PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO na nauczyciela dyplomowanego

Gimnazjum Nr 5 im. Sybiraków
w Zamościu
ul. B.Prusa 10
mgr Barbara Rybczyńska
nauczyciel mianowany
specjalizacja: język angielski
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA
DYPLOMOWANEGO
Termin rozpoczęcia stażu: 1 września 2010r.
Okres stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Termin zakończenia stażu: 31 maja 2013r.
Plan opracowany w oparciu o zalecenia i wymagania w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 grudnia 2004 roku w sprawie uzyskiwania
stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli.
1
Wymagania egzaminacyjne umożliwiające uzyskanie awansu na stopień
nauczyciela dyplomowanego obejmują w szczególności:
§ 8 ust.2 pkt 1  Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia
działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
§ 8 ust.2 pkt 2  Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
§ 8 ust.2 pkt 3  Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie
otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli
w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć.
§ 8 ust.2 pkt 4a  Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych
związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
§ 8 ust.2 pkt 4b  Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta
komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw
programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku
nauczycieli szkół artystycznych – także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.
§ 8 ust.2 pkt 4c  Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych
lub opiekuńczych.
§ 8 ust.2 pkt 4f  Uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej.
§ 8 ust.2 pkt 5  Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych,
z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
2
§ 8 ust.2 pkt 1
Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu
doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły.
Zadania
Sposób realizacji
Sposób
dokumentowania
Poszerzanie wiedzy
i umiejętności
w zakresie
podejmowania
działań na rzecz
podwyższenia
jakości pracy szkoły.
 Uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego,
szkoleniach, kursach, konferencjach adekwatnych do potrzeb
własnych i szkoły oraz poszerzających warsztat pracy
nauczyciela związanych m.in. z :
a.) egzaminem gimnazjalnym z języka angielskiego
b.) zastosowaniem technologii informacyjnej i komunikacyjnej na
zajęciach edukacyjnych
c.) nowoczesnym warsztatem pracy
d.) inne
 Świadectwa, sprawozdania,
potwierdzenia, zaświadczenia
Opracowywanie
i wdrażanie
przedsięwzięć na
rzecz doskonalenia
swojej pracy
i podwyższania
jakości pracy szkoły.
 Przygotowanie i opracowanie egzaminów próbnych / testów
kompetencji języka angielskiego dla uczniów klas I i II
 Opracowanie analiz po egzaminie gimnazjalnym z języka
angielskiego w kl. III
 Przygotowanie uczniów do konkursu kuratoryjnego z języka
angielskiego
 Przygotowanie uczniów do Wojewódzkiego Konkursu Języka
Angielskiego CLICKONMANIAC
 Przygotowanie uczniów do innych konkursów językowych
szkolnych i międzyszkolnych
 Opis i analiza próbnych egzaminów /
testów kompetencji
 Opis i analiza
 Opis konkursu, zdjęcia, analiza,
relacja na stronach internetowych:
WWW.clickonmaniac.pl
WWW.gim5zamo.cal.pl
3
Uczestniczenie w
pracach organów
szkoły związanych z
realizacją jej
podstawowych
zadań
 Organizacja konkursów przedmiotowych na różnych
szczeblach:
a.) CLICKONMANIAC – Wojewódzki Konkurs Języka
Angielskiego dla szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz
ponadgimnazjalnych organizowany przez Gimnazjum nr 5 im.
Sybiraków w Zamościu pod Honorowym Patronatem
Prezydenta Miasta Zamość oraz Wydawnictwa Express
Publishing
b.) „CULTURE OF ENGLISH SPEAKING COUNTRIES” –
międzyszkolny konkurs o kulturze krajów anglojęzycznych
c.) Szkolny Konkurs Kolęd Obcojęzycznych
d.) Szkolny Dzień Europejski
e.) Ogólnoświatowy Dzień Języka
f.) inne konkursy językowe
 Praca w komisjach konkursowych różnych konkursów
przedmiotowych w zaprzyjaźnionych szkołach oraz zleconych
przez dyrektora szkoły
 Dzielenie się wiedzą i doświadczeniami podczas wygłaszania
referatów oraz prowadzenia zajęć otwartych w ramach
spotkań Zespołu Humanistycznego / Językowego
 Wzbogacanie metod i form pracy dydaktycznej i
wychowawczej o nowe metody; wykorzystanie metod
aktywizujących w procesie edukacyjnym
 Stosowanie nowoczesnych metod nauczania – wykorzystanie
na lekcjach płyt CD, DVD, kaset video, tablicy interaktywnej,
komputera i Internetu, organizowanie wycieczek tematycznych
 Tworzenie klasopracowni językowej wyposażonej w
biblioteczkę książek i filmów języku angielskim, słowniki,
tablice gramatyczne, czasopisma, prezentacje multimedialne,
oprogramowanie do tablicy interaktywnej
 Opieka nad szkolną gazetką „Kurier Gimnazjalny”
 Opis konkursu, zdjęcia, analiza,
relacja na stronach internetowych:
WWW.clickonmaniac.pl
WWW.gim5zamo.cal.pl
WWW.rybaang.republika.pl
 Udział w pracach Rady Pedagogicznej.
 Udział w radach szkoleniowych i warsztatach
 Aktywny udział w pracach zespołu języków obcych
 sprawozdania
 zaświadczenie
 Referaty
 Scenariusze lekcji
 zaświadczenia
 Wykaz pozycji w biblioteczce
 Archiwalne numery gazetki
4
§ 8 ust.2 pkt 2
Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej.
Zadania
Sposób realizacji
Stosowanie techniki
komputerowej w
pracy pedagogicznej
 Prowadzenie zajęć w pracowni komputerowej z zakresu
języka angielskiego
 Przygotowanie pomocy dydaktycznych do pracy z uczniami
Wykorzystanie
Internetu
 Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w
pracy uczniami (tablica interaktywna, filmy, muzyka, programy
interaktywne)
 Opublikowanie swojego planu rozwoju zawodowego i
sprawozdania za okres stażu w Internecie
 Korzystanie z wiedzy i doświadczenia innych nauczycieli,
wymiana informacji z nauczycielami oraz wydawnictwami
oświatowymi za pomocą poczty elektronicznej, stron
internetowych
 Śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego
Sposób
dokumentowania
 Scenariusze zajęć
 Przykłady samodzielnie wykonanych
pomocy dydaktycznych
 Scenariusze zajęć
 Strona WWW
 zaświadczenie
 Wydruki z Internetu
 Korzystanie ze stron MEN
Nawiązanie
współpracy ze szkołą
w innym kraju, gdzie
nauczanym językiem
obcym jest również
język angielski
Wykorzystanie
technologii
komputerowej jako
narzędzia pracy
 Opracowanie testów, sprawdzianów, konkursów, sprawozdań
 Przykładowe testy
 Umieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły w celu
promowania osiągnięć uczniów
 Wymiana doświadczeń
 Zorganizowanie korespondencji między uczniami,
zapewnienie pomocy merytorycznej i nadzór
 Strona WWW
 Przygotowanie dokumentacji do awansu zawodowego
 Przygotowanie dyplomów, podziękowań
 Przygotowanie testów, konkursów
 Wydruki
 Zaświadczenie
5
Poszerzanie wiedzy
w dziedzinie
technologii
informacyjnej
 Ukończenie kursu „Tworzenie Stron Internetowych w
programie Joomla”
 Zaświadczenie
 Strona www
§ 8 ust.2 pkt 3
Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla
nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia
zawodowego lub innych zajęć.
Zadania
Prowadzenie zajęć
otwartych dla
nauczycieli
Prowadzenie
otwartych
międzyklasowych
konkursów
przedmiotowych
Pełnienie funkcji
opiekuna studentów
odbywających
praktyki
pedagogiczne
Pełnienie funkcji
opiekuna stażu
Przeprowadzenie
szkolenia dla
nauczycieli
Gimnazjum nr 5
Sposób realizacji
Sposób
dokumentowania
 Przygotowanie lekcji otwartej
 Omówienie lekcji z obserwatorami i dyrektorem
 Scenariusz lekcji
 Współpraca z innymi nauczycielami w przygotowaniu
konkursów, wymiana doświadczeń i pomysłów
 Sprawozdania, protokoły
 Współpraca przy przygotowaniu scenariuszy lekcji,
hospitowanie, omawianie zajęć, udostępnianie dokumentacji
szkolnej, udzielanie wskazówek i rad dotyczących pracy
dydaktyczno-wychowawczej
 Harmonogramy praktyk, opinie
o studentach
 Współpraca przy tworzeniu planu rozwoju zawodowego
 Hospitowanie lekcji, omawianie zajęć
 Udzielanie wskazówek i rad dotyczących pracy dydaktycznowychowawczej
 Szkolenie dla nauczycieli na temat wykorzystania techniki
komputerowej na lekcji poprzez wykorzystanie tablicy
interaktywnej,
 Opinia na koniec stażu
 Arkusze obserwacji
 Plan szkolenia
6
Udział w pracach
Zespołu Języków
Obcych /
Humanistycznego
Czynny udział w spotkaniach Zespołu Języków Obcych poprzez:
 przygotowanie materiałów, opracowanie analiz, wniosków,
 tworzenie rozkładów nauczania
 prowadzenie lekcji otwartej
 organizowanie spotkań nauczycieli języka angielskiego w celu
wymiany doświadczeń i prezentacji różnych rozwiązań
metodycznych, dyskusja nad ciekawymi materiałami i
opracowaniami metodycznymi wspomagającymi pracę
nauczyciela, wymiana interesujących materiałów, pomysłów
 Sprawozdania
 Analizy wyników
 Wnioski
§ 8 ust.2 pkt 4a
Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą,
pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich.
Zadania
Opracowanie
i wdrożenie
programów
autorskich
Sposób realizacji
 Opracowanie i wdrożenie programu koła języka angielskiego
dla uczniów szczególnie uzdolnionych
Sposób
dokumentowania
 Opis i analiza
 Opracowanie i wdrożenie programu dodatkowych zajęć z
język angielskiego dla klas III przygotowujących do egzaminu
gimnazjalnego
7
§ 8 ust.2 pkt 4b
Wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub
egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania
przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych – także konsultanta
współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.
Zadania
Zdobycie kwalifikacji
Egzaminatora
Gimnazjalnego
Zdobywanie i
poszerzanie wiedzy
o Egzaminie
Gimnazjalnym
Pełnienie funkcji
egzaminatora
maturalnego
Czuwanie nad
prawidłowym
przebiegiem
Egzaminu
Gimnazjalnego
Sposób realizacji
Sposób
dokumentowania
 Odbycie kursu na egzaminatora Gimnazjalnego
organizowanego przez OKE
 Zaświadczenie o ukończeniu kursu
 Uczęszczanie na szkolenia związane z Egzaminem
Gimnazjalnym
 Zaświadczenie
 Uczestnictwo w pracach Komisji Egzaminacyjnej
 Zaświadczenie
 Praca w Komisji Egzaminacyjnej podczas Egzaminu
Gimnazjalnego w części humanistycznej oraz matematycznoprzyrodniczej
 Potwierdzenie dyrektora szkoły
8
§ 8 ust.2 pkt 4c
Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.
Zadania
Współpraca przy
organizacji imprez
szkolnych
Prowadzenie
społecznych
konsultacji dla
uczniów szczególnie
uzdolnionych
Organizowanie
spotkań z native
speaker`em
Współpraca z
wydawnictwem
Express Publishing
Współpraca z
instytucjami
zajmującymi się
pomocą społeczną
(MCPR, Dom
Dziecka, Fundacja
„Nadzieja”)
Nawiązanie
współpracy z innymi
szkołami w powiecie
/ województwie
Sposób realizacji
Sposób
dokumentowania
 Przygotowanie imprez okolicznościowych zgodnie z
przydziałem czynności, współpraca z nauczycielami w trakcie
przygotowań do różnych uroczystości szkolnych
 Indywidualne spotkania z uczniami przygotowującymi się do
konkursu kuratoryjnego oraz innych konkursów
przedmiotowych
 Scenariusze uroczystości
 Sprawozdanie
 Przygotowanie zajęć z udziałem obcokrajowca, dla którego
język angielski jest językiem ojczystym
 Fotoreportaż na stronie internetowej
 Udział w programie „ALL IN TEACHING TOOLS” –
pozyskiwanie sprzętu multimedialnego do pracy na lekcji
(laptop, tablica interaktywna)
 Pozyskiwanie pomocy dydaktycznych (CDromy, DVD, płyty
CD, itp.)
 Pozyskiwanie darmowych podręczników dla uczniów ubogich
 Pozyskiwanie nagród w organizowanych przeze mnie
konkursach
 Pomoc w organizacji zabawy karnawałowej dla uczniów
naszej szkoły korzystających z pomocy MCPR
 Zbiórka darów / pieniędzy na akcje charytatywne
organizowane na bieżąco przez fundacje pozarządowe
 Organizacja „Mikołajek” dla dzieci z Domu Dziecka
 Organizacja i współtworzenie stroików bożonarodzeniowych
na świąteczną aukcję charytatywną na rzecz fundacji
„Nadzieja” działającej przy naszej parafii
 Organizacja konkursu obejmującego wszystkie typy szkół z
całego województwa lubelskiego
 Umożliwienie układania pytań innym nauczycielom
 Zaświadczenia
 Wpis w dzienniku zajęć dodatkowych
 Zaświadczenie
 Pokwitowanie wpłaty pieniędzy na
konto fundacji
 Zaświadczenie
9
§ 8 ust.2 pkt 4f
Uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej.
Zadania
Stworzenie
ogólnopolskiego
portalu
internetowego w
programie Joomla
Sposób realizacji
 Stworzenie serwisu edukacyjnego, którego odbiorcami będą:
nauczyciele, uczniowie, studenci oraz rodzice związani z
językiem angielskim
Korzyści dla nauczyciela:
 Stworzenie możliwości wymiany pomysłów poprzez
zamieszczenie licznych konkursów przedmiotowych,
scenariuszy przedstawień w języku angielskim, szkolnych
uroczystości / akademii, przykładowe dyplomy
okolicznościowe do pobrania, itp.
 Możliwość brania udziału szkoły w konkursie poprzez stronę
internetową
 Możliwość promowania swojej szkoły
 Liczne materiały dydaktyczne: scenariusze lekcji, teoria
gramatyki w pigułce, ćwiczenia gramatyczne i leksykalne o
różnych poziomach trudności
 Liczne pomoce naukowe - prezentacje multimedialne do
wykorzystania na lekcji
 Liczne narzędzia pracy dla nauczyciela: karty pracy do
wykorzystania na lekcji, sytuacje konwersacyjne, itp.
 Wskazówki na temat awansu zawodowego
Korzyści dla studenta:
 Liczne wskazówki metodyczne, porady doświadczonych
nauczycieli,
 Materiały do pobrania przydatne podczas praktyk
zawodowych i późniejszej pracy nauczycielskiej
Sposób
dokumentowania
 Strona WWW.swiat-angielskiego.pl
10
Korzyści dla ucznia:
 Liczne pliki do pobrania: materiał gramatyczny w postaci
gotowej notatki
 „Odsyłacze” (linki) do dobrych słowników internetowych
 Informacje na temat egzaminów gimnazjalnych, maturalnych
oraz innych państwowych egzaminów językowych
 Przykładowe zestawy egzaminacyjne
 Pomoce dydaktyczne
 Liczne ćwiczenia językowe i konwersacyjne
Korzyści dla rodzica:
 Wskazówki dla rodziców pracujących z dziećmi nad językiem
angielskim, liczne porady na temat nauki języka angielskiego,
by dziecko uczyło się szybciej, bardziej efektywnie
 Porady na temat podręczników, materiałówko samodzielnej
nauki
Korzyści dla makroregionu:
 Promocja szkół oraz regionu poprzez naukę o środowisku, w
którym mieszkamy w języku angielskim – konkursy na
prezentację multimedialną
 Pozyskanie sponsora nagród w konkursie
11
§ 8 ust.2 pkt 5
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu
i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony.
Zadania
Rozpoznawanie i
analiza przypadków
różnych problemów
edukacyjnych
Sposób realizacji
 Diagnoza wybranych problemów edukacyjnych lub
wychowawczych
 Ustalenie i zastosowanie środków zaradczych
Sposób
dokumentowania
 Opis analiza przypadku
Opracowała:
Barbara Rybczyńska
Plan ma charakter otwarty i może w trakcie realizacji podlegać modyfikacji.
12