Różnice między bibliotekami szkolnymi i publicznymi

Różnice między bibliotekami szkolnymi i publicznymi
Cechy
Biblioteka szkolna
Jest nierozerwalną częścią szkoły,
służy realizacji jej programu
Biblioteka publiczna
Jest instytucją życia publicznego,
służy realizacji potrzeb czytelnika
Zawartość oraz sposób organizacji i
Filie podlegają jednostkom
opracowania zbiorów jest dostosowany nadrzędnym. Stosuje się centralne
do potrzeb i możliwości szkoły
zasady gromadzenia i opracowania.
Prymat zbiorów nad czytelnikiem
Czytelnik powinien korzystać z
zasobów biblioteki szkolnej
Funkcje
edukacyjna (kształcąca) –
podnoszenie poziomu
kompetencji czytelniczych i
informacyjnych
wychowawcza – programy
profilaktyczne, prozdrowotne
informacyjna – baza danych
niezbędnych do kształcenia i
samokształcenia
kompensacyjna – wspieranie
uczniów z dysfunkcjami
(dysleksja, ADHD)
kulturalna – propagowanie
czytelnictwa, odbiór i tworzenie
tekstów kultury
Zadania
jest bazą do realizacji polityki
szkoły, programów nauczania i
wychowania
ścisła współpraca z zespołem
dydaktyków
dostarczanie informacji,
pomysłów i wzorców
wyposażanie w umiejętność
uczenia się przez całe życie
przygotowanie do funkcjonowania w społeczeństwie
informacyjnym
przygotowuje uczniów do roli
odpowiedzialnych obywateli
rozwijanie wyobraźni
kształcenie użytkowników
promowanie szkoły
Finansowanie Z subwencji oświatowej. Fundusze
ujęte w ogólnym budżecie szkoły
Organy
Dominują samorządy terytorialne lub
prowadzące
prywatne fundacje i stowarzyszenia
Prymat czytelnika nad zbiorami
Dobrowolność w korzystaniu, brak
przymusu
rekreacyjna
kulturotwórcza
kształcąca
kompensacyjna – pomoc w
wyrównywaniu braków
szkolnych
uniwersalność zbiorów dzieci i młodzież to 43,5%
czytelników
formy pracy – głównie
animacja kulturalna
kształtowanie nawyków
czytelniczych
stymulowanie wyobraźni
podtrzymywanie tradycji
lokalny ośrodek
kształtowania kultury
Na podstawie polityki kulturalnej
państwa
Władze samorządowe, instytucje
kulturalne
Personel
Awans
zawodowy
Nauczyciel bibliotekarz
Jest bibliotekarzem systemowym, tzn.
odpowiada za całokształt prac
związanych z gromadzeniem zbiorów,
ich opracowaniem i organizacją
funkcjonowania biblioteki szkolnej
Bibliotekarz
W większych bibliotekach pracuje w
konkretnym dziale, realizując jedną z
funkcji biblioteki; w filiach zajmuje
się udostępnianiem zbiorów i
upowszechnianiem czytelnictwa.
Wykształcenie wyższe: bibliotekarskie
i pedagogiczne
Zgodnie z Kartą Nauczyciela
- nauczyciel stażysta
- nauczycie kontraktowy
- nauczyciel mianowany
- nauczyciel dyplomowany
- profesor oświaty (tytuł uznaniowy)
Wykształcenie wyższe lub średnie
bibliotekarskie
Określony w rozporządzeniu MKiS
Pracownicy służby bibliotecznej:
- młodszy bibliotekarz
- bibliotekarz
- starszy bibliotekarz
- kustosz
- starszy kustosz
Bibliotekarze dyplomowani:
- asystent biblioteczny
- adiunkt biblioteczny
- kustosz dyplomowany
- starszy kustosz dyplomowany
Zebrała Danuta Brzezińska