pedagogika, specjalność edukacja elementarna i terapia

PEDAGOGIKA, SPECJALNOŚĆ EDUKACJA ELEMENTARNA I TERAPIA
PEDAGOGICZNA – NAUCZYCIELSKIE STUDIA DWUPRZEDMIOTOWE
(STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA)
PROFILABSOLWENTA
Absolwent tej specjalności będzie przygotowany do podjęcia pracy z dziećmi w przedszkolu
i klasach I-III szkoły podstawowej oraz (na tym samym etapie edukacji) nauczania, wychowania
i terapii dzieci z trudnościami w uczeniu się. Będzie umiał podejmować efektywne działania
związane z edukacją, profilaktyką, terapią psychopedagogiczną. Po ukończeniu tej specjalności
student potrafi zaplanować i zorganizować zintegrowany proces kształcenia oparty na
wszechstronnej aktywności dziecka oraz posiadać będzie kompetencje dotyczące indywidualnej
pracy z dzieckiem, jego rodziną, grupą oraz jego środowiskiem lokalnym. Kompetencje te
pozwolą mu wspomagać i wspierać w rozwoju dzieci o różnych możliwościach, dostrzegać ich
mocne strony, ale i ograniczenia, warunkowane zarówno czynnikami endogennymi, jak
i egzogennymi.
Absolwent
będzie
przygotowany
do
integrowania
oddziaływań
natury
terapeutycznej z codziennymi czynnościami podejmowanymi na zajęciach w przedszkolu, szkole,
placówkach
prowadzących
i socjoterapeutycznych).
Obie
terapię
pedagogiczną
specjalności
(np.
przygotują
świetlicach
absolwenta
środowiskowych
do
prowadzenia
zindywidualizowanego procesu edukacyjnego, terapeutycznego i rehabilitacyjnego. Szczególnie
godne
podkreślenia
będą
jego
wysokie
kompetencje
do
aktywizowania
potencjału
podstawowych środowisk życia dziecka mających zapewnić mu bezpieczny i harmonijny rozwój,
ale również ten rozwój stymulować. Istotne znaczenie będą miały tu kompetencje pozwalające
na prowadzenie działań wychowawczych i dydaktycznych
integrujących dzieci o różnych
potrzebach i możliwościach oraz zajęć dydaktyczno – wyrównawczych i korekcyjno –
kompensacyjnych. Absolwent tej specjalności stanie się także aktywnym uczestnikiem zespołów
ds. uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
POTENCJALNEMIEJSCAPRACY
Absolwent tej specjalności posiada przygotowanie pedagogiczne i jest przygotowany do
wykonywania zawodu nauczyciela oraz pedagoga- terapeuty w różnego rodzaju instytucjach:
 przedszkolu,
 szkole (etap edukacji wczesnoszkolnej),
 żłobkach, klubach malucha
 może być opiekunem dziennym dzieci od 20 tygodnia życia;
 pedagoga –terapeuty w placówkach prowadzących terapię pedagogiczną (np. świetlicach
środowiskowych i socjoterapeutycznych, poradniach psychologiczno - pedagogicznych);
 pedagoga –terapeuty w przedszkolu ogólnodostępnym i integracyjnym,
 pedagoga –terapeuty w szkole podstawowej ogólnodostępnej i integracyjnej (etap edukacji
wczesnoszkolnej i kl. Iv-VI).