Nowa oferta terapii w Zespole Szkół Specjalnych nr 98

W 2008 roku nasza szkoła,
mieszcząca się przy ul. Bartniczej 2,
pozyskała sprzęt do stymulacji
audio-psycho-lingwistycznej,
czyli tzw. treningów słuchowych
metodą Tomatisa.
Jest to metoda usprawniania czynnego
słuchania. U osób, u których stwierdza się
zaburzenia uwagi słuchowej i lateralizacji
słuchowej, istnieje możliwość ich poprawienia. Terapia polega na słuchaniu
odpowiednio przygotowanego materiału
dźwiękowego przez specjalne słuchawki,
gdzie dźwięk podawany jest drogą
powietrzną oraz kostną.
Dziennie dziecko słucha muzyki przez
około 2 godziny. Jest to muzyka
Mozarta, walce, chorały gregoriańskie,
filtrowane w odpowiedni sposób. Na
dalszych etapach terapii wymagany
jest oprócz biernego słuchania,
aktywny udział dziecka, np. czytanie,
śpiewnie, wokalizowanie.
Nowa oferta terapii
w Zespole Szkół Specjalnych nr 98
dźwiękowych i czerpania z nich informacji.
Jest umiejętnością, która rozwija się
przez całe życie człowieka.
Osoby z zaburzoną uwagą słuchową
wydają się czasem puszczać informacje
„mimo uszu” – trzeba im kilkakrotnie
powtarzać pytania lub polecenia.
Źródłem zaburzeń uwagi słuchowej
mogą być:
częste lub przewlekłe zapalenia uszu,
silne przeżycia emocjonalne, a w skutek
nich zamknięcie się na otaczający świat.
Dlaczego to takie ważne?
Nasz narząd słuchu pozwala na
komunikowanie się z otoczeniem i
to, co słyszymy, wpływa na kształtowanie się naszego głosu, mowy i
języka. Ale również na przyswajanie
sobie umiejętności czytania i
pisania, a nawet na postawę ciała,
koordynację ruchów i stany
emocjonalne. Wg Alfreda Tomatisa
(twórcy tej metody) ucho ludzkie jest
„dynamem” dostarczającym energii
naszemu mózgowi (pobudza go,
przygotowując go do innego rodzaju
aktywności). Tomatis uważał, iż szczególnie
korzystne dla naszego organizmu są dźwięki
zawierające w swoim widmie dużo składowych o wysokiej częstotliwości – ten warunek
spełniają utwory Mozarta i chorały gregoriańskie.
Trzy prawa Tomatisa:
„Głos zawiera jedynie te częstotliwości,
które słyszy ucho”.
„Modyfikacja sposobu słyszenia
prowadzi do natychmiastowych zmian w
głosie”.
„Zastosowanie treningu słuchowego
pozwalającego słyszeć brakujące częstotliwości prowadzi do trwałej modyfikacji
głosu”.
Słyszenie a słuchanie
Słyszenie jest procesem biernym i
zależy od fizycznego stanu naszego
narządu słuchu.
Słuchanie (uwaga słuchowa) jest
procesem aktywnym. Jest to umiejętność
świadomego
odbierania
bodźców
8
Kwartalnik Pacjenta
Objawy mogące wskazywać na istnienie
zaburzeń uwagi słuchowej to:
zaburzenia koncentracji uwagi
nadwrażliwość na dźwięki
błędna interpretacja pytań
mylenie podobnie brzmiących słów
konieczność powtarzania poleceń
monotonny głos
ubogie słownictwo
trudności z czytaniem i pisaniem
niemuzykalność
słaba koordynacja ruchowa i niskie
umiejętności sportowe
niewyraźne pismo
mylenie strony lewej i prawej
męczliwość
nadaktywność
tendencje depresyjne
nadwrażliwość emocjonalna
brak wiary w siebie
nieśmiałość
drażliwość
wycofywanie się
Czy prawe ucho słucha
inaczej niż lewe?
Każdy z nas preferuje posługiwanie się
jedną z rąk. Tak samo jest z nogą, okiem i
oczywiście uchem. Okazuje się, że prawe
ucho słucha w nieco inny sposób niż lewe.
Osoby prawouszne odbierają przede
wszystkim treść wypowiedzi (a to jest
korzystne podczas komunikacji). Osoby
lewouszne w pierwszej chwili zupełnie nieświadomie zwracają uwagę na zabarwienie
emocjonalne wypowiedzi. Tomatis uważał,
że ten „emocjonalny filtr” wpływa
niekorzystnie na jakość komunikacji.
Emocje, zwłaszcza te negatywne,
nasilają zaburzenia głosu i mowy
(np. jąkanie lub zaburzenia głosu w
stresującej sytuacji).
Dlatego jednym z założeń tej
metody jest wzmacnianie prawego
ucha.
Zastosowanie
Metody Tomatisa:
zaburzenia mowy (jąkanie,
opóźniony rozwój mowy, wady
wymowy)
zaburzenia głosu (np. chrypki
dziecięce)
dysleksja
trudności szkolne
zaburzenia koncentracji
autyzm
stres (zmniejszenie napięcia,
lęku, wzrost kreatywności)
nauka języków obcych
mgr Maria Walczak
Nauczyciel z ZSS nr 98
Więcej informacji na stronach:
www.ifps.org.pl
www.tomatis-group.com
W skład
Zespołu Szkół Specjalnych nr 98
wchodzą:
Szkoła Podstawowa Nr 99
i Gimnazjum Nr 104
Wszystkich zainteresowanych nauką
w naszej szkole zapraszamy na dni
otwarte:
16 stycznia 2010 r.
20 lutego 2010 r.
20 marca 2010 r.
17 kwietnia 2010 r.
15 maja 2010 r.
godz. 11.00 – 14.00
godz. 11.00 – 14.00
godz. 11.00 – 14.00
godz. 11.00 – 14.00
godz. 11.00 – 14.00