Motyw wędrowca i wędrówki
Transkrypt
Motyw wędrowca i wędrówki
Motyw wędrówki i wędrowca w polskiej literaturze i sztuce romantycznej W środę, 16 listopada br. gościliśmy w naszej bibliotece prof. Akademii Techniczno–Humanistycznej z wykładem: dr. hab. Ireneusza Gielatę „Motyw wędrówki i wędrowca w polskiej literaturze i sztuce romantycznej”. Spotkanie z literaturą cieszyło się dużym zainteresowaniem wśród młodzieży LO im. Asnyka i Zespołu Szkół Gastronomicznych i Handlowych w Bielsku-Białej. Prelegent w ciekawy i inspirujący sposób przybliżył młodzieży topos wędrówki kształtujący się na przestrzeni epok literackich. Archetypem wędrowca staje się już homerycki Odyseusz, którego celem podróży stało się dążenie do odzyskania tego, co się utraciło. Wędrówka Odyseusza pozwoliła mu na poznawanie świata i samego siebie w obliczu przeciwieństw losu. W renesansowych fraszkach Jana Kochanowskiego spotykamy nowy wzorzec wędrowca. Poeta poprzez podróżowanie, doświadczenia i nabywanie wiedzy nadaje kształt swojemu życiu, kształtuje swoją osobowość. Panorama własnego życia pozwala mu dostrzec upływający czas, widzi „srebrne w głowie nici”, niemniej jednak realizuje humanistyczną dewizę „carpe diem”. Kochanowski we fraszce „Do gór i lasów” odwołuje się do mitologii, w której Proteus zmienia się i kształtuje nowe postaci. Renesansowy Proteus Kochanowskiego przebywał w przeciągu swojego życia podróżowania, kreśli w niejednym miejscu i odnajdywał się w niejednej roli. Epoka różnorodność Romantyzmu zmienia kierunek obrazów wędrówki. Poeta romantyczny buduje obraz pielgrzyma sięgając do różnych sposobów podróżowania. Dotyka historii osiągając świadomość narodową. Bohater romantyczny porusza się w świecie marzeń i wyobraźni, ale i przemieszcza się w przestrzeni. Zmierzając na wschód odkrywa świat orientu i poznaje odmienną kulturę i obyczajowość. Wreszcie podróżuje w głąb przeszłości. Podróż geograficzno-historyczna, która odbywa się w kierunku wysp greckich, nadaje kierunek poznania i uchwycenia głosu historii. Z wędrówki tej rodzi się zachwyt, ale i rozczarowanie wynikające z zagarniętego i zdewaluowanego przez rzeczywistość, politykę i historię piękna. Zbiór „Sonetów Krymskich” Adama Mickiewicza wyrasta z zachwytu nad kulturą i przyrodą Krymu, ale i też daje obraz nieumiejętności odnalezienia się w orientalnej rzeczywistości. Przeżycia autora wiążą się z tęsknotą za ojczyzną, którą musiał opuścić ze u względu na Mickiewicza sytuację również polityczną. w Motyw „Żegludze” i podróży pojawia „Pielgrzymie”. się Również Kordianowska wędrówka, która jest symbolem poszukiwania sensu, wiąże się z rozczarowaniem. Motyw, który pojawia się w wymiarze dosłownym i metaforycznym, przyczynia się do wewnętrznej przemiany tytułowego bohatera. Kształtuje krytyczny obraz ówczesnej cywilizacji europejskiej i ukazuje, iż najważniejszą wartością jest patriotyzm. Dorota Pająk