Statut - Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 5 im. Armii Krajowej w

STATUT
ZESPOŁU SZKÓŁ
OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH Nr 5
im. Armii Krajowej
W GLIWICACH
Gliwice, styczeń 2016r.
Spis treści:
str.
Rozdział I
Informacje o Zespole .............................................................................................. 3
Rozdział II
Cele i zadania Zespołu ............................................................................................ 3
Rozdział III
Organy szkoły ......................................................................................................... 3
Rozdział IV
Organizacja Zespołu ............................................................................................... 4
Rozdział V
Uczniowie Zespołu ................................................................................................. 5
Rozdział VI
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły .................................................................... 8
Rozdział VII
Współpraca rodziców i nauczycieli ...................................................................... 10
Rozdział VIII
Zasady gospodarki ekonomiczno-finansowej....................................................... 11
Postanowienia końcowe .................................................................................................................... 11
ZAŁĄCZNIKI:
1. Zadania i kompetencje dyrektora i wicedyrektora ZSO nr 5 w Gliwicach
2. Regulamin Rady Pedagogicznej ZSO nr 5 w Gliwicach
3. Regulamin Rady Rodziców ZSO nr 5 w Gliwicach
4. Regulamin Rady Uczniów ZSO nr 5 w Gliwicach
5. Regulamin Zespołów Wychowawczych ZSO nr 5 w Gliwicach
6. Regulamin biblioteki w ZSO nr 5 w Gliwicach
7. Wewnątrzszkolny System Oceniania (WSO) w ZSO nr 5 w Gliwicach
8. Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w ZSO nr 5 w Gliwicach
9. Procedura zwalniania uczniów z wychowania fizycznego w ZSO nr 5 w Gliwicach
2
Rozdział I. INFORMACJE O ZESPOLE
1. Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 5 im. Armii Krajowej w Gliwicach przy ul. Sikornik 34
zwany dalej „Zespołem” jest jednostką budżetową.
2. W skład Zespołu wchodzą szkoły o nazwach:
a) Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2, zwane dalej „Gimnazjum”,
b) Gimnazjum Sportowe, zwane dalej „Gimnazjum Sportowe”,
c) VIII Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi, zwane dalej „Liceum”.
3. Gimnazjum i Gimnazjum Sportowe realizują cele i zadania określone w ustawie o systemie
oświaty oraz w przepisach wydanych na jej podstawie.
4. Liceum jest szkołą ponadgimnazjalną na podbudowie gimnazjum, kształcącą w cyklu
trzyletnim; realizuje cele i zadania zgodnie z przepisami.
5. W Zespole mogą być organizowane klasy integracyjne, a w Liceum także klasy z rozszerzonym
programem nauczania niektórych przedmiotów.
6. Zespół działa na podstawie Ustawy o systemie oświaty, rozporządzenia w sprawie ramowych
statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół.
7. Siedzibą Zespołu jest Miasto Gliwice.
8. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad działalnością Zespołu jest Śląski Kurator
Oświaty.
9. Zespół używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
10. Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
11. W Zespole działają związki zawodowe na podstawie odrębnych przepisów.
12. W Zespole mogą działać stowarzyszenia i organizacje, których celem statutowym jest
działalność dydaktyczna, wychowawcza lub opiekuńcza, z wyjątkiem organizacji politycznych.
13. W budynku Zespołu działa monitoring.
Rozdział II. CELE I ZADANIA ZESPOŁU
1. Zespół realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach
wydanych na jej podstawie.
2. Zespół zapewnia uczniom możliwość pełnego rozwoju intelektualnego, psychicznego
i fizycznego w poszanowaniu godności oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej, dąży
do kształtowania postaw wzajemnego szacunku, tolerancji i sprawiedliwości.
3. Zespół zapewnia uczniom optymalne warunki rozwoju, bezpieczeństwo i higienę pracy oraz
promocję i ochronę zdrowego trybu życia.
4. Zespół umożliwia uczniom i ich rodzicom (opiekunom prawnym) korzystanie z pomocy
psychologiczno-pedagogicznej.
5. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów Zespołu i ich rodziców organizowana jest na
zasadach opisanych w odpowiednich przepisach prawa oświatowego.
6. W Zespole funkcjonują oddziały integracyjne w celu umożliwienia uczniom niepełnosprawnym
z normą intelektualną zdobycia wiedzy i wykształcenia.
7. Zespół rozwija uzdolnienia, talenty i zainteresowania uczniów na zajęciach pozalekcyjnych
z różnych dziedzin, organizowanych zgodnie z oczekiwaniami uczniów i rodziców, w miarę
posiadanych środków finansowych.
Rozdział III. ORGANY SZKOŁY
I. Organami szkoły są:
1. dyrektor szkoły (zał. 1),
2. Rada Pedagogiczna (zał. 2),
3. Rada Rodziców (zał. 3),
3
4. Rada Uczniów (zał. 4).
II. Współdziałanie organów szkoły.
1. Formami rozwiązywania ewentualnych sporów pomiędzy członkami organów Zespołu są:
a) bezpośrednia rozmowa zainteresowanych,
b) rozmowa zainteresowanych osób z przedstawicielem dyrekcji Zespołu,
c) w przypadku konfliktu (sporu) między organami Zespołu na pisemny umotywowany wniosek
jednego z organów pozostającego w sporze, dyrektor tworzy komisję rozjemczą składającą
się z 2 przedstawicieli każdego organu pozostającego w sporze. Jeżeli w sporze pozostaje
dyrektor Zespołu, wtedy konflikt rozstrzyga organ nadzoru pedagogicznego lub organ
prowadzący, właściwy ze względu na przedmiot sporu.
2. Komisja rozjemcza rozstrzyga spór w ciągu 14 dni. Każda ze stron może odwołać się od decyzji
w ciągu 14 dni od jej doręczenia. Odwołanie na piśmie za pośrednictwem dyrektora Zespołu
składa się do organu prowadzącego lub sprawującego nadzór pedagogiczny zgodnie
z właściwością ze względu na przedmiot sporu.
Rozdział IV. ORGANIZACJA ZESPOŁU
1. Terminarz rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych
oraz ferii określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
2. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa
arkusz organizacyjny opracowany przez dyrektora Zespołu, na podstawie planu nauczania
i planu finansowego, a następnie zatwierdzany przez organ prowadzący.
3. Arkusz organizacyjny Zespołu opracowywany jest wspólnie dla Gimnazjum, Gimnazjum
Sportowego i Liceum.
4. Jednostkami organizacyjnymi Zespołu są oddziały.
5. Dyrektor Zespołu powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu
z nauczycieli uczących w danym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą.
6. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest
w szczególności ustalenie dla danego oddziału zestawu programów nauczania z zakresu
kształcenia ogólnego, uwzględniającego także programy nauczania przedmiotów w zakresie
rozszerzonym (dotyczy Liceum).
7. W Zespole pracują: Zespół Wychowawczy Gimnazjum i Zespół Wychowawczy Liceum, które
działają w oparciu o „Regulamin Zespołów Wychowawczych w ZSO 5 w Gliwicach” (zał. 5).
8. W zależności od potrzeb, dyrektor powołuje Zespoły Klasowe (w skład których wchodzą:
wychowawca klasy, nauczyciele uczący w klasie oraz specjaliści) i Zespoły Zadaniowe (do
określonych zadań).
9. Nauczyciele Zespołu zobowiązani są do pełnienia dyżurów międzylekcyjnych zgodnie
z regulaminem i przyjętym harmonogramem, uwzględniającym również dyżury za nieobecnych
nauczycieli. Dyżury należy rozpoczynać i kończyć równocześnie z dzwonkiem oznajmiającym
początek i koniec przerwy oraz 15 minut przed godz.8oo.
10. W Zespole mogą być prowadzone zajęcia pozalekcyjne, w tym koła zainteresowań według
potrzeb uczniów.
11. Niektóre zajęcia, w zależności od potrzeb uczniów, mogą być prowadzone w grupach
międzyoddziałowych poza systemem klasowo-lekcyjnym.
12. Każde zwolnienie z lekcji i wyjście ucznia poza teren Zespołu powinno być uzgodnione
z wychowawcą klasy i nauczycielem przedmiotu, z którego uczeń chce się zwolnić.
W przypadku nieobecności jednego z nich zgody udziela dyrektor Zespołu. Zwolnienie winno
być wpisane do zeszytu wychowawczego.
13. Wyjścia zorganizowane poza Zespół muszą być odnotowane w „zeszycie wyjść”, z określeniem
godziny wyjścia i planowanego powrotu.
14. Organizacja wycieczek odbywa się zgodnie z obowiązującymi przepisami.
15. Zasady przeprowadzania egzaminów końcowych (gimnazjalnego i maturalnego) określone są
4
w odrębnych dokumentach.
16. Zespół może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół
wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie) na podstawie
pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem Zespołu a zakładem kształcenia
nauczycieli lub szkołą wyższą.
17. W Zespole funkcjonuje biblioteka, której pracę reguluje „Regulamin biblioteki w ZSO nr 5
w Gliwicach” (zał. 6).
Rozdział V. UCZNIOWIE ZESPOŁU
A. Obowiązek szkolny i obowiązek nauki
1. Obowiązek szkolny ucznia Gimnazjum rozpoczyna się 1 września w tym roku kalendarzowym,
w którym kończy szkołę podstawową i trwa do ukończenia Gimnazjum, jednak nie dłużej niż do
ukończenia 18 roku życia.
2. Rekrutacja uczniów do Gimnazjum, Gimnazjum Sportowego i Liceum odbywa się na zasadach
określnych w odpowiednich przepisach (Ustawa o systemie oświaty, Postanowienie Śląskiego
Kuratora Oświaty).
3. Na wniosek rodziców ucznia dyrektor Gimnazjum, w obwodzie którego uczeń mieszka, może
zezwolić na spełnianie obowiązku szkolnego poza Gimnazjum oraz określić jego warunki.
Uczeń spełniający obowiązek szkolny w tej formie może otrzymać świadectwo ukończenia
poszczególnych klas Gimnazjum lub jego ukończenia na podstawie egzaminu klasyfikacyjnego
przeprowadzonego przez Gimnazjum.
4. Niespełnienie obowiązku szkolnego podlega egzekucji w trybie ustawy o postępowaniu
egzekucyjnym.
5. Po ukończeniu Gimnazjum i Gimnazjum Sportowego obowiązek nauki spełnia się przez
uczęszczanie do szkoły ponadgimnazjalnej.
6. Do Liceum uczęszczają uczniowie, którzy ukończyli gimnazjum i spełniają warunki określone
zasadami rekrutacji do I klasy.
7. Uczniowie Gimnazjum, Gimnazjum Sportowego i Liceum, których stan zdrowia uniemożliwia
lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, realizują obowiązek szkolny lub kształcą się
w formie nauczania indywidualnego, na podstawie orzeczenia o potrzebie indywidualnego
nauczania, wydanego przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, na zasadach zawartych
w odrębnych przepisach.
8. Uczniowie mogą realizować indywidualny program lub tok nauki w zakresie jednego, kilku
lub wszystkich obowiązujących zajęć edukacyjnych, przewidzianych w szkolnym planie
nauczania dla danej klasy, według programu dostosowanego do ich uzdolnień, zainteresowań
i możliwości edukacyjnych, na zasadach zawartych w odrębnych przepisach.
B. Prawa i obowiązki uczniów
I. Prawa uczniów.
1. Uczniowie mają prawa wynikające w szczególności z „Konwencji o prawach dziecka”,
przepisów oświatowych i niniejszego statutu.
2. Uczniowie mają prawo do szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak
i rówieśników.
3. Uczniowie mają prawo pobytu w szkole w warunkach bezpieczeństwa, ochrony przed przemocą,
uzależnieniem, demoralizacją i innymi przejawami patologii społecznej.
4. Uczniowie mają prawo korzystać ze wszystkich urządzeń i pomocy naukowych znajdujących się
w szkole, a służących kształceniu się i rozwijaniu zainteresowań.
5. Uczniowie mają prawo czynnie uczestniczyć w procesie dydaktyczno-wychowawczym przez
zapoznanie się z materiałem programowym (z poszczególnych przedmiotów) oraz systemem
oceniania i klasyfikowania.
6. Uczniowie Liceum mają prawo do jednorazowego powtórzenia klasy w całym toku nauki, jeżeli
w istnieje możliwość kontynuowania nauki.
5
7. Uczniowie mogą swobodnie wyrażać własne poglądy i opinie, o ile nie narusza to dobra, praw
i godności innych osób.
8. Uczniowie niepełnosprawni powinni mieć zapewniony proces edukacyjny, gwarantujący im
godność, umożliwiający osiągnięcie niezależności oraz ułatwiający aktywne uczestnictwo
w życiu społecznym.
9. Uczniowie mają prawo do korzystania z przerw międzylekcyjnych.
10. Uczniowie mają prawo do uczestniczenia w imprezach szkolnych i międzyszkolnych.
11. Uczniowie mają prawo do sprawiedliwej, jawnej i uzasadnionej oceny.
12. Uczniowie mają prawo do korzystania z pomocy materialnej, na zasadach określonych
w odrębnych przepisach.
II. Obowiązki uczniów.
1. Uczniowie mają obowiązek aktywnego uczestniczenia we wszystkich planowanych zajęciach
lekcyjnych, do których powinni być zawsze przygotowani. Odmowa odpowiedzi przez ucznia
jest równoznaczna z nieprzygotowaniem do lekcji i uzyskaniem oceny niedostatecznej.
2. Uczniowie zobligowani są do wypełniania obowiązków związanych z tokiem uczenia się oraz do
samokształcenia.
3. Obowiązkiem uczniów jest punktualne przychodzenie do szkoły.
4. Obowiązkiem uczniów jest przestrzeganie norm i zasad współżycia społecznego oraz
regulaminów obowiązujących w szkole, w pracowniach przedmiotowych, na sali gimnastycznej.
5. Uczniowie dbają o honor i dobre imię szkoły oraz szanują mienie szkolne.
6. Obowiązkiem uczniów jest kulturalne zachowanie, okazywanie szacunku nauczycielom, innym
pracownikom szkoły i innym uczniom.
7. Obowiązkiem uczniów jest dbałość o kulturę języka i zachowanie form grzecznościowych,
współtworzenie klimatu życzliwości i współpracy w zespole klasowym.
8. Uczniowie są zobowiązani dbać o estetyczny wygląd sali lekcyjnej i korytarzy szkolnych.
9. Na terenie szkoły i podczas wszystkich zajęć oraz imprez związanych ze szkołą (np. zajęcia
sportowe, wycieczki, dyskoteki itd.) wszystkich uczniów, bez względu na wiek, obowiązuje
całkowity zakaz palenia papierosów, używania e-papierosów, spożywania alkoholu i innych
używek (środków odurzających, np. narkotyków, dopalaczy itd.).
10. Poza terenem szkoły uczeń ma obowiązek zachowywać się zgodnie z obowiązującym prawem
i normami obyczajowymi.
11. Uczniowie powinni reagować na przejawy agresji wobec innych uczniów oraz na wszystkie
sytuacje zagrażające zdrowiu i bezpieczeństwu własnemu i innych.
12. Podczas lekcji obowiązuje zakaz korzystania z prywatnych urządzeń telekomunikacyjnych
i elektronicznych, w czasie trwania lekcji uczniowie są zobowiązani do ich wyłączenia. Jeżeli
wbrew zakazowi uczeń będzie korzystał z urządzenia telekomunikacyjnego lub elektronicznego
zostanie mu ono odebrane i zdeponowane w sekretariacie szkoły. W przypadku ucznia
niepełnoletniego urządzenie zostanie wydane rodzicom (opiekunom prawnym), natomiast uczeń
pełnoletni będzie mógł odebrać w sekretariacie szkoły po zakończonych w danym dniu lekcjach.
13. Uczniowie zobowiązani są informować rodziców (opiekunów prawnych) o zebraniach,
konsultacjach oraz przewidywanych ocenach semestralnych i końcoworocznych, a także
o ważnych wydarzeniach z życia klasy i szkoły.
14. Uczniowie mają obowiązek posiadania zeszytów wychowawczych, w których zamieszczane są:
uwagi, zawiadomienia, zwolnienia, usprawiedliwienia od rodziców oraz inne ważne informacje.
Wszystkie wpisywane informacje powinny być potwierdzone podpisem rodziców.
15. Dyrektor Zespołu może wprowadzić obowiązek noszenia przez uczniów na terenie szkoły
jednolitych strojów z własnej inicjatywy lub na wniosek Rady Rodziców, Rady Pedagogicznej
lub Rady Uczniów, za zgodą odpowiednio Rady Rodziców i Rady Pedagogicznej oraz po
uzyskaniu opinii Rady Uczniów.
16. Uczniowie Zespołu powinni być czysto i schludnie ubrani. Na terenie szkoły:
a) nie wolno nosić ubrań z ekstrawaganckimi, obraźliwymi i prowokującymi napisami,
znakami lub symbolami,
6
b) ubrania nie powinny mieć zbyt dużych dekoltów,
c) bluzki i swetry powinny przykrywać brzuch, plecy i bieliznę,
d) spódnice i spodenki nie mogą być zbyt krótkie,
e) nie wolno nosić nakryć głowy (czapki, kaptury),
f) dopuszcza się delikatny, stosowny do wieku i sytuacji makijaż.
17. W czasie świąt i uroczystości szkolnych uczniów obowiązuje strój galowy.
18. Uczniowie są zobowiązani do noszenia bezpiecznego obuwia, a na lekcje wychowania
fizycznego - obuwia zmiennego, zgodnego z ustaleniami obowiązującego stroju.
III. Uczeń może złożyć skargę ustnie lub pisemnie z zachowaniem drogi służbowej do:
a) wychowawcy klasy,
b) psychologa lub pedagoga szkolnego,
c) dyrektora szkoły; dyrektor, udzielając odpowiedzi, powinien wskazać możliwość odwołania
się od decyzji do wyższej instancji.
C. Zasady oceniania uczniów.
Zasady oceniania i klasyfikowania uczniów zapisane są w dokumencie „Wewnątrzszkolny system
oceniania (WSO) w ZSO nr 5 w Gliwicach” (zał. 7).
D. Nagrody i kary
I. Nagrody.
1. Uczniowie są nagradzani za:
a) rzetelną naukę i pracę społeczną,
b) wybitne osiągnięcia,
c) odwagę cywilną.
2. Stosuje się następujące rodzaje nagród:
a) pochwała wychowawcy klasy,
b) pochwała dyrektora szkoły,
c) pochwała wychowawcy lub dyrektora udzielona publicznie,
d) list pochwalny,
e) dyplom,
f) nagroda rzeczowa,
g) stosuje się również nagrody indywidualne.
3. Przyznania dyplomu i wręczenia listu pochwalnego dokonuje dyrektor Zespołu na wniosek
wychowawcy. Nagrodę rzeczową przyznaje Rada Pedagogiczna na wniosek dyrektora,
wychowawcy lub nauczyciela Zespołu.
II. Kary.
1. Za nieprzestrzeganie obowiązków określonych w statucie uczniowie są karani, w zależności od
wagi czynu, poprzez:
a) upomnienie wychowawcy klasy,
b) upomnienie lub naganę dyrektora szkoły,
c) zawieszenie w prawach ucznia, dotyczących przywilejów, np.: prawa do nieprzygotowania się
do lekcji,
d) obniżenie oceny z zachowania,
e) zawieszenie praw do reprezentowania szkoły na zewnątrz,
f) przeniesienie do równoległej klasy,
g) przeniesienie do innej szkoły,
h) skreślenie z listy uczniów ucznia, który ukończył 18 lat, zgodnie z zastrzeżeniami zawartymi
w punkcie 4.,
i) stosuje się również kary indywidualne dostosowane do zaistniałych warunków.
2. Karę przeniesienia do równoległej klasy oraz karę skreślenia z listy uczniów stosuje dyrektor
szkoły po uprzednim podjęciu stosownej uchwały przez Radę Pedagogiczną, a karę skreślenia
z listy uczniów - dodatkowo po zaopiniowaniu przez Radę Uczniów. Dyrektor może nadać
decyzji klauzulę natychmiastowej wykonalności.
3. Kara skreślenia z listy uczniów może być stosowana wyłącznie za:
7
a) spożycie alkoholu czy innych środków odurzających na terenie szkoły, przebywanie na
terenie szkoły w stanie po spożyciu alkoholu czy środków odurzających, spożywanie ich na
imprezach lub wycieczkach organizowanych przez szkołę,
b) udokumentowaną przez policję dystrybucję narkotyków, pomoc w ich rozprowadzaniu lub
udowodnione ich spożycie,
c) fizyczne lub psychiczne znęcanie się nad członkami społeczności szkolnej,
d) udowodnioną kradzież, niszczenie mienia i wandalizm,
e) skazanie prawomocnym wyrokiem,
f) powtarzanie klasy przy równoczesnym braku postępów w nauce (w przypadku ucznia
pełnoletniego).
4. W przypadku ucznia niepełnoletniego, którego postępowanie zagraża bezpieczeństwu i zdrowiu
członków społeczności szkolnej z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły występuje
dyrektor szkoły do Kuratora Oświaty
5. Odpowiedzialność materialną za zniszczenie mienia szkolnego przez niepełnoletniego ucznia
ponoszą rodzice, a uczeń pełnoletni sam ponosi odpowiedzialność.
6. Uczniowi przysługuje prawo odwołania się od kar wymienionych wyżej z zachowaniem drogi
służbowej do:
a) dyrektora szkoły,
b) Rady Pedagogicznej,
c) władz oświatowych (za pośrednictwem rodziców lub prawnych opiekunów w przypadku
ucznia niepełnoletniego) w terminie 14 dni.
7. Wykonanie kary może być zawieszone na czas próby, jeżeli uczeń uzyska poręczenie Rady
Uczniów, wychowawcy lub Rady Pedagogicznej.
III. Szkoła informuje rodziców (opiekunów prawnych) ucznia o przyznanej mu nagrodzie lub
zastosowanej wobec niego karze.
Rozdział VI. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY
1. Dyrektor Zespołu jest pracodawcą w rozumieniu Kodeksu Pracy dla osób zatrudnionych
w Zespole.
2. Dyrektor jest służbowym przełożonym wszystkich pracowników Zespołu, kieruje pracami
Rady Pedagogicznej jako jej przewodniczący. Dyrektor kieruje Zespołem przy współudziale
wicedyrektora. Wicedyrektor zastępuje dyrektora w czasie jego nieobecności, wykonuje
zadania zlecone przez dyrektora w zakresie kierowania i nadzorowania pracy dydaktycznowychowawczej, opiekuńczej i administracyjno-gospodarczej.
3. W Zespole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracyjnych i pracowników
obsługi.
4. Nauczyciele zatrudnieni są w szkole na podstawie Karty Nauczyciela i Kodeksu Pracy.
5. Zasady zatrudniania innych pracowników określają odrębne przepisy.
6. Nauczyciele prowadzą pracę dydaktyczno-wychowawczą zgodnie z podziałem przedmiotowym
i są odpowiedzialni za jakość i wyniki tej pracy.
7. Nauczyciele mają prawo do:
a) szacunku ze strony wszystkich osób, zarówno dorosłych, jak i uczniów,
b) wolności głoszenia własnych poglądów, nienaruszających godności innych ludzi,
c) współdecydowania o wyborze programu nauczania i podręcznika, swobody wyboru metody
jego realizacji, w uzgodnieniu z zespołem przedmiotowym,
d) jawnej i umotywowanej oceny własnej pracy,
e) stałego rozwoju, wsparcia w zakresie doskonalenia zawodowego.
8. Do obowiązków nauczyciela należy w szczególności:
a) dbanie o życie i bezpieczeństwo uczniów,
b) zachowanie bezstronności i obiektywizmu w ocenie uczniów,
c) traktowanie wszystkich uczniów z szacunkiem i życzliwością,
8
d) jasne sformułowanie wymagań wobec uczniów, udzielanie uczniom i ich rodzicom
informacji o postępach i uzyskanych ocenach z nauki i zachowania,
e) wspieranie uczniów w ich rozwoju, tworzenie warunków do aktywnego i twórczego udziału
uczniów w procesie dydaktyczno-wychowawczym poprzez wdrażanie do samodzielnego
myślenia, uczenia się i działania, kształtowanie umiejętności dobrej organizacji pracy
indywidualnej i zespołowej,
f) wzmacnianie mocnych stron uczniów, stymulowanie ich uzdolnień i zainteresowań,
g) kształcenie i wychowywanie młodzieży w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu
Konstytucji RP, w atmosferze wolności sumienia i szacunku do każdego człowieka,
h) dbanie o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą
demokracji, pokoju i przyjaźni miedzy ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądu,
i) rzetelne i systematyczne przygotowywanie się do zajęć lekcyjnych, zgodnie z zasadami
współczesnej dydaktyki,
j) przygotowanie rozkładu materiału nauczanego przedmiotu według realizowanego w szkole
programu nauczania dla danej klasy,
k) prawidłowa realizacja programu nauczania, zgodnego z podstawą programową i dążenie do
osiągania w tym zakresie jak najlepszych wyników,
l) doskonalenie zawodowe, troska o warsztat pracy i wyposażenie pracowni,
m) realizowanie Programu Profilaktyki i Programu Wychowawczego szkoły,
n) systematyczna współpraca z rodzicami (opiekunami prawnymi) uczniów,
o) udział w zebraniach Rady Pedagogicznej, zespołów przedmiotowych i wychowawczych,
współudział w wyborach i działaniach organów szkoły,
p) dbałość o sprzęt i mienie szkoły,
q) dbałość o dobre imię szkoły.
9. Pracą wychowawczą klasy kieruje nauczyciel-wychowawca, który:
a) organizuje zajęcia zespołu klasowego, kształtuje atmosferę dobrej pracy, życzliwości,
koleżeństwa i przyjaźni wśród uczniów,
b) współpracuje z Rada Pedagogiczną w realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych,
c) prowadzi działania dla upowszechniania kultury pedagogicznej wśród rodziców,
d) organizuje środowisko wychowawcze na rzecz szkoły.
10. Formy kontaktów wychowawcy z rodzicami:
a) zebrania informacyjne, wywiadówki semestralne, według corocznie opracowanego
kalendarium szkoły,
b) spotkania indywidualne (konsultacje),
c) współpraca w ramach klasowej rady rodziców,
d) dziennik elektroniczny na stronie www szkoły,
e) zeszyty wychowawcze.
11. W Zespole są zatrudnieni specjaliści w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz
nauczyciele współorganizujący kształcenie integracyjne.
12. Nauczyciel-bibliotekarz jest odpowiedzialny za dobór księgozbioru, jego zabezpieczenie
i utrzymywanie w należytym stanie, prowadzi zajęcia z zakresu przysposobienia czytelniczego
i informacyjnego uczniów, organizuje i popularyzuje czytelnictwo na terenie szkoły.
Szczegółowe zadania bibliotekarza określa „Regulamin biblioteki w ZSO nr 5 w Gliwicach”
(zał. 6).
13. Zasady uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli określają odrębne przepisy.
14. Dla wykonywania prac administracyjno-gospodarczych i budżetowo-finansowych oraz w celu
utrzymania ładu, porządku i higieny w szkole zatrudnia się pracowników administracyjnych
oraz pracowników obsługi. Obowiązki ww. pracowników określa dyrektor lub osoba przez
niego upoważniona.
9
Rozdział VII. WSPÓŁPRACA RODZICÓW I NAUCZYCIELI
1. Rodzice i nauczyciele współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci
i młodzieży.
2. Zasadniczymi formami współpracy rodziców z nauczycielami są:
a) działalność w Radzie Rodziców,
b) klasowe spotkania z rodzicami,
c) indywidualne konsultacje z nauczycielami i kadrą kierowniczą,
d) kontakt ze specjalistami pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
e) dziennik elektroniczny na stronie www szkoły,
f) zeszyty wychowawcze,
3. Rodzice mają prawo do:
a) znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych i profilaktycznych w danej
klasie i Zespole, z którymi są zapoznawani przez wychowawców na pierwszych
semestralnych spotkaniach,
b) znajomości zasad dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz
przeprowadzania egzaminów, przedstawionych na spotkaniach informacyjnych
organizowanych przez wychowawców klas,
c) uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów
i przyczyn trudności w nauce poprzez konsultacje z nauczycielami przedmiotów,
wychowawcą i dyrektorem oraz wicedyrektorem,
d) uzyskiwania od specjalistów zatrudnionych w Zespole informacji i porad w sprawach
wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci,
e) współdziałania i aktywnego wpływania poprzez swoich przedstawicieli na sprawy Zespołu,
f) zwracania się z prośbą o rozstrzygnięcie spornej kwestii i składania skargi ustnej lub
pisemnej w przypadku naruszenia praw ucznia z zachowaniem drogi służbowej do:
- nauczyciela lub wychowawcy,
- psychologa lub pedagoga szkolnego,
- wicedyrektora,
- dyrektora Zespołu.
Skarga powinna zostać rozpatrzona w terminie do 14 dni od dnia jej złożenia. Od decyzji
dyrektora rodzicom przysługuje prawo odwołania do organu nadzorującego lub
prowadzącego szkołę,
4. Spotkania z rodzicami odbywają się w formie konsultacji lub zebrań, zgodnie
z harmonogramem przyjętym na początku roku szkolnego. Harmonogram konsultacji i zebrań
jest dostępny na stronie www szkoły oraz jest podany rodzicom na początku roku szkolnego.
5. Rodzice (opiekunowie prawni) są zobowiązani do:
a) zapoznania się z dokumentami szkolnymi:
- statutem szkoły, który jest dostępny na stronie www szkoły oraz w bibliotece,
- wymaganiami edukacyjnymi z poszczególnych przedmiotów i kryteriami oceniania, które
wychowawcy przedstawiają na pierwszych zebraniach; rodzice nieobecni na tych zebraniach
są zobowiązani do zapoznania się z powyższymi dokumentami, które są do wglądu
u wicedyrektora oraz nauczycieli przedmiotów,
b) uczestnictwa w zebraniach i konsultacjach,
c) dbania o regularne uczęszczanie dziecka do szkoły, informowania wychowawcy
o przyczynach nieobecności ucznia na zajęciach, usprawiedliwiania nieobecności dziecka
na piśmie poprzez wpis lub wklejanie zwolnień i usprawiedliwień do zeszytu
wychowawczego w terminie ustalonym w WSO (zał. 7),
d) zasięgnięcia informacji u wychowawcy lub nauczyciela danego przedmiotu
o przewidywanych ocenach, jeżeli uczeń jest nieobecny w szkole, w dniu powiadamiania
przez nauczyciela o tych ocenach,
e) podpisywania w zeszytach wychowawczych zawiadomień i uwag wychowawcy
10
i nauczycieli.
f) informowania wychowawcy o sprawach mogących mieć wpływ na naukę i zachowanie
dziecka.
6. Z tytułu udostępniania rodzicom gromadzonych przez Zespół informacji w zakresie nauczania,
wychowania oraz opieki, dotyczących ich dzieci, nie mogą być pobierane od rodziców opłaty,
bez względu na postać i sposób przekazywania tych informacji.
Rozdział VIII. ZASADY GOSPODARKI EKONOMICZNO-FINANSOWEJ
1. Zespół jest jednostką budżetową.
2. Zasady prowadzenia gospodarki finansowej i materiałowej szkoły określają odrębne przepisy.
POSTANOWIENIA KOŃCOWE
Statut wchodzi w życie z dniem podpisania.
11