edukacja w perspektywie antropologicznej

PROGRAM KONFERENCJI
EDUKACJA W PERSPEKTYWIE ANTROPOLOGICZNEJ
INSTYTUT KULTURY POLSKIEJ UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
ŚRODA, 15.05.2013
10:00-12:00 Antropologia edukacji - perspektywy, metody, aplikacje
10:00 Marta Rakoczy (IKP UW), Jak uprawiać antropologię szkoły?- kilka postulatów
metodologicznych
10:20 Tarzycjusz Buliński (IEiAK UAM), Jak uprawiać antropologię szkoły? - na przykładzie
badań edukacji formalnej wśród Indian Amazonii
10:40 Marta Zimniak -Hałajko (IKP UW), Reforma szkolnictwa wyższego w Polsce. Między
kulturą audytu a kulturą buntu
Dyskusja do 12:00
Przerwa kawowa do 12:20
12:20-14:00 Edukacja a różnice: językowe, etniczne, Genderowe.
12:20 Nicole Dołowy-Rybińska (IS PAN), Szkoły mniejszości językowych: edukacja
wielokulturowa czy nauka języka?
12:40 Elżbieta Piątek (Polonistyka UJ), Ja, Inny, Obcy w szkole. Między założeniami a praktyką
13:00 Marta Pietrusińska (Pedagogika UW), Edukacja europejska a Islam - czyli co zrobić z
muzułmanami w szkole?
Dyskusja do 14:00
Przerwa obiadowa do 15:00
15:00-16:40 Edukacja a nowe media
15.00 Paulina Krześniak (Polonistyka UW), Nowe media – nowe możliwości i nowe zagrożenia
dla współczesnej szkoły
15.20 Martyna Miller (IKP UW, Pedagogika UW), Szkoła a edukacja medialna
15.40 Karolina Dudek (SNK, IFiN PAN), Edukacja menedżerów? Sieci wytwarzania wiedzy i
wiedza usytuowana
Dyskusja do 16:40
CZWARTEK, 16.05.2013
10:00-12:20 Edukacja alternatywna
10:00 Anna Maria Zgliczyńska (IKP UW), Rewolucyjny potencjał szczęśliwych sprzątaczek czyli
parę słów o współczesnej edukacji wolnościowej
10:20 Magdalena Zaborowska (Pedagogika UW), „Szkoła otwarta” - ideał i rzeczywistość
10:40 Sonia Ramotowska (MISH UW), Czy szkoła Waldorfska odpowiada na wyzwania
współczesnej edukacji?
11:00 Paweł Rams (SNK, IFiN PAN), Czy na lekcjach uczą myślenia. Strategie krytyczne w
nauczaniu na przykładzie genderowej analizy tekstów kultury. Studium przypadku
11:20 Wiesław Szyszkowski (WNS, UWM) Homeschooling jako alternatywa dla edukacji
szkolnej
Dyskusja do 12:20
Przerwa kawowa do 12:40
12:40-13:40 Edukacja w perspektywie historycznej
12:40 Igor Piotrowski (IKP UW) Pamiętnik znaleziony na pawlaczu i pozostałe papiery po
Stefanii M.
13:00 Piotr Kubkowski (IKP UW), Wychowanie fizyczne na ziemiach polskich u schyłku XIX
wieku. Praktyki-narracje-instytucje
Dyskusja do 13:40
Przerwa kawowa do 14:00
14:00-15:00 Edukacja a pozaszkolne instytucje edukacyjne
14:00 Agnieszka Leśny (Pedagogika UW), Centrum Nauki Kopernik- interaktywny plac zabaw
czy pozaszkolna instytucja edukacyjna
14:20 Kornelia Sobczak (IKP UW), "Jak zostałem/am konspiratorem/konspiratorką”, czyli
lekcje muzealne w Muzeum Powstania Warszawskiego
PODSUMOWANIE KONFERENCJI