SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA GRUPY 3 – 4 LATKÓW

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA GRUPY 3 – 4 LATKÓW
Obszary:
- Wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne
- Kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania.
Tema tygodnia: „ Moja rodzina, moja ojczyzna”
Temat zajęć : „ Kto należy do mojej rodziny?”- nazywanie członków rodziny
Cel ogólny: poszerzanie słownika czynnego i biernego
Cele operacyjne:
Dziecko








dziecko wymienia członków swojej rodziny
członkom rodziny przypisuje odpowiednie cechy (podane przez nauczyciela lub
wymyślone przez siebie)
swobodnie wypowiada się na temat własnej rodziny,
potrafi określić jak nazywa się kraj w którym mieszka
poznaje symbole narodowe
rozwija własną aktywności ruchową i umysłową
rozwija pamięci wzrokową i wyobraźnię
wykonuje pracę plastyczną
Metoda: słowna ( instrukcje), czynna (zadania do wykonania), metody oparte na aktywności
dziecka (stwarzanie zadań do wykonania, działania dzieci, zabawy,
Formy: indywidualna, zbiorowa
Pomoce dydaktyczne: plakat, koc, piłka, napisy, kartki, kredki, obrazki ukazujące członków
rodziny, narysowana mapa Polski, ilustracje symboli narodowych, zdjęcia bociana.
Przebieg zajęcia:
1. Przypomnienie zasad obowiązujących podczas prowadzenia zajęć
2. Wskazane przez nauczycielkę dziecko opowiada jak wygląda jeden z członków jej rodziny.
Dzieci patrzą na rysunki przedstawiające członków rodziny, nauczycielka rozkłada napisy z
cechami członków rodziny i czyta kolejno zaś uczniowie dopasowują cechy do osoby na
ilustracji.
3. Zabawa ruchowa „Piłka” – n-lka rozkłada koc. Dzieci łapią za końce koca tak aby był
rozciągnięty, podnoszą go. Na koc n-lka daje lekką piłkę. Dzieci podrzucają piłkę na kocu tak
aby nie spadła.
4. Zabawa „Kogo mam na myśli?” ( wybrane dziecko zapamiętuje wygląd innego dziecko,
nie mówi jakiego i zaczyna powoli o nim opowiadać aż pozostałe dzieci zgadną o kim mowa)
5. Zabawa ze śpiewem – „Ojciec Wirgiliusz” ( dzieci tańczą w kole śpiewając piosenkę oraz
wykonując układ ruchowy)
6. Zabawa słowna - kończenie rozpoczętych przez nauczycielkę zdań:
- Moi rodzice są kochani, bo...
- Lubię być w domu, bo...
- Pomagam rodzicom w ...
- Moja mama, tata najbardziej lubi...
7. Nauczycielka rozwiesza narysowana na brystolu mapę Polski, opowiada dzieciom o kraju.
Zaznaczone jest miasto, w którym mieszkają. Dzieci przypominają sobie również poznane
wcześniej symbole narodowe- flaga (kolory), godło, bocian – jako ptak kojarzący się z
Polską.
7. Próba narysowania jednego z członków rodziny.
8. Podsumowanie zajęcia przez dzieci oraz autoprezentacja prac
Opracowała: Aldona Mgłowska