MAJ 5LATKI - teksty i zamierzenia dydaktyczne

Maj
Tematy kompleksowe
• Nowinki z wiejskiego podwórka
• Wiosna na łące
• Poznajemy różne zawody
• Nasi kochani rodzice
Piosenka pt." Gąski i lis"
I. Tam pod lasem białe gąski
moczą nogi w wodzie,
piją wodę prosto z rzeki,
kapie im po brodzie.
Ref. Uciekajcie póki czas
rudy lis chce złapać was.
II. Nie widziały, że w tym lesie
mieszka groźny lis,
który chętnie na śniadanie
zjadłby gąskę dziś.
Ref. Uciekajcie póki czas
rudy lis chce złapać was.
Piosenka pt. „Motylek”
Motylek, motylek
na kwiatku siadł na chwilę.
Minęła mała chwilka
i nie ma już motylka.
Motylek, motylek
uśmiecha się tak mile.
Podoba mu się bratek
I każdy inny kwiatek.
Piosenka „Kwiat”
I. Co to za ogrodnik
Posiał kwiatów tyle?
Tulipany i kaczeńce,
bratki i żonkile.
Ref. To wiosna, to wiosna,
zielona wiosna.
Razem z deszczem,
ciepłym deszczem
kwiaty nam przyniosła.
II. Spytajcie bociana
spytajcie skowronka,
kto te kwiaty kolorowe
posadził na łąkach.
Ref. To wiosna, to wiosna,
zielona wiosna.
Razem z deszczem,
ciepłym deszczem
kwiaty nam przyniosła.
III. A może to wróżka
co wszystko czaruje,
drzewa, łąki i ogrody
kwiatami maluje.
Ref. To wiosna, to wiosna,
zielona wiosna.
Razem z deszczem,
ciepłym deszczem
kwiaty nam przyniosła.
Wiersz „Kolorowe motyle”
Kolorowe motyle kręcą się wokoło
I mówią cichym głosem, jak tu ślicznie, jak wesoło.
Oooo, jak tu ślicznie, jak wesoło.
To bielinek kapustnik, a to paź królowej.
Piękne są motyle błękitno – kolorowe.
Oooo, błękitno – kolorowe.
1. Nowinki z wiejskiego podwórka
Dziecko:
• rozpoznaje i nazywa zwierzęta z wiejskiego podwórka
• rozróżnia i nazywa kolory
• naśladuje głosy i ruchy zwierząt z wiejskiego podwórka
• wyraża swoje spostrzeżenia w ekspresji plastycznej
• tworzy rodziny zwierząt; prawidłowo nazywa ich członków
• porusza się rytmicznie przy muzyce
2. Wiosna na łące
Dziecko:
• wymienia etapy rozwojowe żab
• wykonuje proponowane ćwiczenia
• wyjaśnia znaczenie pszczół i mrówek dla przyrody
• dzieli słowa na sylaby i głoski
• omawia cykl rozwojowy motyla
• współpracuje w zespole
• kulturalnie odnosi się do kolegów
• rytmicznie porusza się przy muzyce
• wyjaśnia znaczenie barwy ochronnej dla zwierząt
• wykonuje prosty witraż
3. Poznajemy różne zawody
Dziecko:
• rozpoznaje osoby wykonujące określone zawody
• wyjaśnia znaczenie pracy jednych osób dla drugich
• wymienia narzędzia pracy krawcowej
• projektuje strój z papieru i go wycina
• wypowiada się na temat pracy ogrodnika
• porusza się rytmicznie przy muzyce
• wymienia składniki potrzebne do upieczenia chleba
• lepi z plasteliny realne kształty
• wymienia zawody, jakie chciałoby wykonywać w przyszłości
• wymienia przedmioty przyciągane przez magnes
4. Nasi kochani rodzice
Dziecko:
• wypowiada się na temat swoich rodziców
• rozwiązuje zagadki
• wypowiada się na temat opowiadania
• wykonuje upominek dla rodziców
• omawia wygląd swojej mamy
• śpiewa piosenkę
• opowiada o swoim tacie
• liczy w zakresie dziesięciu