docDrogi Uczniu - Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w
download 
Reklamacja Transkrypt
Drogi Uczniu - Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w
najczystsze niebo - …………………………………………. 7. Jak rozumiesz powyższe figury poetyckie ? Zinterpretuj je. ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….. Opinia Rodzica: Proszę postawić X 1. Dziecko wykonało samodzielnie zadania: 2. Dziecko nie umiało kilku zadań: Podpis Rodzica: ……………………...…. Opinia ucznia: Zadania były: Łatwe Trudne Najtrudniejsze były zad: Dziękujemy! Redakcja: J. Małkowska, K. Onisczuk, A. Stryjak, J. Krawczyk GAZETKA DOMOWA SZÓSTOKLASISTY NR 12/2013 4 luty 2012 r. Wydawca: Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach ul. Ostrowska 16; 63-460 Nowe Skalmierzyce tel/fax: 62 7621302 e-mail: [email protected] http://www.spskalmierzyce.noweskalmierzyce.pl 1. Zapisz instrukcję wykonania maski karnawałowej. (Przypomnij sobie zasady redagowania instrukcji!) …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………….. 2. Ułóż i zapisz przepis na Twój ulubiony deser. (Pamiętaj o wszystkich elementach przepisu.) …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………. 3. Chcesz sprzedać rasowe szczeniaki (z rodowodem). Napisz ogłoszenie, które Ci w tym pomoże. …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Przeczytaj uważnie tekst odpowiedz na pytania. wiersza, a następnie Na słotę Liścia na niebie trzepoczący goniec I wiatr Spoza deszczu migocącej rampy. I pies jest dobry podczas słoty, Gdy cieplej niż wełna ogrzewa ci stopy. (rampa – rząd lamp oświetlających scenę w teatrze od strony widowni) 4. Co to jest słota? Wyjaśnij znaczenie wyrazu, korzystając z odpowiedniego słownika. …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Z jakiego słownika skorzystałeś ? ………………………………………………………………….. 5. Jakie sposoby na słotę ma podmiot liryczny? Co proponuje? Na słotę …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ………………………………………………………………….. Najlepszy jest parasol lampy. 6. Jakie to środki poetyckie? Na słotę parasol lampy - ……………………………………………. Najczystsze niebo książkowych stronic. niebo książkowych stronic - …………………………………… St. Grochowiak „Na słotę”
