kwestionariusz do badania motywacji do udziału

Projekt „Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – wsparcie kadry nauczycielskiej”
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Imię i nazwisko ……………………………………………………………………………….
KWESTIONARIUSZ DO BADANIA MOTYWACJI DO UDZIAŁU W PROJEKCIE „PRACA Z UCZNIEM
ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI - WSPARCIE KADRY NAUCZYCIELSKIEJ”
Proszę Pana/Panią o wypełnienie poniższego kwestionariusza. Mierzy on Pana/Pani motywację do
udziału w projekcie „Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - wsparcie kadry
nauczycielskiej”. Kwestionariusz ten składa się z 3 bloków tematycznych.
Pierwsza część odnosi się do szczegółowych zainteresowań w badanym zakresie. Dzięki niej
możliwe będzie poznanie poszczególnych wymiarów Pana/Pani motywacji w odniesieniu do
udziału w projekcie. Swoje odpowiedzi proszę zaznaczać wstawiając X w odpowiednią kratkę. Jeśli
dotychczas nie pracował Pan/Pani z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi to na
pytania dotyczące tej pracy proszę udzielić odpowiedzi tak, jakby Pan/Pani prawdopodobnie
czuł(a) się w tej sytuacji.
Druga część kwestionariusza to pytania otwarte. Proszę o wypełnienie pustego pola pod każdym
pytaniem zgodnie z Pana/Pani przekonaniami odnośnie udziału w projekcie.
Trzecia część odnosi się do typów motywatorów i potrzeb leżących u podłoża Pana/Pani decyzji
o udziale w projekcie. Sposób wypełniania jest identyczny jak w części pierwszej. Spośród opcji
wymienionych w dwóch ostatnich pytaniach proszę dodatkowo wybrać trzy odpowiedzi (proszę
zakreślić kółkiem odpowiednią literę), które w największym stopniu określają Pana/Pani potrzeby
w odniesieniu do udziału Pana/Pani w projekcie.
Proszę o udzielanie szczerych odpowiedzi zgodnych z Pana/Pani prawdziwymi przekonaniami
w badanym zakresie.
Instytucja Pośrednicząca
Biuro Projektu:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Lublinie
Al. Racławickie 5, 20 – 059 Lublin
(Państwowe Szkoły Budownictwa i Geodezji)
tel./fax: (081) 441 99 11
Realizator Projektu
Projekt „Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – wsparcie kadry nauczycielskiej”
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Zdecydo- Nie
wanie nie
Lp
MOTYWACJA - I CZĘŚĆ
1
Czuję się kompetentny/a w zakresie diagnozy potrzeb
dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)
Czuję się kompetentny/a w zakresie pracy z dziećmi ze
SPE
Lubię surfować po Internecie w celu zdobywania
dodatkowych informacji na temat potrzeb moich
uczniów/wychowanków
Lubię surfować po Internecie w celu zdobywania
dodatkowych informacji na temat potrzeb uczniów ze
SPE
Gdybym posiadał/a dostęp do bazy wiedzy dotyczącej
uczniów ze SPE to b. często bym do niej zaglądał(a)
Gdybym miał(a) ograniczony dostęp do informacji o
dzieciach ze SPE, to poszukiwał(a)bym dodatkowych
źródeł
Jeśli nie dostanę się do projektu, będę samodzielnie
zgłębiać wiedzę na temat dzieci ze SPE
W sytuacji, gdy z przyczyn ode mnie niezależnych
możliwość przyjazdu na szkolenie byłaby ograniczona,
postarał(a)bym się o alternatywną możliwość
przyjechania na zajęcia projektowe
W sytuacji, w której warunki pogodowe nie sprzyjałyby
wychodzeniu z domu a musiał(a)bym przyjechać na
szkolenie to, przyjechał(a)bym na zajęcia.
Wiedząc, że w ramach projektu mogę nie uczestniczyć
w części zajęć to skorzystał(a)bym z tej możliwości
Powinienem/powinnam się rozwijać osobowo, jako
nauczyciel
Powinienem/powinnam podnosić swoje kompetencje
w zakresie wiedzy pedagogicznej
Powinienem/powinnam podnosić swoje kompetencje
w zakresie diagnostyki np. potrzeb dydaktycznych
i psychicznych dzieci ze SPE
Lubię pracować z dziećmi ze SPE
Praca z dziećmi ze SPE sprawia mi przyjemność
Praca z dziećmi ze SPE sprawia mi satysfakcję
Praca z dziećmi ze SPE jest męcząca
Praca z dziećmi ze SPE wymaga specjalistycznej wiedzy
Posiadam specjalistyczną wiedzę dotyczącą pracy
z dziećmi ze SPE
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Instytucja Pośrednicząca
Biuro Projektu:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Lublinie
Al. Racławickie 5, 20 – 059 Lublin
(Państwowe Szkoły Budownictwa i Geodezji)
tel./fax: (081) 441 99 11
Trudno
powiedzieć
Tak
Zdecydowanie tak
Realizator Projektu
Projekt „Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – wsparcie kadry nauczycielskiej”
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
MOTYWACJA - II CZĘŚĆ
Co sprawiło, że zdecydował(a) się Pan/Pani na udział w projekcie?
Czego Pan/Pani oczekuje od udziału w tym projekcie?
Jaką wiedzę, chciał(a)by Pan/Pani zdobyć podczas zajęć prowadzonych w ramach projektu?
Co jest dla Pana/Pani najważniejsze w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?
Dlaczego podnosi Pan/Pani swoje kompetencje zawodowe?
Instytucja Pośrednicząca
Biuro Projektu:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Lublinie
Al. Racławickie 5, 20 – 059 Lublin
(Państwowe Szkoły Budownictwa i Geodezji)
tel./fax: (081) 441 99 11
Realizator Projektu
Projekt „Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – wsparcie kadry nauczycielskiej”
współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
POTRZEBY – III CZĘŚĆ
1.
W jakim stopniu do udziału
zachęcił/a/zachęciło Pana/Panią?
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
2
w
projekcie W bardzo W
małym
stopniu
małym
stopniu
W średnim
stopniu
W
dużym
stopniu
W bardzo
dużym
stopniu
W średnim
stopniu
W
dużym
stopniu
W bardzo
dużym
stopniu
Uzyskanie
zaświadczenia
o
podniesieniu
kwalifikacji zawodowych
Mój przełożony
Potrzeba samorozwoju
Możliwość poznania nowych ludzi
Możliwość zwiększenia własnych możliwości na
rynku pracy
Dostęp do aktualnej wiedzy merytorycznej
w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi
Możliwość kontaktu z praktykami z tej dziedziny
wiedzy
Możliwość wymiany doświadczeń w zakresie
pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami
edukacyjnymi
Możliwość nauki w domu
Możliwość zdobycia lub poszerzenia umiejętności
pracy i nauki zdalnej
W jakim stopniu każda z poniższych potrzeb W bardzo W
małym
wpłynęła na Pana/Pani decyzję o zgłoszeniu się do małym
stopniu
stopniu
udziału w projekcie?
A Potrzeba stabilności zatrudnienia
B Potrzeba poszerzania zakresu wiedzy
C Potrzeba rozwoju osobistego
D Uzyskanie praktycznych wskazówek do pracy z
dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
E Uzyskanie praktycznych wskazówek do diagnozy
dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
F Uzyskanie praktycznych wskazówek do sposobów
organizacji pracy z dziećmi ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi
G Potrzeba kontaktów społecznych
H Potrzeba zdobywania wyższych kwalifikacji
zawodowych
I
Potrzeba awansu zawodowego
J
Potrzeba podniesienia własnej samooceny
Instytucja Pośrednicząca
Biuro Projektu:
Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi
Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Lublinie
Al. Racławickie 5, 20 – 059 Lublin
(Państwowe Szkoły Budownictwa i Geodezji)
tel./fax: (081) 441 99 11
Realizator Projektu