Schemat - Home.pl

WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 –GIMNAZJUM
STOPIEŃ WOJEWÓDZKI
KLUCZ ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA
Zadanie 1.
1. gibt
2. besitzen
3. populärer
4. Einkäufe
5. man
6. empfehlenswert
7. produziert
8. Entwicklungen
Zadanie 2.
1. stattgefunden
2. wirft
3. gewinnen
4. qualifizierensich …….. kämpfen
5. verloren
Zadanie 3.
1. Doch
2. Lass
3. Weg
4. in / nach
5. geschnitten
6. krank
Zadanie 4.
1. faul
2. mutig
3. zuverlässig
4. kreativ
5. sparsam
6. ehrlich
7. eingebildet
Zadanie 5.
1. hättet
2. wäre
3. würdest
4. hätte
5. wären, würden
Zadanie 6.
1. dem
2. der
3. denen
4. den
5. die
6. das
1z3
Zadanie 7.
1. Ich fühle mich viel besser, seitdem ich weniger Fleisch esse.
lub
Ich esse weniger Fleisch, seitdem fühle ich mich viel besser.
2. Während ich morgens schlafe, führt mein Mann den Hund aus. / Während ich den
Hund ausführe, schläft mein Mann morgens.
lub
Während mein Mann morgens schläft, führe ich den Hund aus./ Während mein Mann
den Hund ausführt, schlafe ich morgens.
3. Karla hat sich erkältet, obwohl sie sich warm angezogen hat.
4. Bevor man in den Zug einsteigt, muss man ein Ticket kaufen.
5. Die Mutter gibt ihrem Sohn Geld, damit er sich eine neue Gitarre kauft.
6. Nachdem Sabine im Hotel angekommen ist, packt sie ihren Koffer aus.
lub
Nachdem Sabine im Hotel angekommen war, packte sie ihren Koffer aus.
Zadanie 8.
1. Alle Übungen mussten von uns bis Montag geschrieben werden. / Alle Übungen mussten
bis morgen von uns geschrieben werden.
2. Der Kellner wird von den Gästen um die Speisekarte gebeten. / Der Kellner wird um die
Speisekarte von den Gästen gebeten
3. Bücher werden von mir immer per Internet bestellt ./ Bücher werden immer von mir per
Internet bestellt.
4. Sie wird (sie werden) von Markus zum Kaffee eingeladen. / Sie wird (sie werden) zum
Kaffee von Markus eingeladen
5. Die Haustür wird vom (von dem) Jungen geschlossen.
6. Der Patient wird vom (von dem) HNO-Arzt gründlich untersucht. / Der Patient wird
gründlich vom (von dem) HNO-Arzt untersucht
7. Ich werde von meinen Eltern mit dem Auto zur Schule gebracht. / Ich werde mit dem
Auto zur Schule von meinen Eltern gebracht.
8. Diese Arznei sollte nach dem Essen eingenommen werden.
UWAGA!
Za każde w pełni poprawne zdanie przyznawany jest jeden punkt. W zdaniach nie może
zabraknąć sprawcy czynności (za wyjątkiem zdania 8)
Zadanie 9.
1. -er
2. -e; -en
3. -es
4. -en
5. -e
6. -en; -en; -er
7. –e
Zadanie 10.
1. bei
2. auf
3. für
4. mit
5. auf
6. von
7. zu / nach
2z3
8.
an
Zadanie 11.
1.
A
2.
B
3.
A
4.
C
5.
B
6.
A
7.
B
8.
C
9.
C
10.
A
Zadanie 12.
Propozycje rozwiązania zadania:
1. Der Sportunterricht in meiner Schule ist attraktiv und macht mir viel Spaß. / Den
Sportunterricht in meiner Schule finde ich interessant und er bereitet mir viel Freude.
2. Das Handy ist besonders wichtig in meinem Leben. Ich benutze es, um meine Freunde
anzurufen. / Ich kann mir mein Leben ohne Computer nicht vorstellen. Ich brauche
ihn, um im Internet surfen zu können. (Ich surfe oft im Internet.)
3. Ich möchte das Wochenende am See verbringen. Kannst du mir dein Zelt leihen? /
Nächste Woche fahre ich mit meinen Freunden an den See. Leihst du mir dein Zelt?
4. Vielen Dank für einen netten Abend. Ich rufe dich bald an. / Danke für einen schönen
Abend. Ich rufe dich bald an.
5. Zur Schule trage ich am liebsten Jeanshosen und T-Shirts. Meine Mitschüler finden
meinen Stil locker. / Zur Schule ziehe ich gern Röcke und elegante Blusen an. Meine
Klassenfreunde sagen, dass ich schick aussehe.
UWAGA!
Należy uznać każdą inną prawidłową odpowiedź. Na 2 punkty oceniana jest odpowiedź, w
której wystąpił najwyżej jeden błąd gramatyczny lub ortograficzny, niezakłócający
komunikatu. W przypadku dwóch lub trzech błędów gramatycznych lubortograficznych, które
nie zakłócają komunikatu uczeń uzyskuje 1 punkt. Jeśli uczeń popełnił więcej niż trzy błędy
gramatyczne lub ortograficzne należy przyznać 0 punktów.
Jeśli uczeń odniósł się tylko do jednej części danej reakcji, np. napisał w co się chętnie ubiera
do szkoły, a nie napisał, jak oceniają jego styl koledzy, może on uzyskać maksymalnie 1
punkt, nawet wówczas, gdy nie popełnił żadnego błędu ortograficznego lub gramatycznego.
Na 1 punkt oceniana jest również wypowiedź z jednym błędem gramatycznym lub
ortograficznym. Jeśli uczeń popełni dwa lub więcej błędów otrzymuje 0 punktów.
Zadanie 13.
Za pełną informację przyznawany jest 1 punkt.
W przypadku informacji niekompletnej bądź jej braku uczeń otrzymuje0 punktów.
UWAGA! W punktach 2a, 3a, 3b za pełną informację należy uznać tylko taką, która podana
została w czasie przeszłym. Informacje napisane w czasie teraźniejszym należy ocenić na 0
punktów.
Poprawność językowa oceniana jest w następujący sposób:
2 punkty – błędy gramatyczne i / lub leksykalne i / lub ortograficzne stanowią od 0 do 15%
liczby wszystkich wyrazów,
1 punkt - – błędy gramatyczne i / lub leksykalne i / lub ortograficzne stanowią powyżej 15%,
nie więcej jednak niż 25% liczby wszystkich wyrazów,
0 punktów - – błędy gramatyczne i / lub leksykalne i / lub ortograficzne stanowią powyżej
25% liczby wszystkich wyrazów
Razem: 100 punktów
3z3