2. Przewodnik po medycynie współczesnej
Transkrypt
2. Przewodnik po medycynie współczesnej
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Przewodnik po medycynie współczesnej 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych 3 . Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: ul. Przybyszewskiego 37A, Centrum Kongresowo-Dydaktyczne Tel. /Fax 61 854 72 42 Strona www.kzhnm.ump.edu.pl E-mail [email protected] 4. Kierownik jednostki: dr hab. Anita Magowska 5. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I (koordynator przedmiotu) : Nazwisko dr hab. Anita Magowska Tel. kontaktowy: 61 854 72 41/2 Możliwość kontaktu (dni, godz., miejsce) poniedziałek godz. 9.00-10.00 w siedzibie Katedry, a także (lepiej) po umówieniu telefonicznym lub poprzez e-mail E-mail: [email protected] Osoba zastępująca lek. Halina Bogusz Kontakt [email protected] 6. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: I i II Semestr: letni/zimowy 7. Liczba godzin ogółem : 15 liczba pkt.ECTS: 1 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych Razem: Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Katedra i Zakład Historii Nauk Medycznych Razem: Semestr zimowy liczba godzin W Ć Ćwiczenia S kategoria 15 15 Semestr letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia S kategoria 15 15 8 . Cel nauczania przedmiotu Uzyskanie wiedzy na instytucji medycznych, relacji lekarz – pacjent i społecznych aspektów medycyny współczesnej. Efekt kształcenia – umiejętności i kompetencje: D.W6 rozumie funkcjonowanie instytucji medycznych oraz społeczną rolę lekarza D.W17 zna cechy medycyny nowożytnej i jej najważniejsze odkrycia . 9. .SYLABUS 1. 2. 3. 4. 5. Narodziny i dzieciństwo w medycynie współczesnej Medycyna wobec śmierci i cierpienia Medykalizacja społeczeństwa a humanizacja medycyny Geniusz i szaleństwo – kontekst medyczny i społeczny Granice i wyzwania medycyny XXI w. 10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów Wykłady - Semestr zimowy Tematyka wykładów Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Wykład 1. Wykład 2. Wykład 3. Wykład 4. Wykłady - Semestr letni Tematyka wykładów Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Wykład 1. Wykład 2. Wykład 3. Wykład 4. Ćwiczenia - Semestr zimowy Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Ćwiczenia - Semestr letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Seminaria - Semestr zimowy Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Tematyka seminariów Seminarium 1. Narodziny i dzieciństwo dr med. Sebastian Kliwicki dr Katarzyna PękackaFalkowska dr Marcin Moskalewicz lek.med. Halina Bogusz Seminarium 2. Medycyna wobec śmierci i cierpienia j.w. Seminarium 3. Medykalizacja społeczeństwa humanizacja medycyny Seminarium 4. Geniusz i szaleństwo j.w. Seminarium 5. Granice i wyzwania medycyny j.w. a j.w. Seminaria - Semestr letni Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Tematyka seminariów Seminarium 1. Narodziny i dzieciństwo lek.med. Halina Bogusz Seminarium 2. Medycyna wobec śmierci i cierpienia j.w. Seminarium 3. Medykalizacja społeczeństwa humanizacja medycyny Seminarium 4. Geniusz i szaleństwo j.w. Seminarium 5. Granice i wyzwania medycyny j.w. a j.w. 11. Organizacja zajęć: Aktualny podział grupy studenckiej jest w systemie WISUS REGULAMIN ZAJĘĆ: Zajęcia - po zapisaniu się – są obowiązkowe. Udział w dyskusjach jest obowiązkowy. Zaliczenie na podstawie testu. PROGRAM ZAJĘĆ: 1. Narodziny i dzieciństwo w medycynie współczesnej (Historia opieki medycznej nad dziećmi. Historia neonatologii. Historia wspomaganego rozrodu) 2. Medycyna wobec śmierci i cierpienia (Medycyna paliatywna. Historia opieki nad kalekami i protezowania. Wyodrębnienie ortopedii. Walka z bólem i jej kontekst kulturowy) 3. Medykalizacja społeczeństwa a humanizacja medycyny (Zmiany w szpitalnictwie w XX w. Postawy pacjentów wobec zdrowia i choroby. Internet i media a medycyna. Humanizm w medycynie – za i przeciw) 4. Geniusz i szaleństwo (Historia postaw wobec chorób psychicznych i ich terapii. Psychoanaliza. Polityczne konotacje psychiatrii. Pierwsze stowarzyszenia obrony pacjentów. Choroby psychiczne wybitnych ludzi) 5. Granice i wyzwania medycyny XXI w.(Transplantologia. Kardiochirurgia. Medycyna estetyczna. Onkologia. Walka z HIV/AIDS) PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne: Wiedza na poziomie I roku studiów lekarskich Przygotowanie do zajęć: Zbieranie materiału w bibliotece i Internecie. Wymagania końcowe: Uzyskanie nowych kompetencji związanych z praktyką lekarską. 12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny Egzamin teoretyczny – kryterium zaliczenia: forma egzaminu ( ustny, pisemny, testowy) Egzamin praktyczny – kryterium zaliczenia: Zaliczenie – kryterium zaliczenia Punktacja: Obecności, Wiedzy oraz Aktywności studentów na zajęciach 13Literatura: Zalecana literatura: 1. T. Brzeziński, Historia medycyny, Warszawa PZWL 1989. 14Studenckie koło naukowe Opiekun koła Tematyka Miejsce spotkań 15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora 16. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku przedmiotów koordynowanych)