narkotyki- pogadanka dla nauczycieli-27

NARKOTYKI- POGADANKA DLA NAUCZYCIELI-27.03.2007
Narkotyk, jest to środek wywołujący uzależnienie. Pojęcie to obejmuje zarówno substancje
uzależniające o działaniu: pobudzającym, np. środki psychostymulujące (amfetamina,
kokaina), hamującym (np. barbiturany, benzodiazepiny, alkohole, w tym alkohol etylowy)
środki psychodysleptyczne (halucynogenne, np. LSD-25, meskalina, psylocybina).
Co to jest zespół uzależnienia?
Na zespół uzależnienia składają się takie zjawiska fizjologiczne i poznawcze, kiedy
zachowania związane z używaniem substancji uzyskują wyraźną przewagę nad innymi, które
były charakterystyczne dla danej osoby.
Kiedy możemy rozpoznać zespół uzależnienia?
Najistotniejsze cechy i objawy zespołu uzależnienia to:
silna potrzeba lub przymus używania substancji psychoaktywnej,
utrata samokontroli w używaniu substancji psychoaktywnej (niemożność przerwania
przyjmowania, utrata kontroli dawek),
przyjmowanie substancji w celu uniknięcia objawów abstynencyjnych ,
- wystąpienie zespołu abstynencyjnego po przerwaniu przyjmowania substancji,
wzrost tolerancji (patrz niżej),
charakterystyczny indywidualny sposób używania substancji,
postępujące zaniedbywanie innych zainteresowań lub przyjemności na rzecz zdobywania i
przyjmowania substancji uzależniającej,
zażywanie środka mimo wyraźnych szkód fizycznych, psychicznych, społecznych, o których
wiadomo, że mają związek z przyjmowaniem środka.
Jeśli stwierdzimy, że występują co najmniej trzy z powyższych objawów nieprzerwanie
przez miesiąc w ciągu ostatniego roku, rozpoznajemy zespół uzależnienia.
I FAZA - eksperymentowania
II FAZA - przyjemność ze stanu odurzenia
III FAZA - najważniejsze to być na „haju” za wszelką cenę
IV FAZA - biorę narkotyki żeby czuć się normalnie
Najczęstszymi powodami sięgania u dzieci i młodzieży po narkotyki są:
1.Ciekawość.
2.Presja kolegów i koleżanek.
3.Aspirowanie do dorosłości.
4.Niezadowolenie z siebie i swojego życia.
5.Konflikty i napięcia wewnętrzne.
6.Problemy w szkole lub w domu.
7.Robienie na przekór dorosłym.
8.Brak atrakcyjnych sposobów spędzania wolnego czasu.
Powinny zaniepokoić wszelkie radykalne zmiany w jego sposobie bycia, a zwłaszcza:
•
huśtawka nastrojów, naprzemienne ożywienie i ospałość,
•
nadmierny apetyt lub brak apetytu,
•
porzucenie dotychczasowych zainteresowań,
•
kłopoty w szkole (słabsze oceny, konflikty z nauczycielami, wagary),
•
izolowanie się od innych domowników,
•
zamykanie się w pokoju, niechęć do rozmów,
•
zamykanie swojego pokoju na klucz, akcentowanie potrzeby prywatności
•
częste wietrzenie pokoju, używanie kadzidełek i odświeżaczy powietrza,
•
wypowiedzi zawierające pozytywny stosunek do narkotyków,
•
zmiana grona przyjaciół, zwłaszcza na starszych od siebie,
•
krótkie rozmowy telefoniczne prowadzone półsłówkami,
•
późne powroty lub nagłe wyjścia z domu,
•
bunt, łamanie obowiązujących w domu zasad,
•
kłamstwa, wynoszenie wartościowych przedmiotów z domu,
•
powtarzające się zgłaszanie przez dziecko zagubień lub kradzieży przez rówieśników
drobnych sum pieniędzy,
•
kłopoty z koncentracją,
•
zmiany w porach spania,
•
nadmierne reakcje na krytykę lub niewielkie nawet niepowodzenia.
Wygląd zewnętrzny
•
nowy styl ubierania się,
•
szybkie wychudzenie lub nagły wzrost masy,
•
przewlekły katar, krwawienie z nosa,
•
zaburzenia pamięci oraz toku myślenia,
•
przekrwione oczy, nadmiernie zwężone lub rozszerzone źrenice nie reagujące na
światło,
•
bełkotliwa, niewyraźna mowa,
•
brak zainteresowania swoim wyglądem i nieprzestrzeganie zasad higieny,
•
słodkawa woń oddechu, włosów, ubrania,
•
ślady po ukłuciach, ślady krwi na bieliźnie, "gęsia skórka".
Narkotyki lub przybory do ich używania
•
małe foliowe torebeczki z proszkiem, tabletkami, kryształkami lub suszem
•
kawałki opalonej folii aluminiowej, łyżka
•
znaczki, białe lub kolorowe pastylki z wytłoczonymi wzorkami
•
leki bez recepty
•
tuby, słoiki, foliowe torby z klejem
•
igły, strzykawki
Co zrobić aby dziecko nie sięgało po narkotyki
•
poznaj specyfikę okresu dojrzewania (potrzeba akceptacji, stres hormonalny, chęć
bycia niezależnym,
•
stwórz w domu zasady dotyczące obowiązków oraz zakaz stosowania narkotyków,
alkoholu i
•
papierosów oraz godzin powrotu do domu. zakreśl granice niezależności
zapoznaj się z informacjami dotyczącymi narkotyków
•
skup się na rozwijaniu umiejętności społecznych( jak odmawiać, jak zdobyć
przyjaciół, jak
podejmować decyzje
•
spraw aby dom był bezpieczną przystanią, miejscem zaufania i zrozumienia
•
spędzaj jak najwięcej czasu z dzieckiem na rozmowach na różne tematy.
•
miej oczy szeroko otwarte.
Co zrobić gdy mamy podejrzenia
•
przeprowadzić rozmowę z dzieckiem (zdecydowany i jednoznaczny sprzeciw
obojga rodziców)
•
wykonać test na obecność narkotyków w moczu, ślinie, lub pocie
•
wykonać podobną analizę krwi
•
skontaktować się z rodzicami kolegów i przyjąć wspólną linię działań
•
poszukać pomocy u profesjonalisty
•
jeżeli dziecko nie chce poddać się leczeniu, można złożyć wniosek do sądu
GDZIE SZUKAĆ POMOCY?
• ZOZ Centrum Leczenia Uzależnień, Gliwice ul. Huberta 60
• Punkt konsultacyjny „Powrót z U”, Katowice ul. Młyńska 21
• Centrum Leczenia Uzależnień, Gliwice ul.Dębowa 5
• Katolickie Centrum Edukacji Młodzieży „Kana”