KW Edukacja muzyczna z metodyka - VI K
Transkrypt
KW Edukacja muzyczna z metodyka - VI K
SYLLABUS PRZEDMIOTOWY Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Raciborzu Instytut Neofilologii Kierunek: filologia Specjalność: filologia germańska nauczycielska Przedmiot: EDUKACJA MUZYCZNA Z METODYKĄ Liczba punktów ECTS: 3 Status przedmiotu: z zakresu dodatkowej specjalności nauczycielskiej – kształcenie wczesnoszkolne, obowiązkowy Rodzaj studiów/semestr: stacjonarne/semestr VI Forma zajęć i liczba godzin: wykład (15 godz.), ćwiczenia (30 godz.) Rygor: zaliczenie, zaliczenie na ocenę Cele realizacji przedmiotu: Celem przedmiotu warsztaty muzyczne jest zapoznanie studentów z muzyczną pracą dydaktyczną z dziećmi w młodszym wieku szkolnym. Przedmiot ten winien rozszerzyć repertuar muzyczny przyszłego nauczyciela, rozwinąć umiejętności posługiwania się głosem, aparatem oddechowym i artykulacyjnym, nauczyć posługiwania się instrumentarium muzycznym dostępnym w szkole i przedszkolu, zapoznać z zabawami ruchowymi i rytmiką dalcrozowską, rozszerzyć zdolności twórcze oraz wiedzę o muzyce, stylach i kompozytorach. Student powinien takŜe zapoznać się z podstawowymi zasadami muzyki, realizacją głosem i na instrumencie pisma nutowego, metodami kształcenia słuchu oraz elementami technik dyrygenckich. Treści i cele przedmiotu powinny być wkomponowane w system nauczania zintegrowanego i przygotować studenta do kompleksowej pracy nad osobowością dziecka. Treści programowe: w programie przedmiotu znajdą się ćwiczenia z dykcji i emisji głosu, piosenki z odpowiedniego repertuaru dziecięcego, gra na flecie prostym sopranowym i dziecięcych instrumentach perkusyjnych, rytmika dalcrozowska, zabawy ruchowe z muzyką i zabawy ze śpiewem, elementy twórczości muzycznej i recepcji muzyki. W programie znajdą się takŜe ćwiczenia z kształcenia słuchu oraz ćwiczenia rytmiczne i harmoniczne. Studenci zapoznani zostaną z wybranymi zagadnieniami z wiedzy o stylach muzycznych i kompozytorach. Literatura podstawowa: Białkowski A.(red.), Edukacja muzyczna. ToŜsamość i praktyka, Wydawnictwo UMCS Lublin 2006, Kisiel M., Media w edukacji muzycznej uczniów szkoły ogólnokształcącej, GWSP Mysłowice 2003, Lipska E., Przychodzińska M., Muzyka w nauczaniu początkowym, W-wa WSiP 1991, Sacher W.,Wczesnoszkolna edukacja Muzyczna Kraków Impuls 1997, Smoczyńska – Nachtman U., Muzyka dla dzieci, W-wa WSiP 1992, Tarasiewicz B., Mówię i śpiewam świadomie, Kraków Universitas 2003, Wójcik D., Nauka o muzyce, Musica Jagiellonica Kraków 2003. Literatura uzupełniająca: Brzozowska – Kuczkiewicz M., E. J. Dalcroze i jego Rytmika, W-wa WSiP 1991, Dasiewicz – Tobiasz A., Kępska A., Rytmika w klasach I-III, Loba – Wilgocka W., Zabawa z piosenką, Poznań Ars nova 1992, Nowe trendy w edukacji muzycznej, Red. A Białkowski Wydawnictwo UMCS Lublin 2005, Piosenki dla przedszkolaka. Wydawnictwo Skrzat Kraków 2006, Smoczyńska – Nachtman U.,Kalendarz muzyczny w przedszkolu, W-wa WSiP /wznowienia stałe/