Trening lider projektu

dr Radosław Kaczan
RADOSŁAW KACZAN : psycholog, specjalność: psychologia kliniczna człowieka
dorosłego oraz psychologia edukacji ukończone w Instytucie Psychologii UAM
w Poznaniu. Adiunkt w Instytucie Badan Edukacyjnych w Warszawie, członek
Zespołu Wczesnej Edukacji. Od 2003 nauczyciel akademicki prowadzący
zajęcia z psychologii rozwoju człowieka i psychologii osobowości. Współautor
książki pt.: Droga do samodzielności. Jak wspomagać rozwój dzieci i
młodzieży z ograniczeniami sprawności (GWP, 2009, seria Jak
wspomagać?). Jego zainteresowania naukowe koncentrują się na
problematyce uwarunkowań pomyślnego rozwoju i psychologii temporalności.
KWALIFIKACJE NAUKOWE:
Magisterium:
2002
Doktorat
2013
Psychologia, specjalność: 1º psychologia kliniczna, 2º psychologia
edukacji
Instytut Psychologii UAM w Poznaniu
Doktor nauk humanistycznych w zakresie psychologii
Instytut Psychologii PAN
„Punkty zwrotne w życiu w percepcji różnych pokoleń osób dorosłych a
orientacja temporalna i poczucie punktualności zdarzeń życiowych”
promotor: prof. dr hab. Anna I. Brzezińska
HISTORIA ZATRUDNIENIA I PRACY
Stanowisko, miejsce pracy:
12. 2002 – 09. 2003
Centrum Edukacji Obywatelskiej w Warszawie
09. 2003 – 08 2004
Psycholog - Poradnia Rodziny Ośrodka Pomocy Społecznej Dzielnicy
Włochy m. st. Warszawa
10. 2003 – 06. 2004
Psycholog szkolny - Szkoła Podstawowa nr 341 w Warszawie ul.
Oławska 3
08. 2004 – 11. 2007
Psycholog - Dział Pomocy Specjalistycznej Ośrodka Pomocy Społecznej
Dzielnicy Włochy
m. st. Warszawa
10 2004 – 09. 2007
Asystent - Instytut Nauk o Zdrowiu SWPS w Warszawie
10.2007 – 09.2013
Asystent - Katedra Psychologii Rozwoju i Edukacji
Wydział Psychologii Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie
10.2011 – 06.2013
Specjalista ds. Badań i Analiz – Instytut Badań Edukacyjnych w
Warszawie
07.2013
Adiunkt – Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie
PROWADZONE ZAJĘCIA:
Studia podyplomowe:
2007- 2008 Studium Podyplomowe dla nauczycieli pt.: Wspieranie kompetencji emocjonalnych i społecznych uczniów
Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie: prowadzenie ćwiczeń
Doświadczenia edukacyjne:
Wykłady i seminaria nt.:
Psychologia rozwoju człowieka w cyklu życia
Psychologia społeczna
Psychologia procesów poznawczych
Psychologia osobowości i różnic indywidualnych
Diagnoza psychologiczna
Warsztaty psychologiczne nt.:
Trening Twórczości
Warsztaty uczenia się
Diagnoza psychologiczna - metody jakościowe: Wywiad,
Obserwacja, Skale Szacunkowe
Rola i zadania psychologa w systemie oświaty
– Studium Pedagogiczne SWPS
UDZIAŁ W PROJEKTACH BADAWCZYCH
2006-2008 współpraca badawcza przy projekcie współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Funduszu Społecznego oraz Szkołę Wyższą Psychologii Społecznej (projekt EFS nr WUE/004I/IV/05) pt.
Psychospołeczne uwarunkowania aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych (kierownik projektu:
prof. dr hab. Anna I. Brzezińska).
2008-2010 autor koncepcji badań i koordynator prac w module badawczym prowadzonym w ramach projektu systemowego
pt.: Ogólnopolskie badanie sytuacji, potrzeb i możliwości osób niepełnosprawnych współfinansowanego ze
środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Lider projektu PFRON, partner
naukowy SWPS Warszawa (kierownik projektu prof. dr hab. Anna I. Brzezińska)
2010-2011 współpraca przy badaniu w ramach projektu pt.: Badanie umiejętności podstawowych uczniów trzeciej klasy
szkoły podstawowej realizowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną współfinansowanego ze środków
Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Przygotowanie narzędzia do badania
motywacji do nauki uczniów klasy trzeciej szkoły podstawowej (kierownik projektu: dr Mirosław Dąbrowski)
PROJEKTY EDUKACYJNE:
2005 – 2006 Stowarzyszenie Opta – prowadzenie grupy socjoterapeutycznej dla chłopców w wieku 10-12 lat. Przygotowanie
koncepcji zajęć, udział w pracach „zespołu dziecięcego” stowarzyszenia, podnoszenie kwalifikacji w ramach
superwizji zespołu prowadzonych przez licencjonowanego terapeutę - superwizora PTP
2008
Współpraca przy projekcie Strengthening Local Communities by Improving Democratic Skills prowadzonym
przez Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego i Fundację Wychowawców Młodzieży PROM,
finansowanym i zleconym przez Trust for Civil Society in Central & Eastern Europe – prowadzenie grup
szkoleniowych dla młodzieży i debat w gminach dla liderów społeczności lokalnej (kierownik projektu: prof. dr hab.
Janusz Grzelak)
2