Punktowy system oceniania zachowania ucznia w klasach IV –VI w

Wadlew, 29.08.2013r
Punktowy
system oceniania zachowania ucznia w klasach IV –VI
w Szkole Podstawowej im. M. Arciszewskiego w Wadlewie
obowiązujący od dnia 2 września 2013r.
1. Ustalenia ogólne.
a) Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowań uwzględnia w
szczególności:
- wywiązywanie się z obowiązków ucznia;
- postępowanie zgodnie z dobrem społeczności szkolnej;
- dbałość o honor i tradycje szkoły;
- dbałość o piękno mowy ojczystej;
- dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych;
- godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią;
- okazywanie szacunku innym osobom.
b) Ocena zachowania zostaje wystawiona po zasięgnięciu opinii Rady
Pedagogicznej o spełnianiu przez ucznia obowiązków szkolnych (analiza
zeszytu obserwacji ucznia i zeszytu informacji dla rodzica o uczniu);
c) Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego
stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ
stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie
orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania
lub opinii poradni psychologiczno – pedagogicznej, w tym poradni
specjalistycznej;
d) Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na:
- oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych;
- promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły.
e) Rada Pedagogiczna może podjąć uchwałę o niepromowaniu do klasy
programowo wyższej lub nieukończenia szkoły przez ucznia, któremu w danej
szkole co najmniej dwa razy z rzędu ustalono naganną roczną ocenę
klasyfikacyjną zachowania;
f) Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na oceny
klasyfikacyjne zachowania;
g) Wyjściową ilością punktów jest 40 otrzymywane na początku każdego
semestru (ocena poprawna). Uczeń może podwyższyć bądź obniżyć ilość
punktów;
h) Suma punktów uzyskanych w ciągu semestru/ roku szkolnego jest przeliczana
na ocenę z zachowania według skali:
Zachowanie
Wzorowe
Bardzo dobre
Dobre
Poprawne
Niepoprawne
Naganne
Liczba punktów
120 i więcej
119-90
89-60
59-40
39-1
0 i mniej
2.
3.
4.
5.
6.
7.
● Uczeń, który uzyskał min. 30 pkt ujemnych w ciągu jednego semestru,
niezależnie od ilości zdobytych punktów dodatnich, nie może otrzymać oceny
wzorowej z zachowania w danym półroczu roku szkolnego.
i) Obowiązkiem każdego nauczyciela i pracownika szkoły jest systematyczne
dokonywanie wpisów do zeszytu obserwacji ucznia i zeszytu informacji dla
rodzica.
j) Za zachowanie ucznia poza szkoła odpowiadają jego rodzice (prawni
opiekunowie)
Zasady ustalania oceny zachowania ucznia.
a) Obowiązkiem nauczyciela – wychowawcy klasy jest zapoznanie uczniów i ich
rodziców ze szczegółowymi kryteriami oceniania uczniów zachowania ucznia
(z odpowiednią adnotacją w dzienniku szkolnym).
b) Wychowawca klasy ustala ocenę zachowania śródroczną i roczną ucznia
uwzględniając liczbę punktów zdobytych w czasie półrocza i roku szkolnego.
c) Wychowawcy dokonują podsumowania punktacji, a na cztery tygodnie przed
klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej informują rodziców
(prawnych opiekunów) o przewidywanej ocenie z zachowania.
d) Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę jest ostateczna, zgodnie z
rozporządzeniem MEN z dnia 30 kwietnia 2007 roku w sprawie warunków i
sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz
przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych z
zastrzeżeniem pkt.3.
Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora
szkoły, jeżeli uznają, że roczna (półroczna) klasyfikacyjna ocena zachowania została
ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
Zastrzeżenia mogą być zgłaszane (na piśmie) w terminie do 7 dni po zakończeniu
zajęć dydaktyczno – wychowawczych.
W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została
ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny,
dyrektor szkoły powołuje komisję, która ustala roczną ocenę klasyfikacyjna
zachowania w drodze głosowania zwykła większością głosów; w przypadku równej
liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji, w skład której wchodzą:
- dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne
stanowisko kierownicze ;
- przewodniczący komisji;
- wychowawca klasy;
- wskazany przez dyrektora nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne
w danej klasie;
- pedagog szkolny;
- przedstawiciel samorządu uczniowskiego;
- przedstawiciel rady rodziców.
Z prac komisji sporządza się protokół, który zawiera skład komisji, termin
posiedzenia, wynik głosowania, ustaloną ocenę z uzasadnieniem. Protokół stanowi
załącznik do arkusza ocen ucznia;
Ocena semestralna zachowania ma wpływ na ocenę roczną (ocena roczna może być
wyższa od semestralnej maksymalnie o dwa stopnie);
Ocenę końcowo roczną z zachowania ustala się na podstawie średniej arytmetycznej
punktów zdobytych przez ucznia w pierwszym i drugim półroczu.
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA
I. PUNKTY DODATNIE
Lp. Zastosowane kryterium
Punktualność w przychodzeniu na zajęcia:
1
- brak spóźnień lub wszystkie spóźnienia usprawiedliwione;
- jedno spóźnienie nieusprawiedliwione.
Wzorowa frekwencja semestralna:
- brak nieobecności (100% frekwencja) lub wszystkie
2
nieobecności usprawiedliwione
- jedna godzina nieusprawiedliwiona
Wysoka kultura osobista:
- właściwy stosunek do nauczycieli i pracowników szkoły;
- koleżeńskość, uczynność i bezinteresowna pomoc;
- wyraża się kulturalnie;
3
- szanuje mienie szkolne i inne;
- nie kłamie, nie oszukuje;
- nosi strój galowy;
- reaguje na objawy przemocy i agresji;
Praca na rzecz szkoły:
- organizacja imprez szkolnych, przygotowanie dekoracji,
rekwizytów, przygotowanie scenariusza, obsługa techniczna;
- czynny udział w programie imprezy;
4
- aktywny i systematyczny udział w zajęciach pozalekcyjnych.
Praca na rzecz Samorządu Szkolnego:
- czynne pełnienie funkcji przewodniczącego, zastępcy,
sekretarza;
- praca na rzecz Spółdzielni Uczniowskiej (sklepik)
Praca na rzecz klasy:
- organizacja imprez klasowych;
- prace porządkowe i dekoracyjne;
5
- praca w samorządzie klasowym;
- przygotowywanie godzin do dyspozycji wychowawcy.
6
7
8
Wolontariat, akcje charytatywne
Reprezentowanie szkoły w uroczystościach i imprezach
pozaszkolnych
Reprezentowanie szkoły:
● udział uczniów (za zgodą nauczyciela) w konkursach i olimpiadach
oraz w zawodach sportowych:
- szkolnych;
- gminnych;
- powiatowych;
- wojewódzkich;
- ogólnopolskich;
- międzynarodowych
● zajęcie poszczególnych miejsc w konkursach i olimpiadach oraz
zawodach sportowych;
etap szkolny
I miejsce
II miejsce
III miejsce
Punktacja
10 pkt. raz w semestrze
5 pkt. raz w semestrze
10 pkt. raz w semestrze
5 pkt. raz w semestrze
3 pkt. raz w semestrze
5 pkt. raz w semestrze
3 pkt. raz w semestrze
3 pkt. raz w semestrze
3 pkt. raz w semestrze
2 pkt. każdorazowo
5 pkt. każdorazowo
5 pkt.za każdą imprezę
4 pkt.za każdą imprezę
5 pkt. raz w semestrze
10 pkt. raz w semestrze
20 pkt. raz w semestrze
5 pkt. za każda imprezę
2 pkt. każdorazowo
5 pkt. za semestr
5 pkt każdorazowo
6 pkt. za każdą akcję
5 pkt. każdorazowo
Każdorazowo:
2 pkt.
3 pkt.
4 pkt.
5 pkt.
8 pkt
10 pkt.
5 pkt.
4 pkt.
3 pkt.
wyróżnienie
2 pkt.
etap gminny
I miejsce
II miejsce
III miejsce
wyróżnienie
6 pkt.
5 pkt.
4 pkt.
3 pkt.
etap powiatowy
I miejsce
II miejsce
III miejsce
wyróżnienie
7 pkt.
6 pkt.
5 pkt.
4 pkt.
etap wojewódzki
I miejsce
II miejsce
III miejsce
wyróżnienie
10 pkt.
7 pkt.
6 pkt.
5 pkt.
etap ogólnopolski
I miejsce
II miejsce
III miejsce
wyróżnienie
20 pkt.
16 pkt.
12 pkt.
8 pkt.
etap międzynarodowy
miejsca punktowane
wyróżnienie
9 Terminowy zwrot książek do biblioteki
10 Czynny udział w realizacji projektu edukacyjnego
40 pkt.
10 pkt.
3 pkt. raz w semestrze
10 pkt. każdorazowo
II. PUNKTY UJEMNE
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Zastosowane kryterium
Samowolne opuszczenie szkoły
Samowolne wyjście ucznia poza teren szkoły
Brak usprawiedliwienia nieobecności w szkole
Bezpodstawne spóźnianie się
Przeszkadzanie w czasie zajęć szkolnych
Niewypełnienie obowiązków dyżurnego
Niewykonanie poleceń nauczyciela
Zaśmiecanie otoczenia.
Jedzenie i picie na lekcji.
Brak obuwia zmiennego.
Używanie telefonu i innych urządzeń
11
elektronicznych w czasie zajęć bez zgody nauczyciela.
12 Próba oszustwa, ściąganie, podpowiadanie
13 Podrobienie podpisu, oceny, zwolnienia.
Punktacja
- 30 pkt. jednorazowo
- 10 pkt. każdorazowo
- 1 pkt. za każda godzinę
-1 pkt. za każde
spóźnienie
- 5 pkt. każdorazowo
- 3 pkt. każdorazowo
- 5 pkt. każdorazowo
- 2 pkt. każdorazowo
- 2 pkt. każdorazowo
- 2 pkt. każdorazowo
- 5 pkt. każdorazowo
- 5 pkt. każdorazowo
- 20 pkt. każdorazowo
14 Umyślne niszczenie mienia szkolnego i kolegów
Zuchwałe, bezczelne odnoszenie się do nauczyciela
15
lub pracownika szkoły.
16 Kradzież
17 Używanie wulgaryzmów
Agresja i przemoc:
- agresja słowna (wyzwiska, obelgi, wulgaryzmy);
- agresja fizyczna:
a) bójka;
18
b) pobicie
- przemoc (znęcanie się, wymuszenia, grożenie itp.)
- złe zachowanie w autokarze;
- naruszenie godności osobistej
Zachowania zagrażające życiu i zdrowiu, np.: bieganie, popychanie,
19 podkładanie nogi, przepychanie się, wnoszenie na teren szkoły
niebezpiecznych przedmiotów (nóż, petardy itp.)
Brak stroju galowego we wskazanym przez wychowawcę
20
dnia (biała bluzka, ciemna spódnica/ spodnie)
21 Palenie papierosów na terenie szkoły
22 Robienie zdjęć lub filmów bez zgody fotografowanego
23 Umieszczenie cudzych zdjęć i filmów w Internecie
Umieszczanie niestosownych i obraźliwych komentarzy
24
na temat pracownika szkoły lub komentarzy do zdjęć.
- 20 pkt. każdorazowo
- 10 pkt. każdorazowo
- 30 pkt. każdorazowo
- 5 pkt. każdorazowo
- 5 pkt. każdorazowo
- 10 pkt. każdorazowo
- 20 pkt. każdorazowo
- 20 pkt. każdorazowo
- 5 pkt. każdorazowo
- 30 pkt. każdorazowo
- 10 pkt. każdorazowo
- 2 pkt. każdorazowo
- 20 pkt. każdorazowo
- 10 pkt. każdorazowo
- 30 pkt. każdorazowo
- 30 pkt. każdorazowo