A2. DIALOG Z PRACĄ

A2.
DIALOG Z PRACĄ
Partnerem obecnego dialogu jest praca. Nie chodzi tutaj o pracę w sensie wykonywanego
zawodu, czy też zatrudnienia, którego podejmujemy się, ponieważ nie mamy innego wyjścia.
Nie są to także żadne inne prace, do wykonywania których w jakikolwiek sposób jesteśmy
przymuszani. Partnerem tego dialogu ma być zajęcie, które wykonujemy z chęcią i z dużym
zainteresowaniem. Może to być na przykład: muzyka, malowanie, ogrodnictwo, sport,
fotografika, nauka, czytanie książek, hodowanie zwierząt itd. Tego rodzaju zajęcia rozwijają
nasze osobiste zdolności oraz w jakimś stopniu wyrażają nasze wewnętrzne życie. Z tego
powodu mogą być traktowane jako sztuka. Prace, które „rodzą się”, czy też wypływają z
naszego wnętrza są niezbędne do naszego osobowego rozwoju. Dzięki takim pracom nasze
życie staje się naszym największym i ostatecznym dziełem sztuki.
CELEM DIALOGU Z PRACĄ
jest zbudowanie relacji opartej na dialogu między nami a naszą pracą,
a przez to odkrycie naszych wewnętrznych możliwości,
jak również celu oraz znaczenia naszego życia.
A. Tworzenie listy (dla „odświeżenia” pamięci, można skorzystać z wcześniejszych zapisów.)
Zapisz wszystkie swoje prace, zajęcia, czy też przedsięwzięcia (każde w oddzielnej
linijce), które w jakimkolwiek okresie czasu były dla ciebie bardzo ważne i miały duże
znaczenie, które wykonywałeś z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem oraz te,
które teraz wspominasz z pewną nostalgią.
Po zapisaniu wszystkich prac, które zdołałeś sobie przypomnieć, wycisz się
wewnętrznie i bardzo powoli przeczytaj sporządzoną listę. Jeżeli podczas czytania
przypomnisz sobie jeszcze jakąś inną pracę, dodaj ją do swojej listy.
B. Komentarz
Powtórnie przeczytaj listę swoich prac od początku. Tym razem do każdego punktu
dopisz bardzo krótki komentarz, który wyraża twoje odczucia związane z daną pracą.
Jeśli w trakcie pisania komentarzy, przypomnisz sobie jakieś wydarzenie, dokonasz
jakiegoś ważnego spostrzeżenia lub nasunie ci się jakaś refleksja, zapisz ją w
odpowiednim miejscu twojego Dziennika (na przykład w Rejestrze Historii Życia lub
w Rozdrożach.)
C. Wybór partnera dialogu
Ze sporządzonej listy wybierz jedną pracę, co do której wydaje ci się, że dotychczas
nie dostrzegałeś jej rzeczywistych możliwości, albo niewystarczająco rozumiałeś jej
znaczenie lub rolę jaką odgrywała w twoim życiu. Możesz też wybrać taką pracę,
która wydaje się posiadać jakiś szczególny potencjał lub znaczenie.
D. Obecny stan wybranej pracy.
Na nowej kartce napisz nazwę wybranej pracy, A następnie opisz zwięźle jej
aktualny stan, miejsce, jakie zajmuje w twoim obecnym życiu, lub rolę, jaką w nim
odgrywa.
10
E. Tworzenie „kamieni milowych” wybranej pracy.
 Zamknij oczy i spróbuj wyciszyć się.
 Skieruj swoją uwagę na tę pracę i spróbuj spojrzeć wewnętrznie na jej obecność w
twoim życiu. Przypomnij sobie jej początek. Z jakich powodów podjąłeś się tej
pracy? Jakie były twoje marzenia lub oczekiwania związane z tą pracą? Jakie były
twoje pierwsze wrażenia? Jakie trudności napotkałeś podczas jej wykonywania?
Jakie były jej owoce?
 Zwróć uwagę na pojawiające się wyobrażenia (wspomnienia, obrazy, słowa, inne
dźwięki, uczucia, symbole, itd.). Obserwuj te wyobrażenia, a następnie zapisz je.
 Na ile jest to tylko możliwe, spróbuj „wcielić się” się w tą pracę, odczuć jej „życie”
od wewnątrz i popatrzeć na przebieg tego „życie” jej oczami. Następnie sporządź
listę „kamieni milowych” życia tej pracy, tak jakby to było twoje własne życie.
Zapisuj je w pierwszej osobie. (Jak się rozpoczęłam? Z jakiej myśli, idei lub
potrzeby zrodziłam się? Kto wpłynął na moje zaistnienie? Dlaczego moje
zaistnienie było możliwe? Z jakimi problemami się spotkałam? Jak zostały one
pokonane? Czy były jakieś przerwy? Co myślę o sobie? Co odczuwam wobec
siebie? Czy ostatnio rozwijam się? Jak wygląda moja obecna sytuacja?)
 Po zakończeniu tworzenia „kamieni milowych” przeczytaj to, co zapisałeś.
 Zapisz także swoje uczucia, które pojawiły się w tobie podczas czytania.
 Pisząc staraj się trwać w atmosferze, jaka powstała, czy też nastroju, w jaki
wszedłeś poprzez spoglądanie na tą pracę „od wewnątrz”.
F. Wyobrażenie
Po zapisaniu „kamieni milowych” życia tej pracy, zamknij oczy i skieruj na nią
swoją uwagę. Postaraj się objąć całe jej życie. Zwróć uwagę na pojawiające się
wyobrażenia. Obserwuj te wyobrażenia, a następnie zapisz je.
G. Dialog
W swojej wyobraźni zwróć się do tej pracy jak do obecnej osoby. Możesz zadać jej
pytanie, które nasunęło ci się podczas myślenia o jej życiu, albo też podzielić się jakąś
obserwacją lub wrażeniem. Po prostu, z całkowitą swobodą przekaż tej pracy swoje
myśli, wrażenia, odczucia, itp., którymi w tym momencie chcesz się z nią podzielić.
Zapisz „wypowiedziane” przez siebie słowa i w ciszy wsłuchaj się w (wyobraź sobie)
odpowiedź tej pracy. Po zapisaniu „słów” tej pracy, kontynuuj dialog, zapisując
„wypowiedziane” oraz „usłyszane” słowa.
H. Podsumowanie
Po zakończeniu dialogu trwaj przez chwilę w ciszy, a następnie przeczytaj
zapisane przez siebie słowa. Zwróć uwagę na uczucia lub emocje, jakie powstają w
tobie podczas czytania. Jakie są to uczucia? Czy są to te same uczucia, jakie pojawiły
się w tobie podczas dialogu, czy też różnią się od nich? Zapisz swoje spostrzeżenia?
Jeśli podczas czytania zapisu dialogu z pracą wypłyną z ciebie jakieś słowa, lub
„usłyszysz” jakieś słowa „wypowiadane” przez pracę, zapisz je i powróć do dialogu.
11