Manewry na drodze Autor: Janusz Wróbel Szkoła podstawowa klasy

Autor: Janusz Wróbel
Szkoła podstawowa klasy 4-6
Przedmiot: Zajęcia techniczne
Klasa: 5
Czas trwania: 45
Manewry na drodze
Odniesienie do podstawy programowej:
Wymagania ogólne:
I. Rozpoznawanie i opis działania elementów środowiska technicznego.
III. Sprawne i bezpieczne posługiwanie się sprzętem technicznym.
Wymagania szczegółowe:
4.2. Bezpiecznie uczestniczy w ruchu drogowym, jako pieszy, pasażer i rowerzysta.
Cel ogólny: przypomnienie i utrwalenie zasad poruszania się w ruchu drogowym
Cele operacyjne: Uczniowie potrafią omówić poszczególne manewry wykonywane na drodze
Uczniowie wiedzą, gdzie nie wolno zawracać, cofać i wyprzedzać
Metody pracy: podająca i poszukująca
Formy pracy: wykład, pogadanka, gra
Środki dydaktyczne: strona internetowa, projektor, laptop z dostępem do internetu
Przygotowanie nauczyciela strona internetowa:
http://gim12.tychy.pl/edukacja/tech/brd_karta_rowerowa/index.html
Filmy z YouTube o wybranych manewrach wykonywanych przez kierowców na drogach – wyszukać przed
lekcją
Przebieg lekcji:
Część
1.Wprowadzenie
7 min
Przebieg
Uwagi
Podanie tematu lekcji i czynności organizacyjne
Wyświetlenie filmu pokazującego niebezpieczne zachowanie na
drodze.
Krótkie przypomnienie o podstawowych etapach, z jakich
składają się wszystkie manewry: R-rozejrzenie, S sygnalizowanie, U- upewnienie, M – manewr
Uczniowie otrzymują kartkę (załacznik1) z zadaniem do
wykonania do końca lekcji. Zadanie uczniowie wykonują
sukcesywnie przez cały czas trwania lekcji, w miarę uzyskiwania
kolejnych informacji. Efekty zaprezentują na podsumowanie
lekcji. Kartka wg uznania nauczyciela może zostać podpisana
i oddana nauczycielowi do oceny lub wklejona do zeszytu.
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
1
2.Część
zasadnicza
ok. 33 min
Nauczyciel kolejno prezentuje zawartość strony internetowej
opisującej poszczególne manewry. Dodaje własne komentarze
zwracając uwagę na prawidłowe wykonywanie poszczególnych
etapów manewrów przez rowerzystę. Uczniowie uczestniczą
w pogadance, piszą notatki i po każdym manewrze próbują
rozwiązać zadania z kartki.
Notatki do zeszytu:
1. Włączanie się do ruchu
Włączając się do ruchu, gdy: ·wjeżdżamy na drogę z podwórka,
ze strefy zamieszkania, z drogi gruntowej, z pobocza lub z drogi
dla rowerów. Ustępujemy wtedy wszystkim pierwszeństwo
przejazdu.
2. Zmiana pasa ruchu
Pas ruchu to część jezdni, podłużny pas wystarczający do ruchu
jednego rzędu pojazdów wielośladowych (samochodów).
3. Skręt w lewo
Na jezdni dwukierunkowej skręcamy ze środka jezdni,
a z jezdni jednokierunkowej skręcamy z lewej strony.
4. Skręt w prawo
5. Omijanie
Przy omijaniu zachowujemy bezpieczny odstęp od omijanego
nieruchomego pojazdu lub przeszkody
6. Wymijanie
Narysować schemat wymijania na wąskiej uliczce (znaki)
7. Zawracanie
Zabrania się zawracania:

w tunelu, na moście, wiadukcie lub drodze
jednokierunkowej;

na autostradzie;

na drodze ekspresowej, z wyjątkiem skrzyżowania lub
miejsca do tego przeznaczonego;

w warunkach, w których mogłoby to zagrozić
bezpieczeństwu lub utrudnić ruch na drodze.
8. Cofanie
Zabrania się cofania pojazdem w tunelu, na moście, wiadukcie,
autostradzie lub drodze ekspresowej.
9. Wyprzedzanie
Wyprzedzamy z lewej strony zachowując bezpieczny odstęp.
Rowerem można wyprzedzać pojazdy jadące wolno z ich prawej
strony.
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
2
Zabrania się wyprzedzania pojazdu silnikowego:

na wzniesieniach;

na zakręcie oznaczonym znakami ostrzegawczymi;

na skrzyżowaniu, z wyjątkiem skrzyżowania o ruchu
kierowanym i rond.

przed przejściami dla pieszych i przejazdami dla
rowerzystów i kolejowymi
Jeżeli starcza czasu narysować schemat wyprzedzania ze
strony internetowej (element dodatkowy służący korekcie czasu
lekcji)
3.Ewaluacja/pods
umowanie
ok. 4 min
Rozwiązanie zadanego zadania: kontrola wykonania ćwiczenia
przez głośne odczytanie przez wybrane osoby lub zebranie kart
do oceny.
Pożegnanie
Załączniki: zadanie do wykonania w czasie lekcji
Adnotacja dotycząca praw autorskich:
Ilustracje wykorzystywane na tej lekcji są moje i wyrażam zgodę na korzystanie z nich w dowolnym celu.
Filmów do tej lekcji nie wskazuję, gdyż jest ich ogromna ilość w zasobach internetowych, a wyszukiwarka
pomoże znaleźć te właśnie dostępne.
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
3
Załącznik 1
Połącz w odpowiednie pary wpisując liczbę z pierwszej kolumny i literę z drugiej
(masz na to czas do końca lekcji)
1. Włączanie się do ruchu
A.
manewr ten najczęściej wykonujemy przed skrętem w lewo
2. Zmiana pasa ruchu
B.
podczas tego manewru trzeba wszystkim ustąpić pierwszeństwa
3. Skręt w lewo
C.
jeżeli pojazd stoi na środku jezdni i sygnalizuje zamiar skrętu
w lewo, to ten manewr wykonujemy z prawej strony
4. Skręt w prawo
D.
manewr ten zaczynamy wykonywać będąc po lewej stronie
jezdni lub w jej osi.
5. Omijanie
E.
tego manewru nie wolno wykonywać na drodze jednokierunkowej
6. Wymijanie
F.
manewr zabroniony przed przejściami dla pieszych
7. Zawracanie
G.
mimo że jesteśmy na skrzyżowaniu jest to stosunkowo bardzo
bezpieczny manewr, gdyż zwykle nie musimy nikomu
ustępować pierwszeństwa
8. Cofanie
H.
trudny do wykonania manewr, ale tylko, gdy droga jest zbyt
wąska
9. Wyprzedzanie
I.
tego manewru nie wolno wykonywać na wiadukcie
1 kolumna
2 kolumna
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Prawidłowe rozwiązanie dla nauczyciela (odciąć lub usunąć przed wydrukowaniem kart dla uczniów)
1 kolumna
2 kolumna
1
B
2
A
3
D
4
G
5
C
6
H
7
E
8
I
9
F
Projekt "Kompetentny e-Nauczyciel" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w
ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
4