Koncepcja pracy szkoły - Szkoła Podstawowa nr 38 w Gliwicach

KONCEPCJA PRACY
SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 38
w GLIWICACH
w latach 2011-2016
Gliwice, wrzesień 2011
1
CHARAKTERYSTYKA SZKOŁY I JEJ ŚRODOWISKA
Szkoła Podstawowa nr 38 w Gliwicach usytuowana jest w dzielnicy Łabędy. Status
społeczny i materialny mieszkańców dzielnicy jest bardzo zróżnicowany. Rolą szkoły jest więc,
wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci pochodzących z bardzo zróżnicowanych środowisk.
Chodzi o zapewnienie – z jednej strony możliwości wyrównywania braków, a z drugiej pełnego
rozwoju uzdolnień i zainteresowań uczniów, bez względu na status materialny rodziców.
W Szkole Podstawowej nr 38, w 15 oddziałach uczy się obecnie ok. 350 uczniów,
w placówce zatrudnionych jest 24 nauczycieli w pełnym wymiarze godzin i 8 w niepełnym
wymiarze godzin, na stanowiskach administracji i obsługi zatrudnionych jest 15 osób.
Szkoła zajmuje budynek dobudowany w latach osiemdziesiątych ubiegłego wieku do
istniejącego wcześniej budynku Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Gliwicach. Mimo
rozdzielania korytarzy i klas szkolnych niemożliwe okazało się pełne rozdzielenie instalacji
centralnego ogrzewania i wodnej. Współużytkowany z ZSO nr 2 jest również teren wokół szkoły.
Zajęcia WF-u w klasach IV-VI SP 38 odbywają się na sali gimnastycznej ZSO nr 2, szkoła
podstawowa korzysta z czterech sal lekcyjnych na II piętrze w ZSO 2, uczniowie gimnazjum
i liceum korzystają natomiast ze stołówki, gabinetu higieny szkolnej i sali ping- ponga na terenie
SP38. Wejścia do szkół na parterze są zamknięte. Uczniowie wchodzą na zajęcia, które odbywają
się na terenie drugiej szkoły tylko pod opieką nauczyciela.
Sytuacja lokalowa Szkoły Podstawowej nr 38 powoduje, że zagadnienia związane
z właściwą organizacją współpracy z Zespołem Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Gliwicach
stanowi priorytet w działalności dyrektora.
WIZJA SZKOŁY
Każdy uczeń w naszej szkole ma równe szanse rozwoju. Zapewniając właściwą opiekę
i pomoc przyczyniamy się do sukcesu i poczucia bezpieczeństwa naszych uczniów.
Współpracujemy z rodzicami wspierając ich działania wychowawcze. Budujemy wokół szkoły
wspólnotę uczniów, nauczycieli, rodziców i sympatyków szkoły, wspierających pracę placówki
i działających na rzecz lokalnej społeczności.
MISJA SZKOŁY
Szkoła Podstawowa Nr 38 w Gliwicach uczy, wychowuje i opiekuje się dziećmi klas IVI. Mamy na uwadze rozwój osobowości uczniów poprzez integrowanie wiedzy i umiejętności
oraz kształtowanie postaw.
W naszej szkole znajdzie się miejsce dla każdego ucznia. Każdemu dziecku i rodzicom
zapewniamy pomoc w różnych dziedzinach życia.
1.
2.
3.
4.
Jesteśmy kreatywni, otwarci i ciekawi świata.
Dysponujemy bardzo dobrze przygotowaną kadrą, systematycznie doskonalącą się
i wzbogacającą swój warsztat pracy.
Nasze wartości:
- odpowiedzialność za siebie i za innych,
- tolerancja,
- szacunek dla symboli i tradycji narodowych,
- rozwijanie zainteresowań i talentów.
Zapewniamy:
- poczucie bezpieczeństwa, życzliwą atmosferę i indywidualne podejście
do każdego ucznia,
-
planowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej na podstawie analizy
dotychczasowych efektów,
2
-
5.
6.
7.
solidne podstawy do dalszej nauki i warunki do rozwoju indywidualnych
uzdolnień,
- wspieranie rodziców w wychowaniu dzieci zgodnie z uniwersalnym systemem
wartości,
- współpracę ze środowiskami odpowiedzialnymi za rozwój i wychowanie.
Uczymy:
- zasad humanitaryzmu, sprawiedliwości i odpowiedzialności,
- szacunku do tradycji i symboli narodowych,
- znajomości regionu i tradycji związanych z regionem,
- zdrowego i higienicznego trybu życia, wolnego od wszelkich nałogów,
- akceptację siebie, dokonywania właściwych wyborów, współpracy w grupie,
- odpowiedzialności za zachowanie środowiska naturalnego.
Oferujemy:
- naukę języka angielskiego,
- zajęcia pozalekcyjne rozwijające uzdolnienia i zainteresowania,
- udział w konkursach i zawodach,
- organizowanie imprez kulturalno – rozrywkowych,
- organizowanie wycieczek turystyczno – krajoznawczych,
- zajęcia specjalistyczne: korekcyjno - kompensacyjne z dyslektykami, gimnastykę
korekcyjną, logopedyczne w ramach posiadanych możliwości,
- zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze,
- opiekę pedagoga i psychologa szkolnego,
- opiekę medyczną (pierwsza pomoc, fluoryzacja zębów)
- świetlicę,
- stołówkę,
- bibliotekę.
Rodzicom uczniów zapewniamy:
- bieżącą informację o uczniach,
- poradnictwo,
- udzielenie wsparcia w trudnych sytuacjach.
ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE SZKOŁY
1. Szkoła jest placówką publiczną prowadzoną przez samorząd gminy.
2. Podstawą działalność szkoły stanowić będzie kształcenie, wychowanie i opieka około
350 dzieci w wieku 6 -13 lat.
3. Szkoła jest placówką nastawioną na wyrównywanie szans wszystkich dzieci.
4. Szkoła tworzy możliwość odkrywania i wszechstronnego rozwoju talentów i uzdolnień
uczniów.
5. Szkoła zatrudnia wykwalifikowanych nauczycieli o wysokiej kulturze osobistej.
6. Szkoła oferuje dla uczniów zainteresowanych daną dziedziną szeroką gamę zajęć
pozalekcyjnych, a dla uczniów ze specyficznymi trudnościami zajęcia wyrównawcze
i korekcyjno kompensacyjne.
7. Szkoła organizuje dodatkowe zajęcia – rewalidacyjne dla uczniów z orzeczeniem PPP
o potrzebie kształcenia specjalnego.
8. W szkole działają świetlica szkolna i stołówka zapewniające opiekę i wyżywienie
dzieciom rodziców w pierwszej kolejności pracujących. Dla dzieci, których rodzice
znajdują się w trudnej sytuacji materialnej obiady refundowane są przez OPS.
9. Szkoła prowadzi dla wszystkich uczniów klas I- VI zajęcia w pracowni komputerowej.
10. Biblioteka szkolna udostępnia zarówno uczniom jak i nauczycielom wszelką informację
w trzech podstawowych zakresach. – tradycyjne dokumenty biblioteczne (książki
i czasopisma), multimedialne pomoce edukacyjne, informacje i dokumenty dostępne w
Internecie.
11. Szkoła organizuje zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla uczniów z wadami postawy.
W szkole przeprowadzana jest coroczna ocena postawy wszystkich uczniów klas
3
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
pierwszych oraz w miarę możliwości umożliwione jest komputerowe badanie postawy
ciała przez specjalizującą się w tym kierunku firmę.
Na terenie szkoły pracują pedagog szkolny, psycholog oraz specjaliści z zakresu terapii
pedagogicznej, gimnastyki korekcyjnej. Ambicją szkoły jest zapewnienie możliwości
pełnego monitorowania rozwoju dziecka we wszystkich sferach, a także wczesne
rozpoznawanie i likwidowanie pojawiających się zagrożeń.
Szkoła prowadzi edukację europejską. Posiada lidera zajmującego się planowaniem
zakresu wiedzy i umiejętności na poszczególnych poziomach nauczania.
Szkoła we współpracy z Narodowym Funduszem Zdrowia i Urzędem Miasta, zapewnia
opiekę pielęgniarki szkolnej w godzinach pracy szkoły. Pielęgniarka prowadzi
w szkolnym gabinecie higieny badania przesiewowe, przygotowuje dokumentację do
badań bilansowych, kontroluje zalecenia pobilansowe, nadzoruje szczepienia
wynikające z kalendarza szczepień profilaktycznych, udziela pierwszej pomocy,
wypełnia karty obozowe i kolonijne, prowadzi działania rozpowszechniające oświatę
zdrowotną .
Szkoła kształtuje nawyki bezpiecznego poruszania się po drogach oraz bezpiecznego
spędzania wolnego czasu. Wszyscy uprawnieni uczniowie zdobywają w szkole kartę
rowerową. Szkoła regularnie organizuje konkursy i imprezy związane z tematyką
bezpieczeństwa.
Szkoła poprzez imprezy środowiskowe wzmacnia więzy międzypokoleniowe. Ambicją
szkoły jest tworzenie miejsca kultury i współpracy lokalnej. Szkoła zaprasza ciekawych
ludzi (twórców, artystów, przedstawicieli ciekawych zawodów) na spotkania z uczniami
oraz prezentacji swoich prac.
Szkoła poszerza współpracę z sąsiednimi placówkami – PM 38, SP 29, SP 32, ZSO 2,
Gimnzjum nr 19, ZSOiE w celu wymiany doświadczeń, integracji środowiskowej oraz
wspólnej organizacji imprez o zasięgu międzyszkolnym i lokalnym.
Szkoła współpracuje z Radą Osiedlową w organizowaniu imprez okolicznościowych dla
dzieci zamieszkujących dzielnicę Łabędy.
Szkoła wykorzystuje wolontariat rodziców w zakresie realizacji zadań wychowawczych,
ale także w celu wzmocnienia podstaw materialnych działalności szkoły (sponsoring,
nieodpłatna pomoc rodziców w rozmaitych pracach na rzecz szkoły).
Opierając się na pracownikach własnych oraz rozwijając współpracę z Poradnią
Psychologiczno Pedagogiczną i ośrodkami metodycznymi szkoła tworzy system
wsparcia i stałego doradztwa w sprawach dotyczących problemów wychowawczych
i rozwojowych dzieci.
Szkoła poprzez organizację systemu WDN zapewnia pracownikom możliwość
doskonalenia i rozwoju, a w konsekwencji satysfakcję z wykonywanej pracy i osiągnięć
zawodowych.
PLANOWANY SPOSÓB WDRAŻANIA KONCEPCJI
– ZADANIA PRZEWIDZIANE DO REALIZACJI W LATACH 2011 – 2016
Wdrożenie przedstawionej koncepcji „Wyrównywania szans wszystkich dzieci” wymaga:
1. Szczegółowego rozpoznania sytuacji demograficznej w rejonie szkoły. Przeprowadzenia
symulacji liczby uczniów szkoły oraz konsekwencji dla organizacji pracy placówki.
2. Analizy osiągnięć uczniów niezbędnych w planowaniu dalszej pracy dydaktycznej
nauczyciela.
3. Wdrażania wniosków wynikających z analizy efektów.
4. Rozpoznawania trudności w nauce indywidualnych uczniów. Dostosowywanie
wymagań do zaleceń PPP, organizowanie wszechstronnej pomocy psychologicznopedagogicznej dla uczniów z trudnościami.
5. Analizy uzdolnień dzieci, organizowanie wszechstronnej pomocy psychologicznopedagogicznej dla uczniów uzdolnionych.
6. Zatrudnienia nauczyciela muzyki, wyposażenia szkoły w instrument klawiszowy.
4
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Realizowania planu remontów szkoły w tym wymiany instalacji oświetleniowej
wewnątrz budynku szkoły, remontu kanalizacji deszczowej, wymiany stolarki
drzwiowej, zagospodarowania terenu wokół szkoły (parking, droga dojazdowa).
Podjęcie działań, które mają na celu zachęcania rodziców dzieci 6 letnich do
rozpoczęcia nauki w szkole.
Wzbogacanie szkoły w nowoczesny sprzęt audiowizualny, (komputery, tablica
interaktywna, telewizory, rzutniki, radioodtwarzacze) oraz pomoce dydaktyczne ze
środków UE.
Wyposażenie sali gimnastycznej w sprzęt gimnastyczny i sprzęt do gimnastyki
korekcyjnej.
Budowy placu zabaw dla najmłodszych uczniów.
Utrzymania obecnej pracowni komputerowej w stanie umożliwiającym jej ciągłe,
bezawaryjne użytkowanie oraz rozbudowę jej zasobów, zarówno sprzętowych jak
i programowych.
Pozyskanie nowoczesnej sali komputerowej ze środków Unii Europejskiej.
Zainstalowania łączy internetowych w salach lekcyjnych.
Doposażenia gabinetu pedagoga, psychologa w celu pełnego wykorzystania możliwości
zatrudnionych w szkole specjalistów.
Utrzymania współpracy z ZSO 2 w celu pełnego wykorzystania budynku oraz
infrastruktury sportowej (sala gimnastyczna).
Rozszerzenia oferty zajęć pozalekcyjnych w oparciu o wolontariat nauczycieli i godziny
z art.42. KN.
Poszerzania oferty edukacyjnej szkoły poprzez przystępowanie do projektów
finansowanych przez Europejski Fundusz Społeczny.
Zachęcania uczniów do udziału w zajęciach pozalekcyjnych realizowanych w ramach
projektów finansowanych przez Europejski Fundusz Społeczny.
Planowanie i organizowanie doskonalenia nauczycieli w oparciu o potrzeby bieżące
i wymogi prawa oświatowego.
Znajomości przez nauczycieli zmian prawa oświatowego.
Stosowania nowoczesnych metod nauczania, w tym wykorzystanie komputera przez
wszystkich nauczycieli.
Tworzenie klas profilowanych.
Wydłużenie czasu pracy świetlicy od 6.30 do 16.30
Usprawnienia wewnątrzszkolnego przepływu informacji i doświadczeń poprzez zmiany
organizacyjne mające na celu umożliwienie częstych spotkań roboczych
i integracyjnych Rady Pedagogicznej oraz zespołów nauczycieli.
Szerokiego uwzględnienia podczas zajęć tematyki bezpieczeństwa ucznia w jego
środowisku szkolnym i pozaszkolnym. Organizacji konkursów i imprez związanych
z tematyką bezpieczeństwa na wszystkich poziomach nauczania. Szerokiego udziału
w imprezach zewnętrznych poświęconych tej tematyce.
Organizację imprez środowiskowych, w tym wystaw, spotkań z ciekawymi ludźmi, dni
otwartych, festynów.
Organizację wycieczek dydaktycznych, turystyczno-krajoznawczych, wyjść do kina,
teatru, filharmonii.
Organizowanie dla klas III wyjazdów na Zieloną Szkołę.
5