Opis praktyk – studia podyplomowe Logopedia

Tarnowska Szkoła Wyższa
Instrukcja praktyki dla słuchaczy studiów podyplomowych
kierunek: Logopedia
1) Uwagi ogólne
Praktyka logopedyczna na kierunku studiów podyplomowych Logopedia jest
realizowana na III i IV semestrze, w łącznej liczbie 60 godz. Proponowane miejsca realizacji
praktyki, to placówki oświatowe, instytucje medyczne, poradnie psychologicznopedagogiczne, inne, w których prowadzona jest terapia logopedyczna. Praktyka jest formą
bezpłatną. Słuchacze do końca czwartego semestru są zobowiązani do jej zakończenia
i złożenia dokumentacji w dziekanacie Uczelni.
2) Cele praktyk
Głównym celem jest umożliwienie słuchaczom studiów podyplomowych rozwijanie
umiejętności dostrzegania, diagnozowania i poszukiwania praktycznych sposobów
rozwiązywania problemów z zakresu studiowanej specjalności. Przygotowując się do pracy
w zawodzie logopedy, słuchacz zdobywa umiejętności w zakresie terapii zaburzeń mowy,
a zwłaszcza:






diagnozowania i klasyfikowania różnych zaburzeń mowy,
prowadzenia indywidualnych i grupowych zajęć logopedycznych,
zapobiegania pogłębianiu się zaburzeń mowy,
kształtowania i rozwijania prawidłowej mowy,
poznania różnych programów, metod i technik terapii zaburzeń mowy,
doskonalenia swojej wiedzy i kompetencji w zakresie tworzenia własnego warsztatu
metodycznego.
3) Założenia programowo-organizacyjne
Przed przystąpieniem do zajęć praktykant powinien zapoznać się z obowiązującymi
zasadami oraz przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy. Pierwsze dni praktyki w danej
placówce słuchacz powinien poświęcić na poznanie placówki, jej struktury organizacyjnej,
zasad działania oraz organizacji pracy. Słuchacz w ramach realizowanej praktyki, powinien:
5 godz. przeznaczyć na analizę prowadzonej dokumentacji przez specjalistę, zapoznać
się z jego warsztatem pracy, zapoznać się ze sprzętem komputerowym oraz specjalistycznym
oprogramowaniem, będącym na wyposażeniu gabinetów w miejscu praktyki
i wspomagającym diagnozę oraz terapię logopedyczną.
25 godz.(III 15g, IV 10g) przeznaczyć na obserwację zajęć prowadzonych przez
specjalistę,
30 godz.(III 15g, IV 15g) przeznaczyć na samodzielne prowadzenie ćwiczeń
logopedycznych pod kierunkiem specjalisty, udokumentowanych scenariuszami.
Zaliczenie praktyki:
a) Po zakończeniu praktyki słuchacz przedkłada pełną dokumentację opiekunowi praktyk
(wskazanemu przez Dziekana TSzW). Po przeanalizowaniu zgromadzonej dokumentacji
nastąpi zaliczenie praktyk.
b) Do zaliczenia wymagana jest następująca dokumentacja:

Dziennik praktyk
a) zestawienie obserwacji zajęć (daty, tematy, podpisy opiekuna/specjalisty),
b) konspekty przeprowadzonych zajęć zaopiniowane przez
specjalistę/logopedę,
 Porozumienie w sprawie organizacji praktyk dla słuchaczy studiów
podyplomowych,
 Skierowanie na praktykę słuchacza studiów podyplomowych,
 Potwierdzenie realizacji praktyki,
 Sprawozdanie z odbytej praktyki – zal. na ocenę dokonane przez
wyznaczonego opiekuna praktyki ze strony placówki
W opinii o przebiegu praktyki powinny być wskazane osiągnięcia studenta lub jego
braki i trudności ujawniane w trakcie zajęć, ze szczególnym uwzględnieniem następujących
kryteriów:
A) Przygotowanie merytoryczne – wiedza np. prawidłowo posługuje się terminologią
z zakresu logopedii, potrafi sformułować diagnozę logopedyczną, potrafi opracować działania
profilaktyczne dla rodzica w aspekcie rozwoju mowy.
B) Organizacja prowadzenia zajęć logopedycznych – umiejętności np. poprawnie określa
cele zajęć logopedycznych, metody i środki dydaktyczne, itd; prawidłowo prowadzi zapis
obserwacji w zakresie umiejętności językowego porozumiewania się dziecka, potrafi
zaplanować zestaw ćwiczeń logopedycznych.
C) postawa – kompetencje społeczne
 kultura osobista, kultura słowa, zainteresowanie istotą praktyki,
 rzetelne i sumienne prowadzenie na bieżąco dokumentacji praktyk,
 przestrzeganie dyscypliny pracy,
 przestrzeganie tajemnicy zawodowej,
 postępowanie zgodnie z etyką zawodową,
 informowanie o wszystkich swoich działaniach opiekuna praktyki.