Młodzi obywatele - Fundacja Civis Polonus

Materiał z warsztatu pt. „Młodzi obywatele”,
przeprowadzonego w ramach konferencji „Partycypacja obywatelska młodzieży. Przykład Młodzieżowych Rad Gmin”, Warszawa, 29.09.2012 r.
W jednej z części warsztatu staraliśmy się zachęcić uczestników do spojrzenia na konsultacje społeczne z udziałem młodzieżowej rady, jako na pewną formę dialogu
młodzież - dorośli. Dialogu o tyle skomplikowanego, że pomiędzy grupami społecznymi o zróżnicowanych wartościach, stylach komunikowania się i wzorach
zachowania.
Poprosiliśmy młodzieżowych radnych o refleksję nad tym, co pomaga im w rozmowie z dorosłymi (nie tylko decydentami), co sprawia, że czują się komfortowo i
bezpiecznie podczas dyskusji i wyrażania własnych opinii? Oto zbiór wszystkich odpowiedzi (zachowana oryginalna pisownia):



















bezinteresowność działania
elokwencja
dogłębna znajomość tematu
jasno określony cel i wymagania
kultura osobista
dobry wygląd
luźna atmosfera
miłe nastawienie rozmówcy
(burmistrz)
przewodniczący liderem i
wzorem dla innych
obecność sprzymierzeńców
udzielanie sobie pomocy
obecność drugiej osoby
(znajomej)
otwartość na inicjatywy
młodzieży
chęć nawiązania współpracy
pewność siebie
przygotowanie do rozmowy
podanie ręki przez rozmówcę
owocna współpraca
swobodny styl mowy (na luzie)

















swobodny ubiór władz
swoboda
spotkanie w plenerze (nie w
Urzędzie itp)
otwarte podejście rozmówcy
skupienie obu stron na
omawianych tematach
osoba, z którą rozmawiam
słucha tego, co mówię, a nie
ignoruje
zorganizowanie i kompetencja
odpowiedni opiekun
gotowość do współpracy
wsparcie rodziny
wsparcie kolegów
atmosfera podczas rozmowy
pójście na sesję, spotkanie w
szerszej grupie radnych
nieformalne słownictwo
nieoficjalne spotkanie
otwartość władz
poważne dyskusje, pomoc ludzi z
zewnątrz










przygotowanie, wsparcie,
wiedza, znajomość ludzi,
przestrzeń
przygotowanie do rozmowy
wcześniejsze lepsze
przygotowanie się na dany
temat, aby nie wstydzić się
swojego braku wiedzy
otwartość rozmówcy, znajomość
pracy
pewność siebie
zaproponowanie przez
burmistrza kawy -> rozluźnienie
atmosfery
przestrzeń, znajomość, wiedza,
wsparcie
pewność siebie, chęć wykonania
dobrego celu,
nieoficjalna forma rozmowy,
luźny język
obycie z ludźmi
Jak wynika z powyższych odpowiedzi, młodzi ludzie dużą wagę przykładają nie tylko do zachowań dorosłych, ale również do swojego zachowania. Kluczowe jest dla
Opracowanie:
Kuba Radzewicz
Fundacja Civis Polonus
nich dobre przygotowanie się i znajomość tematyki, o której rozmawiają. Wyraźna jest również potrzeba wsparcia i zbudowania pewności siebie – czy to przez
rodziców, znajomych, czy innych członków rady. To wszystko w połączeniu z otwartością rozmówcy i wyjściem poza „oficjalny” schemat „oficjalnej” rozmowy (np. w
postaci zmiany miejsca, czy formy spotkania), powoduje, że młodzi ludzie w dialogu z dorosłymi czują się komfortowo i bezpiecznie.
W czasie warsztatu pochyliliśmy się również nad tym, co przeszkadza w dialogu z osobami dorosłymi, co sprawia młodzieży największą trudność i stanowi istotny
problem:












powaga urzędników, traktowanie
odgórnie młodzieży
strach przed wyśmianiem
małe doświadczenie
władza nie dopuszcza do siebie
słów krytyki, nie wyciąga
wniosków, odbiera jako atak
nietraktowanie poważnie,
mówią takim językiem, którego
nie rozumiemy
dystans do osoby na wysokim
stanowisku
różnica wieku
odmienne poglądy na dany
temat
brak kontaktu wzrokowego
poważny, formalny ton rozmowy
trema i delikatny strach
podejście jednej i drugiej strony
(poczucie wyższości i niższości)














brak czasu decydenta, brak
komunikacji decydenta
(monologi)
stres, nieprzygotowanie,
rozproszenie, brak wsparcia,
brak znajomości, ubogie
słownictwo
wywyższanie się rozmówcy,
inny światopogląd
zbyt poważny dorosły
kiedy dorosły się wywyższa,
uważa, że młodzież jest gorsza
wywyższanie się
ograniczony czas rozmowy
brak możliwości nawiązania
dialogu – stanowisko
wtrącanie się w
rozmowę/wypowiedź
wtrącanie się osób trzecich
brak przygotowania do rozmów
stres, nieumiejętność
przemawiania publicznego
brak zrozumienia









stereotypy
wszelkie obawy związane z
wiekiem/doświadczeniem/braki
em zrozumienia
stres, ubogie słownictwo, brak
doświadczenia w rozmowie z
dorosłymi osobami
brak wsparcia ze strony władz
niewiedza
stronniczość opiekuna, w końcu
burmistrz to jego pracodawca
brak zrozumienia ze strony
opiekuna, rozbieżność
priorytetów
ignorancja
stwierdzenie, że nie dotyczą nas
„sprawy dorosłych”, w której
nota bene jesteśmy mocno
zaangażowani
Powyższy zbiór odpowiedzi obrazuje, co stanowi największy problem dla młodych ludzi w komunikacji z dorosłymi: brak partnerskiego traktowania, poczucie
Opracowanie:
Kuba Radzewicz
Fundacja Civis Polonus
niższości, stres. Kluczowe może być nawet utrzymywanie kontaktu wzrokowego (lub jego brak). Polecamy każdej radzie, jak i władzom gminy chwilę zastanowienia
się nad tym, co można zrobić, by poprawić jakość dialogu.
O ile nie będziemy mieli wpływu na problemy wywołane odmiennym światopoglądem, to możemy popracować nad metodami komunikacji, czy sposobem
publicznego wypowiadania się.
Proponujemy chwilę refleksji w tym temacie, zarówno młodzieżowym radnym, jak i osobom dorosłym, bo, jak pokazują odpowiedzi, kluczowe w budowaniu dialogu
mogą być tak pozornie mało istotne rzeczy, jak podanie ręki, czy zaproponowanie kawy. Zachęcamy również animatorów i opiekunów młodzieżowych rad do
wykorzystania tej prostej metody w czasie warsztatów i spotkań. Może to stanowić punkt wyjścia do bardziej pogłębionej analizy komunikacji z dorosłymi, z
uwzględnieniem lokalnych uwarunkowań.
Opracowanie:
Kuba Radzewicz
Fundacja Civis Polonus