwe litery (A–F) obok imion. Dwa pytania
podano dodatkowo i nie pasują one do żadnej wypowiedzi.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Warum magst du dieses Tier?
Was machen deine Eltern am Wochenende?
Was sind deine Eltern von Beruf?
Wie war die Reise?
Wo leben die Elefanten?
Wohin gehst du zweimal im Monat?
2.1. Laura ______ 2.2. Günter_______ 2.3. Karl_______ 2.4. Jutta ________
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
Zadanie 3. (0–3)
Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź chłopca na temat
pobytu na bezludnej wyspie. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu zaznacz
w tabeli znakiem X, które ze zdań (3.1.–3.3.) są zgodne z treścią nagrania (R – richtig),
a które nie (F – falsch).
R
3.1.
Der Junge kocht, denn er hat Hunger.
3.2.
Er träumt von einer einsamen Insel.
3.3.
Er würde auf die Insel ein Radio mitnehmen.
F
3
A
Zadanie 4. (0–4)
Zapoznaj się z treścią zadania. Posłuchaj pytań i wybierz do każdego z nich właściwą
odpowiedź (A–F). Dwie odpowiedzi podano dodatkowo i nie pasują one do żadnego
pytania. Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz jeden punkt.
A.
B.
C.
D.
E.
F.
Genau halb acht.
In Warschau.
Nicht mehr so lange.
Im Schiller-Theater.
Leider keine.
Zwei Jahre später als du.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
Zadanie 5. (0–3)
Zapoznaj się z treścią zadania. Przyporządkuj wypowiedzi (5.1–5.3) i reakcje na nie
(A–E). Dwie reakcje podano dodatkowo i nie pasują one do żadnych odpowiedzi.
5.1. Was möchtest du bestellen?
5.2. Sie sieht wirklich schön aus!
5.3. Gibt es hier eine Haltestelle?
A.
B.
C.
D.
E.
Wir steigen dort aus.
Hier fahren leider keine Busse.
Ich stelle mein Fahrrad ab.
Etwas Kaltes zu trinken.
Mir gefällt sie auch.
5.1.
5.2.
5.3.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
4
Zadanie 6. (0–3)
Uzupełnij dialogi (6.1.–6.3.), wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą
wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C.
6.1.X: Oh, es schneit!
Y: ___________________________
A. Na so was! Ich mache das auch.
B. Wunderbar! Ich mag den Sommer.
C. Kein Wunder! Es ist doch schon Winter.
6.2.X: Wohnt ihr in einem Eigenheim?
Y: ___________________________
A. Ja, wir haben eigene Zimmer.
B. Nein, in einem Wohnblock.
C. Nein, das ist unsere Heimat.
6.3.X: ___________________________
Y: Das stimmt.
A. Er kann super skaten.
B. Wo skatest du denn?
C. Kann sie gut skaten?
6.1.
6.2.
6.3.
5
Przeczytaj tekst. Wybierz spośród wyrazów podanych w ramce właściwe, poprawne
pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienie luk (7.1.–7.3.). Wpisz
odpowiednią literę A–F do tabeli. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują
do żadnej luki.
A. ob
B. langweilig
C. mögen
D. dass
E. glücklich
F. möchte
Hallo Bettina,
Ich habe zwei Kinokarten für den Film „Die drei ??? und das Geheimnis der Geisterinsel“
gekauft. Ich wollte Sandra einladen. Leider kann ich nicht ins Kino, denn ich bin krank.
Vielleicht möchtest du dir den Film mit Sandra ansehen?
Ich habe viel Gutes über ihn gelesen.
Ich möchte nicht, dass die Karten verfallen.
Deine Daniela
Hallo Daniela,
ich freue mich über deine E-Mail. Ich (7.1.) _____________ mir auch den Film ansehen, aber ich
habe keine Kinokarte bekommen. Es freut mich, (7.2.) _____________ Sandra auch dabei ist. Ich
mag sie sehr.
Du bist krank. Ist es Dir nicht (7.3.) _____________? Vielleicht besuchen wir Dich nach dem
Film?
Alles Liebe,
Deine Bettina
7.1.
7.2.
7.3.
6
Zadanie 7. (0–3)
Przyjrzyj się fotografii i uzupełnij jej opis. Wybierz właściwe, poprawne pod względem
gramatycznym i leksykalnym, uzupełnienie luk (8.1.–8.3). Zakreśl literę A, B lub C.
Auf dem Bild sind zwei Touristen zu sehen. Hier (8.1.) ____________ es ein junges Paar, das einen
Ausflug macht. Die Frau sitzt (8.2.) ____________ dem Boden und isst einen Apfel. Der Mann hält
eine Flasche Wasser. Im (8.3.) ____________ sieht man einen goßen Berg.
8.1.A. ist
8.2.A. im
8.3.A. Hintergrund
B. gibt
B. nach
B. Vordergrund
C. hat
C. auf
C. Horizont
A
B
C
8.1.
8.2.
8.3.
7
Zadanie 8. (0–3)
Zapoznaj się z treścią zadania. Na podstawie informacji zawartych w tekstach
(9.1.–9.4.) zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań są zgodne z ich treścią
(R – richtig), a które nie (F – falsch).
9.1. _____________
– Hallo, Martina! Gut, dass ich dich sehe! Ich möchte dich zu meinem Geburtstag einladen. Bitte,
hier ist die Einladung, aber auf Polnisch.
– Oh,danke. Das ist sehr nett von dir. Hoffentlich verstehe ich, was hier geschrieben ist.
– Komm, ich erkläre dir alles! Aber wir müssen uns beeilen. Bald beginnt der Unterricht.
9.2. _____________
– Die Sonne scheint so herrlich und du liegst noch im Bett! Steh auf! Wir fahren…
– Wohin sollen wir denn fahren?! Ich muss zu Hause bleiben und für den Deutschtest lernen.
Morgen schreiben wir ja eine Klassenarbeit.
– Ach komm schon! Du hast ja gestern Abend so lange gelernt! Schade um das schöne Wetter!
– Also einverstanden! Aber am Abend fragst du mich kurz ab.
9.3. _____________
– Wie findest du die Vorstellung?
– Super! Ich bin sehr zufrieden, dass du mich eingeladen hast.
– Gern geschehen. Mir gefällt die Vorstellung auch sehr gut. Und die Schauspieler!
– Du, der zweite Akt beginnt. Wir müssen uns beeilen!
9.4. _____________
– Beate, hast du meine Jugendzeitschrift irgendwo gesehen? Ich habe sie vor einer Stunde gelesen
und auf den Sessel gelegt.
– Ich habe keine Ahnung, wo sie liegt. Vielleicht hast du sie auf den Schreibtisch gelegt?
– Nein, hier ist sie auch nicht.
R
9.1.
Martina bekommt eine Einladung in polnischer Sprache.
9.2.
Das Wetter ist sehr schlecht.
9.3.
Die Personen interessieren sich für Kunst.
9.4.
Beate sucht etwas in der Wohnung.
F
8
Zadanie 9. (0–4)
Zadanie 10. (0–4)
Przeczytaj wypowiedzi pięciu osób (A–E) i cztery ogłoszenia (10.1.–10.4.). Zaznacz
w tabeli, które ogłoszenie może być interesujące dla tych osób. Jedną wypowiedź
podano dodatkowo i nie pasuje do niej żadne ogłoszenie.
A.
Ich muss meine alte Wohnung verlassen und suche ein komfortables, elegant
eingerichtetes Lokal. Es darf aber nicht weit weg von der Hauptstadt liegen.
B.
Mein Nachbar hat vier Tiere zu Hause.
Sie sind aber sehr niedlich und ich spiele oft mit ihnen im Treppenhaus.
C.
Wir haben ein Kind bekommen und brauchen mehr Platz.
Unsere 2-Zimmerwohnung ist jetzt zu kein und zu dunkel.
D.
Ich habe zum Geburtstag eine Katze bekommen und habe darum viel Stress mit dem
Hausbesitzer. Ich muss dringend umziehen.
E.
Wir brauchen ab sofort eine Wohnung, nicht weit von der Stadt entfernt.
Egal, ob eine 2-Zimmer- oder 3-Zimmer Wohnung: sie muss ca. 90 m² groß sein.
10.1.10.2.
Ein ruhiges,
luxuriös möbliertes
60 bis 90 m²
Apartment
Arbeits-Wohn-Räumlichkeiten
in Karlsruhe
in ruhiger Lage
im Raum Berlin
oder in der Umgebung
dringend gesucht.
dringend gesucht.
10.3.10.4.
Eine 3-ZimmerWohnung
hell und geräumig
ab sofort
Eine 2-Zimmer-Wohnung
in einem Eigenheim
ab sofort zu vermieten
Tiere herzlich
willkommen!
in der Nähe von Nürnberg
zu vermieten.
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
9
Przeczytaj tekst. Wybierz zgodne z nim uzupełnienie zdania (11.1.–11.4.), zakreślając
możliwości A, B lub C.
Neben der bewehrten Leserecke erscheint ab heute, wie versprochen, eine Reihe von Interviews mit
Gymnasiasten der Oberstufe in unserer Schülerzeitung Streber. Heute antwortet Ralf aus der 12. C
auf die Fragen, die unsere Reporterin Sonja Kirsch vorbereitet hat. Sonja besucht ebenfalls die 12.
Klasse und möchte und der Zukunft Reporterin werden.
Reporterin: Wie reagierst du, wenn jemand etwas Umweltfeindliches macht?
Ralf:
Weißt du, ich finde es nicht gut, sage aber nichts.
Reporterin: Sind für dich die Schulnoten wichtig?
Ralf:
Ja, weil die Zukunft davon abhängt.
Reporterin:Die Schülermitverwaltung meint, man soll an unserem Gymnasium eine Schuluniform
tragen. Bist du mit diesem Vorschlag einverstanden?
Ralf:
Ich finde, jeder sollte anziehen, was er will.
Reporterin:Welche Schulfächer gefallen dir besonders in der Schule und welche möchtest du
abschaffen?
Ralf:Geschichte und Englisch lerne ich für mein Leben gern, aber Latein und Mathematik
könnte man meinetwegen abschaffen.
Reporterin: Und noch die letzte Frage. Was möchtest du an deinem Aussehen verändern?
Ralf:
Eigentlich nichts. Ich gefalle mir so wie ich bin.
11.1.Sonja und Ralf sind …
A.Schüler.
B.Reporter.
C.Streber.
11.2.Für Ralf sind seine Leistungen…
A.wichtig.
B. nicht wichtig.
C.egal.
11.3.Latein ist …
A. toll für alle.
B. nichts für Ralf.
C. nichts für Sonja.
11.4.Ralf gefällt …
A. allen Leuten.
B.niemandem.
C. sich selbst.
A
B
C
11.1.
11.2.
11.3.
11.4.
10
Zadanie 11.
Zadanie 1.
A
B
C
2.2.
2.3.
2.4.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
Zadanie 2.
2.1.
Zadanie 3.
R
3.1.
3.2.
3.3.
F
Zadanie 4.
4.1.
4.2.
4.3.
5.2.
5.3.
4.4.
Zadanie 5.
5.1.
11
K A R TA O D P O W I E D Z I
TEST 2, 2013
6.1.
6.2.
6.3.
7.2.
7.3.
A
B
Zadanie 7.
7.1.
Zadanie 8.
C
8.1.
8.2.
8.3.
Zadanie 9.
R
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.
F
Zadanie 10.
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
A
B
C
Zadanie 11.
11.1.
11.2.
11.3.
11.4.
12
Zadanie 6.
Zadanie 1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
C
A
B
B
A
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
C
F
A
D
Zadanie 2.
Zadanie 3.
R
F
3.1.
X
3.2.
X
3.3.
X
Zadanie 4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
F
A
C
E
5.1.
5.2.
5.3.
D
E
B
Zadanie 5.
13
KLUCZ ODPOWIEDZI DO ZADAŃ
TEST 2, 2013
6.1.
6.2.
6.3.
C
B
A
7.1.
7.2.
7.3.
F
D
B
Zadanie 7.
Zadanie 8.
8.1.
8.2.
8.3.
B
C
A
Zadanie 9.
R
F
9.1.
X
9.2.
X
9.3.
X
9.4.
X
Zadanie 10.
10.1.
10.2.
10.3.
10.4.
E
A
C
D
11.1.
11.2.
11.3.
11.4.
A
A
B
C
Zadanie 11.
14
Zadanie 6.
Zadanie 1.
Zadanie 3.
1.1.
– Möchtest Du ein Brötchen mit Honig essen?
– Ein Brötchen mit Honig esse ich morgens zum Frühstück. Jetzt ist
es doch Mittag. Um diese Zeit esse ich lieber einen Teller Suppe
oder ein Fleischgericht.
Was würde ich auf eine einsame Insel mitnehmen? Eine gute Frage!
Hmmm...
Ich würde ein Feuerzeug, ein Radio und ein Fahrrad mitnehmen.
Das Feuerzeug brauche ich dort, wenn ich mir etwas zu essen kochen
will. Durch das Radio erfahre ich wichtige Neuigkeiten aus aller Welt.
Mit dem Fahrrad kann ich die Insel kennen lernen. Ein Mobiltelefon
nehme ich nicht mit. Sonst ist die Insel nicht mehr einsam.
1.2.
– Sehr geehrte Kunden! Heute haben wir für Sie neue Waren im
Angebot. Ein Kilo Karotten oder eine fünfhundert Gramm Packung
Petersilie kostet nur 60 Cent. Und zweihundert Gramm frische
Erbsen bekommen Sie für 1,20 Euro.
1.3.
– Na, Jennifer? Geht es dir besser heute?
– Danke, ich fühle mich wieder gut. Der Besuch beim Arzt war eine
gute Idee. Ich habe einen Hustensaft bekommen und der hat sofort
geholfen. Jetzt kann ich sogar schwimmen gehen.
Zadanie 4.
4.1. Wann bist du geboren?
4.2. Wie spät ist es jetzt?
4.3. Wie lange dauert denn die Theatervorstellung?
4.4. Welche Fremdsprachen sprichst du?
1.4.
– Entschuldigung, von welchem Bahnsteig fährt der Zug nach
München ab?
– Gleis 13.
– Danke sehr.
1.5.
– Martina, wo bist du denn?
– Hier! In der Küche!
– Und ich habe dich im Wohnzimmer und im Schlafzimmer gesucht.
Zadanie 2.
Wypowiedź 1
Hi, ich bin Laura.
Meine Eltern arbeiten nicht voll, denn sie wollen zu Hause auch noch
Zeit haben. Mein Vater arbeitet als Lehrer im Gymnasium, meine
Mutter als Sekretärin bei einer Versicherung. Mein Vater korrigiert
manchmal am Wochenende Hefte. Aber meistens gehört der Sonntag
der Familie.
Wypowiedź 2
Guten Tag. Ich heiße Günter Weber.
In meiner Heimatstadt gibt es kein intensives Kulturleben, denn die
Stadt ist klein. Aber wir können zweimal im Monat zu einem Vortrag
gehen. Da spricht ein „kluger Kopf“ aus einer anderen Stadt. Die
Themen sind sehr verschieden: Politik, Reisen, Geschichte, Technik,
Medizin. Nach den Vorträgen können wir dann noch diskutieren. Ich
finde diese Diskussionen sehr interessant.
Wypowiedź 3
Mein Liebllingstier ist ein Elefant. Er ist so stark. Er kann einen
Möbelwagen ziehen. Mit seinen kleinen Augen kann er so lustig
gucken. Wenn er mit seinem Rüssel trompetet, finde ich das schön.
Wypowiedź 4
Hallo, ich bin’s – Jutta. Ich bin eben gerade hier gut angekommen.
Der Zug aus Warschau hatte zwar Verspätung, aber jetzt ist alles
in Ordnung. Alfred kam mir mit einem Hund auf dem Bahnhof
entgegen. Barbara bereitet jetzt ein schönes Abendessen für uns alle
vor. Mach dir keine Sorgen um mich!
15
TRANSKRYPCJA NAGRAŃ
TEST 2, 2013

uzupełnia uczeń kod ucznia pesel test 2: przykładowy egzamin w

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