lekcja 22-23

Gliwice 30 października 2013r.
Język niemiecki.
Lekcja nr 22.
Grupa:
Krawiec Jakub,
Pietraszuk Kacper,
Szczur Szymon,
Turowski Jacek ,
Wieczorek Zosia
Zając Paulina
Notatka z lekcji.
1. Dzisiaj na lekcji języka niemieckiego Pan przypomniał nam o robieniu zadań
domowych czyli:
a) Słuchaniu piosenek.
b) Odpowiadaniu na pytania pod tekstem piosenek.
c) Nagrywanie naszych odpowiedzi i wysyłanie na e- maila naszego nauczyciela.
2. Pan powiadomił nas, że na stronie szkoły w sekcji niemieckiej pojawiły się nowe
zakładki takie jak:
- Schuller Quiz- (pytania uczniów). Ma ona służyć do zaspokajania naszej ciekawości,
ponieważ będziemy tam mogli pisać dowolne pytania (po niemiecku i związane
z niemieckim), na które inni uczniowie będą udzielać nam odpowiedzi (tylko po
niemiecku)
- Zakładka, w której nasz nauczyciel języka niemieckiego będzie pisać fragmenty książek
(wyłącznie w języku niemieckim), a nasze zadanie będzie polegało na odgadnięciu
z jakiej książki pochodzi cytat.
3. Każda grupa otrzymała szkolnego laptopa i na stronie internetowej
www.zdf.de/Terra-X oglądaliśmy film pt. ,, Dracula Die wahre Geschichte der Vampire".
Film ten pokazuje jak mit o wampirach rozprzestrzenił się na cały świat. Tłumaczy
czemu się tak stało. Obrazowo przedstawia jak wyobrażali sobie to ówcześni ludzie.
Pokazuje jakie mogły być skutki rozprzestrzenienia się stereotypów i dalej co sprawiało,
że niektóre z nich przetrwały do naszych czasów.
Gliwice 31 października 2013r.
Język niemiecki.
Lekcja nr 23.
Grupa:
Krawiec Jakub,
Pietraszuk Kacper,
Szczur Szymon,
Wieczorek Zosia
Zając Paulina
Notatka z lekcji.
1. Dzisiaj podczas zajęć z języka niemieckiego wszyscy uczniowie klasy I e wykonywali
portrety znanych osób.
Przełamywaliśmy rutynę zwykłych lekcji, nabieraliśmy
rozmachu oraz śmiałości i co najważniejsze wyrażaliśmy siebie. Pan dał nam pełną
dowolność w kreowaniu i odbieraniu namalowanych postaci. Każdy mógł interpretować
obraz na swój sposób. Pan zasugerował, że mamy malować farbami na kartkach formatu
A4 i większość osób dostosowała się do polecenia nauczyciela. Rezultaty naszych
zmagań twórczych będzie można zobaczyć w szkole, ponieważ zostaną one powieszone
w klasie numer 33 ( pracownia językowa- niemiecka).
2. Ponad to, na lekcji nasz nauczyciel porównywał nasz mózg do Jabba, któremu należy
podawać mądre, rzeczowe, rozsądne informacje warte zapamiętania, ponieważ ów
potwór wszystkie je chłonie i mają one duży wpływ na jego rozwój oraz charakter.
Z tego powodu Pan zaproponował nam porcje znakomitej muzyki, która z pewnością
nie zostanie wydalona. Miedzy innymi słuchaliśmy ponadczasowych utworów
następujących wykonawców: Jim Morrison, Jimi
Hendrix, Johnny Cash i Stanisław
Soyka.
3.
Na zakończenie nasz nauczyciel zapoznał nas z nowym zadaniem, którego
podejmiemy się w dniu dzisiejszym, a ukończymy je w klasie trzeciej. Mianowicie mamy
odszukać sławnych Gliwiczan, poczytać i dowiedzieć się różnych ciekawostek o nich
samych, ich życiu i wpływie jaki wywarli na nasze miasto.