Prezentacja założeń reformy w szkołach ponadgimnazjalnych

Prezentacja założeń reformy
w szkołach ponadgimnazjalnych
od roku szkolnego 2012/2013
1. W klasach pierwszych kończymy program nauczania gimnazjum – tzw. zakres ogólny.
2. W szkolnych planach nauczania są określone przedmioty i przynależne im godziny w
zakresie podstawowym i rozszerzonym
Zakres podstawowy tylko w klasie pierwszej










wiedza o kulturze
historia
wiedza o społeczeństwie
podstawy przedsiębiorczości
geografia
biologia
chemia
fizyka
informatyka
edukacja dla bezpieczeństwa
- 30 godzin
- 60 godzin
- 30 godzin
- 60 godzin
- 30 godzin
- 30 godzin
- 30 godzin
- 30 godzin
- 30 godzin
- 30 godzin
Zakres podstawowy realizowany od klasy pierwszej- realizowany przez 3 lata






j. polski
języki obce
matematyka
wychowanie fizyczne
etyka/religia
wychowanie do życia w rodzinie
Zakres rozszerzony










- 360 godzin
- 450 godzin
- 300 godzin
- 270 godzin
- 60 godzin
- 14 godzin w roku
- w przypadku j. polskiego, matematyki i języka obcego może być
realizowany od klasy pierwszej. Pozostałe przedmioty realizowane są
od klasy drugiej. W wymiarze:
j. polski
historia
geografia
biologia
chemia
fizyka
historia muzyki
historia sztuki
język łaciński i kultura antyczna
filozofia
- 240 godzin
- 240 godzin
- 240 godzin
- 240 godzin
- 240 godzin
- 240 godzin
- 240 godzin
- 240 godzin
- 240 godzin
- 240 godzin
 język obcy nowożytny
- 180 godzin
 wiedza o społeczeństwie
- 180 godzin
 matematyka
- 180 godzin
 informatyka
- 180 godzin
Ważne – uczeń może wybrać w zakresie rozszerzonym od 2 do 4 przedmiotów. Co najmniej
jednym z nich musi być: historia, geografia, biologia, fizyka , chemia
- jeden z nich uczeń będzie prawdopodobnie musiał zdawać na maturze.
O ilości przedmiotów do wyboru decydują dyrektor, opinia Rady Pedagogicznej, Rady
Rodziców, Samorządu Uczniowskiego, możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły.
Istotnym ograniczeniem jest sztywno przydzielony do klas tygodniowy wymiar godzin zajęć
obowiązkowych.
klasy I
klasy II
klasy III
– 30 godzin
– 32 godziny
– 29 godzin
Gdy:
- uczniowie nie realizują w zakresie rozszerzonym historii to przedmiotem uzupełniającym jest
historia i społeczeństwo.
- uczniowie nie realizują w zakresie rozszerzonym geografii, biologii, chemii lub fizyki, to
przedmiotem uzupełniającym jest przyroda.
Ponadto:



obydwa przedmioty uzupełniające realizujemy po 120 godzin
inne przedmioty uzupełniające po 30 godzin
przedmioty rozszerzone i uzupełniające razem to minimum 870 godzin.
W programie nauczania oprócz przedmiotów obowiązkowych, uzupełniających mogą także być
przedmioty, zajęcia dodatkowe. Można je wprowadzić gdy: organ prowadzący przyzna godziny
na realizację, jest opinia Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców. Po spełnieniu wyżej
wymienionych warunków stają się one obowiązkowe dla wszystkich uczniów.
Naszym zdaniem najlepsze rozwiązania dla ucznia – wnioski z reformy:
1. Minimum dwa przedmioty w zakresie rozszerzonym muszą mieć odpowiednio dużą liczbę
godzin, aby uczeń mógł zdać maturę z wynikiem gwarantującym dostanie się na bardzo
dobrą uczelnię.
2. Do minimum powinno się ograniczyć przedmioty uzupełniające, tak aby jak największą
liczbę godzin wykorzystać na przedmioty maturalne.
3. Należy ograniczyć przedmioty dodatkowe, ponieważ wydłużają one tygodniowy wymiar
zajęć.
4. Dodatkowe przedmioty, zajęcia należy realizować poprzez fakultety tylko dla
zainteresowanych - to służy jakości nauczania.