Dekalog jak Prawo harcerskie jest drogą do wolności

Dekalog jak Prawo harcerskie jest drogą do wolności
WZÓR KONSPEKTU
Temat: Dekalog jak Prawo harcerskie jest drogą do wolności.
Data:
Prowadzący:
Cele w formie operacyjnej ( czego uczestnicy się dowiedzą, co zrozumieją)
1. Uczestnicy zrozumieją, zapamiętają i zaakceptują myśl, że Dekalog jak Prawo harcerskie
jest droga do wolności.
Wskaźnik sukcesu (co uczestnicy będą potrafili po zajęciach)1
Przebieg zbiórki i podjęte działania (czas od 45 do 90 minut)
1. Rozpoczęcie zgodnie z tradycją drużyny czy zastępu.
2. Przedstawienie tematu:
 Bycie niewolnikiem to nie tylko historia. Także dzisiaj można być w niewoli.
 Utwórz małe grupy i postaw pytanie - Jak żyć, aby dzisiaj nie zostać
niewolnikiem?
 Wyjaśnij, że uczestnicy mogą robić notatki na kartkach A4.
 Poproś przedstawicieli grup o wzięcie flamastrów i białych kartek A4.
 Uczestnicy zastanawiają się nad problemem i zapisują swoje odpowiedzi na
kartkach A4.
 Poproś poszczególne grupy o zilustrowanie swojej odpowiedzi w postaci kolażu.
 Wyjaśnij, że:
 kolaż mają utworzyć z elementów wyciętych lub wydartych z gazet,
 wycięte elementy z gazet przyklejamy na papier,
 można dorysować linie, strzałki, ale nie wolno dopisywać słów.
 Poproś przedstawicieli grup o wzięcie gazet, szarego papieru, kleju i nożyczek.
 Uczestnicy tworzą w małych grupach kolaże przejawów niewoli.
 Zapowiedz, że grupy będą kolejno prezentowały efekty swojej pracy.
 Wskaż miejsce na przyklejenie plakatu.
 Poproś o zawieszenie plakatu przez pierwszą grupę.
 Poproś osoby z innych grup o zinterpretowanie kolażu.
 Zaznacz, że autorzy będą mogli odnieść się do tych interpretacji dopiero po
wysłuchaniu uwag osób z innych grup.
 Omów z uczestnikami w taki sam sposób każdy plakat.
3. Dialog.
1
Zastępowy (lub drużynowy) sam określa poziom trudności zajęć do poziomu uczestników. Temat może być
rozłożony na kilka części. Istotne jest to, by osiągnąć obrany cel zajęć.
1
Dekalog jak Prawo harcerskie jest drogą do wolności
4. Podsumowanie.
5. Zakończenie zbiórki.
Kluczowe pytania
1.
2.
3.
4.
5.
Na czym polega niewola?
Kiedy człowiek jest zniewolony?
Co jest moim zniewoleniem?
Na czym polega wyzwolenie?
Czy chcesz być człowiekiem wolnym? Co jest drogą do wolności?
Materiały, pomoce dydaktyczne
Flamastry, białe kartki A4, szary papier, gazety (stare gazety należy wyłożyć dopiero wtedy,
kiedy uczestnicy będą wiedzieli, że ich zadaniem jest wykonanie kolażu - jeśli zrobimy to
wcześniej, uczestnicy mogą się domyślić kolejnego zadania i niejako „pod zadanie” ustawić
swoje odpowiedzi), nożyczki, klej.
Sugestie
 Powodem zniewolenia może być przyzwyczajenie, myślenie o sobie jako o niewolniku.
 Drogą do wolności jest.. Dekalog, który swój cień ma także w Prawie harcerskim.
Wnioski2
Opracował
ks. pwd. Adam Rogacki HO
2
Należy zanotować sobie wnioski (sukcesy i porażki) dotyczące prowadzonego tematu, aby w przyszłości nie
popełniać podobnych błędów.
2