plik - Wydział Lekarski I

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA
PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM
ROK AKADEMICKI 2016/2017
1. NAZWA PRZEDMIOTU :
Przewodnik po medycynie współczesnej
2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot:
Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych
3 . Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:
 Adres: ul. Przybyszewskiego 37A, Centrum Kongresowo-Dydaktyczne
 Tel. /Fax 61 854 72 42
 Strona WWW www.kzhnm.ump.edu.pl
 E-mail [email protected]
4. Kierownik jednostki:
 dr hab. Anita Magowska, prof. UM
5. Osoba zaliczająca przedmiot w E– indeksie z dostępem do platformy WISUS
 dr hab. Anita Magowska, prof. UM
6. Osoba odpowiedzialna za zajęcia fakultatywne z dostępem do platformy WISUS
do list studentów
 Nazwisko i imię •
dr hab. Anita Magowska, prof. UM
 Tel. kontaktowy: 61 854 72 41/2
 E-mail: [email protected]
 Osoba zastępująca: lek. Halina Bogusz
 Tel. kontaktowy: 61 854 71 49
 E-mail: [email protected]
7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: I i II
Semestr: letni/zimowy
8. Liczba godzin ogółem :
15
liczba pkt ECTS: 1
Semestr zimowy/letni/ liczba
godzin
W
Ć
Ćwiczenia
S
kategoria
15
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych
Razem:
15
9 . Cel nauczania przedmiotu
Uzyskanie wiedzy na instytucji medycznych, relacji lekarz – pacjent i społecznych
aspektów medycyny współczesnej.
Efekt kształcenia – umiejętności i kompetencje:
D.W6 rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza
D.W17 zna cechy medycyny nowożytnej i jej najważniejsze odkrycia
10.SYLABUS
1.
2.
3.
4.
5.
Narodziny i dzieciństwo w medycynie współczesnej
Medycyna wobec śmierci i cierpienia
Medykalizacja społeczeństwa a humanizacja medycyny
Geniusz i szaleństwo – kontekst medyczny i społeczny
Granice i wyzwania medycyny XXI w.
SYLABUS
Nazwa
przedmiotu/modułu
Wydział
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Język przedmiotu
Przewodnik po medycynie współczesnej
Lekarski I
medycyna
Jednolite magisterskie
stacjonarne
polski
obowiązkowy
Rodzaj przedmiotu
Rok studiów/semestr
I  II  III  IV  V 
VI  
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z
podziałem na formy
prowadzenia zajęć
...., w tym:
fakultatywny X
1  2  3  4  5  6  7  8  9
 10  11  12 
.... - wykłady, .... 15 - seminaria, .... – ćwiczenia, .... – fakultety
Założenia i cele
przedmiotu
Symbol
efektów
kształcenia
zgodnie ze
standardami
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Metody weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia:
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
D.W6
Rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza
D.W17
Zna cechy medycyny nowożytnej i jej najważniejsze odkrycia
Analiza i ocena wiedzy
studenta podczas
dyskusji
Analiza i ocena wiedzy
studenta podczas
dyskusji
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
PUNKTY ECTS
1
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:
Tematyka
1. Narodziny i dzieciństwo (Od babienia do położnictwa. Historia opieki
nad dziećmi chorymi i porzuconymi. Historia neonatologii. Historia
wspomaganego rozrodu.)
2. Granice zdrowia (Diagnostyka w starożytnych cywilizacjach.
Medycyna jako sztuka i nauka. Opukiwanie i osłuchiwanie. Rozwój
diagnostyki obrazowej i laboratoryjnej. Rozwój badań przesiewowych)
3. Niepełnosprawność i cierpienie (Medycyna czasu wojny. Historia
opieki nad kalekami i protezowania. Wyodrębnienie ortopedii. Historia
zwalczania bólu. Historia medycyny paliatywnej)
4. Geniusz i szaleństwo (Historia postaw wobec chorób psychicznych i
ich terapii. Psychoanaliza. Polityczne konotacje psychiatrii. Pierwsze
stowarzyszenia obrony pacjentów. Choroby psychiczne wybitnych
ludzi)
5. Granice medycyny (Transplantologia. Kardiochirurgia. Medycyna
estetyczna. Onkologia. Walka z HIV/AIDS)


Forma
seminaria
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:
T. Brzeziński (red.), Historia medycyny, PZWL Warszawa, 1995.
Internet
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Przedstawienie wybranego zagadnienia podczas seminariów i udział w dyskusjach seminaryjnych są oceniane
przez prowadzącego
11.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów
Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni
Tematyka ćwiczeń
Osoba
odpowiedzialna
Ćwiczenie 1.
Ćwiczenie 2.
Ćwiczenie 3.
Seminaria - Semestr zimowy/letni
Tematyka seminariów
Seminarium 1.
Narodziny i dzieciństwo w medycynie
współczesnej
Seminarium 2.
Medycyna wobec śmierci i cierpienia
Seminarium 3.
Seminarium 4.
Seminarium 5.
Imię i nazwisko
osoby
prowadzącej
zajęcia
dr Sebastian
Kliwicki
lek. Halina
Bogusz
Medykalizacja społeczeństwa a
humanizacja medycyny
Geniusz i szaleństwo – kontekst medyczny
i społeczny
Granice i wyzwania medycyny XXI w.
Wykłady- Semestr zimowy/letni
Tematyka ćwiczeń
Wykład 1.
Wykład 2.
Wykład 3.
12. Organizacja zajęć:
Zajęcia fakultatywne odbywają się :
Terminarz zajęć podany zostanie w systemie WISUS
Osoba
odpowiedzialna
REGULAMIN ZAJĘĆ:
Zajęcia - po zapisaniu się – są obowiązkowe.
Udział w dyskusjach jest obowiązkowy.
Zaliczenie na podstawie testu.
PROGRAM ZAJĘĆ:
1. Narodziny i dzieciństwo w medycynie współczesnej (Historia opieki medycznej
nad dziećmi. Historia neonatologii. Historia wspomaganego rozrodu)
2. Medycyna wobec śmierci i cierpienia (Medycyna paliatywna. Historia opieki nad
kalekami i protezowania. Wyodrębnienie ortopedii. Walka z bólem i jej kontekst
kulturowy)
3. Medykalizacja społeczeństwa a humanizacja medycyny (Zmiany w szpitalnictwie
w XX w. Postawy pacjentów wobec zdrowia i choroby. Internet i media a medycyna.
Humanizm w medycynie – za i przeciw)
4. Geniusz i szaleństwo (Historia postaw wobec chorób psychicznych i ich terapii.
Psychoanaliza. Polityczne konotacje psychiatrii. Pierwsze stowarzyszenia obrony
pacjentów. Choroby psychiczne wybitnych ludzi)
5. Granice i wyzwania medycyny XXI w.(Transplantologia. Kardiochirurgia.
Medycyna estetyczna. Onkologia. Walka z HIV/AIDS)
PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne
Wiedza na poziomie I roku studiów lekarskich
Przygotowanie do zajęć
Zbieranie materiału w bibliotece i Internecie.
Wymagania końcowe
Uzyskanie nowych kompetencji związanych z praktyką
lekarską.
13.Kryteria zaliczenia przedmiotu:
Zaliczenie – kryterium zaliczenia
(przedmiot nie może być zaliczony na podstawie obecności studenta na zajęciach)
Zaliczenie na podstawie obecności i testu
14. Literatura:
Zalecana literatura:
1. 1. T. Brzeziński, Historia medycyny, Warszawa PZWL 1989.
2. Autor, tytuł, wydawnictwo i rok wydania
15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora
UWAGA ; wszystkie tabele i ramki można powiększyć w zależności od potrzeb