Scenariusz zajęć – Rola ruchu w życiu człowieka

SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNASTYCZNYCH Z ELEMENTAMI METODY
R. LABANA i W. SHERBORNE W RAMACH REALIZACJI AUTORSKIEGO
PROJEKTU Z EDUKACJI ZDROWOTNEJ "GIMNASTYKA SMYKA"
Temat zajęcia: "Rola ruchu w życiu człowieka."
Grupa wiekowa: 6-latki
Prowadząca: Renata Milc
Cele ogólne:
 Rozwijanie ekspresji ruchowej, kształcenie płynności ruchu i poczucia rytmu
 Rozwijanie fantazji poprzez improwizację ruchową, taniec z podkładem muzycznym,
 Wyrobienie umiejętności kontroli i samodyscypliny, reagowanie na polecenia
nauczycielki.
Cele szczegółowe:
Dziecko
 Rozumie znaczenie roli ruchu w życiu dziecka
 Wie, że aktywność ruchowa to zdrowie
 Wie, że poprzez gimnastykę, uprawianie sportu można ćwiczyć koordynację ruchową
 Uczestniczy w różnych formach ruchu i podejmuje działania proponowane przez
nauczyciela.
 Reaguje na sygnały dźwiękowe i słowne.
 Słucha nauczyciela i bierze czynny udział w ćwiczeniach gimnastycznych.
METODY:
- gimnastyki twórczej R. Labana
- ruchu rozwijającego W. Sherborne
-z całą grupą
POMOCE DYDAKTYCZNE:
- nagrania melodii na płycie CD, kolorowe obręcze, szarfy, tunel, pachołki, "kamyczki" , wiersz
1. Zabawa integracyjna "Witają się ręce, witają się nogi" z podkładem muzycznym - dzieci
poruszają sie swobodnie po sali w rytm muzyki, na przerwę w muzyce witają się różnymi
częściami ciała.
2. Wprowadzenie do tematyki zajęć „Rola ruchu w życiu człowieka"
Rozmowa z dziećmi na temat : Co to jest "ruch" ? W jaki sposób możemy się poruszać?
Czy ruch ma znaczenie dla naszego zdrowia? Dlaczego należy się dużo ruszać,
gimnastykować, uprawiać sport? Jakie sporty uprawiacie?
3. Recytacja wiersza
"RUCH TO ZDROWIE"
Jak być zdrowym ? Prosta sprawa
Ruch to zdrowia jest podstawa
Więc od dzisiaj przyjaciele
Zdrowy duch w zdrowym ciele.
Jak być zdrowym ? Powiem szczerze
Trzeba jeździć na rowerze
W piłkę kopać z kolegami
I na basen pójść czasami.
Zaprzyjaźnić się z rolkami
Zimą narty będą z nami
Wiosną hulajnogą śmigać
No a latem łódką pływać
Oto moja rada taka
Dla każdego przedszkolaka
Dużo ruszaj się kolego
I uśmiechnij się do tego!
Amadeusz Michalak – gr. V(Miejskie Przedszkole nr 15 w Siedlcach)
4. Zabawa z elementem tańca "Budzimy nasze ciało" z podkładem muzycznym - dzieci
poruszają różnymi częściami ciała "rozbudzając" je kolejno.
5. Zaproszenie dzieci na wycieczkę do lasu. Zabawa ruchowa z obręczami "Kolorowy
pociąg" z elementem rozpoznawania kolorów. Dzieci otrzymują kolorowe obręcze,
podczas zabawy tworzą pociąg i wyjeżdżają na wycieczkę na łąkę.
6. Zabawa orientacyjno-porządkowa " Pszczółki na kwiatek". Dzieci otrzymują kolorowe
szarfy, poruszają się swobodnie przy dźwiękach muzyki, na przerwę w muzyce siadają
w obręczy w kolorze szarfy.
7. Zabawa z elementem skoku i równowagi "Przechodzimy przez rzeczkę" - ćwiczenie
umiejętności wyczucia własnego ciała i przestrzeni. Dzieci naśladują zdejmowanie butów,
podwijanie spodni, przechodzenie po kamieniach szybko, ale ostrożnie żeby się nie
zmoczyć.
8. Improwizacja ruchowa "Przedzieranie się przez gęsty las”. - slalom między pachołkami
(drzewami), przechodzenie przez tunel - gęste zarośla. Dzieci wysłuchują opowiadania:
/Las jest bardzo gęsty, trzeba przedzierać się przez krzaki, zarośla, odginać gałęzie,
przechodzić pod nisko opuszczonymi gałęziami drzew/.
9. Zabawa związana z wyczuciem ciężaru, siły, energii "Przeciąganie gałęzi". Ćwiczenie
w parach – jedno dziecko jest gałęzią, kładzie się na podłodze, drugie stara się je
przeturlikać, delikatnie przeciągnąć o kilka kroków.
10. Ćwiczenie relaksacyjne - taniec swobodny przy dźwiękach muzyki "Taniec motyli"
z wykorzystaniem kolorowych apaszek.