Schemat - Home.pl

WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – GIMNAZJUM
STOPIEŃ SZKOLNY
SCHEMAT PUNKTOWANIA – JĘZYK NIEMIECKI
Zadanie 1.
RICHTIG FALSCH
X
X
X
X
X
X
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Zadanie 2.
1.
B
2.
C
Zadanie 3.
1.
C
2.
E
3.
E
3.
F
4.
D
5.
A
4.
G
5.
A
6.
D
Zadanie 4.
1. Haar(e)
2. Möbel / Gegenstände
3. Farbe(n)
4. (Musik)instrument(e)
5. Obst
6. Sprache(n) / (Schul)fach (Schul)fächer
Zadanie 5.
1. Geburtstsg
2. Fuβ
3. Stock
4. Journalist / Redakteur
5. Erdkunde / Geographie
6. Schneemann / Iglu
7. Löffel
Zadanie 6.
1. ihre …… ihr
2. euren
3. unsere
4. seiner
5. meinen
6. deine
7. Ihrem
Zadanie 7.
1. Was siehst du auf dem Foto?
2. Ich ziehe mich schick an, denn ich gehe am Abend ins Theater.
3. Wer öffnet das Fenster?
4. Wir laufen jeden Tag im Park.
5. Welche Bücher lest ihr am liebsten?
6. Meine Freunde wünschen mir eine gute Reise.
1z2
WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2015/2016 – GIMNAZJUM
STOPIEŃ SZKOLNY
Zadanie 8.
1. ist …………… geklettert
2. habe …………… besucht
3. hat …………… geregnet
4. hast …………… interessiert
5. haben …………… geschrieben
6. seid …………… eingeschlafen
7. hat …………… begonnen
8. sind …………… gegangen
UWAGA!
Za wstawienie odpowiedniej formy czasownika posiłkowego haben / sein i imiesłowu czasu
przeszłego przyznawany jest 1 punkt. W przypadku błędnej formy czasownika posiłkowego
lub imiesłowu czasu przeszłego przyznawanych jest 0 punktów (nie przyznaje się 0,5 punktu).
Zadanie 9.
1.
C
2.
A
3.
A
4.
B
5.
A
6.
C
7.
B
Zadanie 10.
1. sprich
2. wartet
3. seien Sie
4. schlaf
5. rufen Sie ………. an
6. esst
Zadanie 11.
1. weil
2. dass
3. ob
4. dass
5. weil
6. weil
7. ob
Zadanie 12.
1. Mein Vater ist nett und lustig, aber er mag keinen Sport.
2. Zdania przykładowe: Entschuldigung für die Verspätung, aber ich habe den Bus
verpasst. / Entschuldigen Sie für die Verspätung, aber ich bin zu spät aufgestanden.
3. Dein Zimmer gefällt mir sehr, denn es ist hell und gemütlich / Ich finde dein Zimmer
schön, weil es hell und gemütlich ist.
4. Am Freitag war ich mit meinem Bruder im Kino.
UWAGA!
Należy uznać każdą inną prawidłową odpowiedź. Tylko w pełni poprawne odpowiedzi
oceniane są na 2 punkty. W przypadku jednego lub dwóch błędów gramatycznych lub
ortograficznych, które nie zakłócają komunikatu uczeń uzyskuje 1 punkt. Jeśli uczeń popełnił
więcej niż dwa błędy gramatyczne lub ortograficzne należy przyznać 0 punktów.
2z2