Pobierz w PDF - Przedszkole Nr 50

-------------------------------------------------------------------------nr 2
WRZESIE Ń 2005
----------------------------------------------------
DRODZY RODZICE !!!
Minęły wakacje! Wypoczęci, pełni
nowych
pomysłów,
bogatsi
w
doświadczenia wracamy do swojej pracy.
Wasze (a także w pewnym sensie i nasze)
dzieci również wracają do swoich zajęć i
obowiązków. Mamy nadzieję, że będzie to
rok udany dla nich i dla Was, przyniesie
nam wiele radości ze wspólnych,
szczęśliwych chwil, pozwoli wspólnie
pokonać ewentualne kłopoty lub trudności.
Przygotowaliśmy dla Państwa
nowy numer „Przedszkolnych wieści”.
Zamieszczone w tym numerze artykuły
mają charakter informacyjny, ich zadaniem
jest pomóc Państwu przybliżyć zasady
funkcjonowania naszego przedszkola w
tym roku szkolnym.
Naszym
„nowym”
rodzicom
pragniemy życzyć, aby czuli się u nas i z
nami dobrze, a ich dzieci traktowały
przedszkole jak drugi dom. Aby troszkę
złagodzić pierwsze dni przypominamy w
zamieszczony artykule to, o czym
mówiliśmy na spotkaniu adaptacyjnym dla
trzylatków i ich rodziców. Jednak również
i nasi „starzy” rodzice mogą znaleźć tutaj
wskazówki dla siebie.
Jeszcze raz zwracamy się do Was –
Rodziców o pomoc w redagowaniu
naszego pisemka. Jeśli ktoś z Was
chciałoby podzielić się z innymi
Rodzicami i nauczycielkami jakimiś
radościami, problemami, kłopotami, to
serdecznie
do
tego
zapraszamy.
Zachęcamy!!
Godziny funkcjonowania
przedszkola oraz ramowy
rozkład dnia
Nasz personel
Dyrektor przedszkola:
Maria Iwaniuk – pracuje codziennie od
godziny 7:00
Jest do dyspozycji Rodziców przez cały
dzień, ale w na rozmowę w godzinach
popołudniowych prosimy umawiać się
uprzednio.
Przedszkole nr 50 czynne jest w godzinach
od 7:00 do 17:00
Ramowy rozkłada dnia:
7.00 - 8.30
- rozmowy z rodzicami
- kontakty indywidualne z dziećmi
- udział dzieci w przygotowaniu do zajęć
(grupy starsze)
- wdrażanie do dbania o własne zdrowie
(zabawa ruchowa)
- ćwiczenia poranne, zabiegi higieniczne
8.30 - 9.00
- śniadanie
9.00 - 12.00
- wspieranie rozwoju dziecka poprzez
sytuacje edukacyjne
- zajęcia dydaktyczne według planu
- II śniadanie
- stwarzanie sytuacji podejmowania przez
dzieci spontanicznej działalności w
zabawach w sali lub na powietrzu
- zabiegi higieniczne
12.00 - 12.30
- obiad
12.30 - 14.30
- stosowanie różnych form relaksacyjnych
w zależności od grupy(leżakowanie,
odpoczynek, zabawy w sali lub w ogrodzie
przedszkolnym)
- różne działania wspomagające rozwój
dziecka
14.30 - 14.45
- podwieczorek
14.45 – 17.00
- organizowanie sytuacji sprzyjających
realizacji potrzeb dziecka - praca
indywidualna i w grupach
- indywidualne kontakty z rodzicami
Grupa trzylatków „Biedronki”
Nauczycielki: Mirosława Ceplin
Dorota Kalinowska
Pomoc:
J Iwaniuk
Hanna Frydrychowicz
Grupa czterolatków „Krasnale”
Nauczycielki: Zofia Zyśk
Anna Szyszko
Pomoc:
Ewa
Grupa pięciolatków „Misie”
Nauczycielki: Anna Gąsowska
Zofia Tkaczyk
Pomoc:
Grupa pięciolatków „Muminki”
Nauczycielki: Grażyna Kryczka
Anna Kwiatkowska
Pomoc:
Bożena
Grupa sześciolatków „Smerfy”
Nauczycielki: Katarzyna Grabowska
Katarzyna Kociołek
Pomoc:
Lucyna
2
Opieka specjalistów
Zajęcia dodatkowe
oferowane przez nasze
przedszkole
Wspomagamy i ukierunkowujemy rozwój
każdego dziecka, zgodnie z jego
wrodzonym potencjałem i możliwościami.
Zapewniamy
dzieciom
możliwość
samorealizacji,
uczymy
kreatywnego
myślenia i działania. Wyrównujemy szanse
edukacyjne
poprzez
systematyczną
współpracę z:
· logopedą
· psychologiem przedszkolnym
· metodykiem
wychowania
przedszkolnego .
Zapewniamy
dobrze
zorganizowane,
ciekawe
zajęcia
prowadzone
aktywizującymi metodami nauczania.
Oprócz
obowiązującej
pracy
wychowawczo
dydaktycznej
i
opiekuńczej prowadzonej w oparciu o
Podstawę Programową i uzupełnianej
przez inne programy oferujemy możliwość
wyboru i uczęszczania na zajęcia:
ü rytmiki
ü gimnastyki korekcyjnej
ü języka angielskiego
ü tańców
ü judo
Opieka logopedy przedszkolnego
Wszystkie dzieci objęte są opieką
logopedyczną. Logopeda przedszkolny
przeprowadza badania dzieci i stawia
szczegółową diagnozę rozwoju mowy.
Nauczyciele- codziennie podczas zajęć
edukacyjnych prowadzą z dziećmi
ćwiczenia artykulacyjne, uczą poprawnej
wymowy głosek.
Ponadto
dzieci
mają
możliwość
korzystania z koncertów muzycznych oraz
przedstawień teatralnych prowadzonych
przez specjalistów.
Koncerty odbywają się w każdy trzeci
piątek miesiąca.
Przedstawienia teatralne dla dzieci
odbywają się raz w miesiącu według
grafiku umieszczonego na tablicy ogłoszeń
dla Rodziców
Opieka psychologa przedszkolnego
Wszystkie dzieci objęte są
opieką
pedagoga przedszkolnego. Psycholog
obserwuje dzieci, prowadzi konsultacje z
nauczycielami, pomaga w rozwiązywaniu
trudnych problemów wychowawczych,
emocjonalnych i społecznych.
Warto też dodać, że dzieci uczestniczą w
wielu
konkursach,
przeglądach
artystycznych na terenie przedszkola,
dzielnicy, miasta a także o zasięgu
wojewódzkim i ogólnopolskim.
Opieka metodyczna
Nasze przedszkole dba o wysoki poziom
edukacji. Dlatego w naszym przedszkolu
nad pracą dydaktyczną nauczycieli czuwa
Doradca Metodyczny dla nauczycieli
Wychowania Przedszkolnego.
Współpracujemy również z
Psychologiczno- Pedagogiczną.
Poradnią
3
„Conieco” dla rodziców
Oto nasze rady dla rodziców 3-letnich
dzieci:
1. Nie upiększaj rzeczywistości i nie
mów: „w przedszkolu będzie świetnie”
2. Nie zniechęcaj dziecka słowami: „nie
wiem jak sobie poradzisz”
3. Wytłumacz dziecku, że ze swoimi
kłopotami ma się zwracać do pani
4. Dużo rozmawiaj z dzieckiem na temat,
jak będzie wyglądał dzisiejszy,
jutrzejszy dzień
5. Rano wstawajcie z lekkim zapasem
czasowy, żeby się nie spieszyć i nie
wprowadzać nerwowej atmosfery
6. Nie zapomnijcie zabrać przygotowanej
przytulanki
7. W szatni pomóż dziecku rozebrać się,
wejdź z dzieckiem o sali, a jeśli jest to
możliwe, to z skorzystaj z możliwości
bycia z dzieckiem w sali (pod
warunkiem, że ono tego potrzebuje!)
8. Nie wymykaj się z sali, gdy zacznie się
bawić! Kiedy zorientuje się, że Cię nie
ma może się przerazić!
9. Gdy musisz wyjść powiedz o ty
dziecku, pożegnaj się spokojnie.
10. Nie używaj przy pożegnaniu słowa
„niedługo” – to dla dziecka może
brzmieć jak „nigdy”, lepiej mów
konkretnie – „przyjdę po obiedzie”
11. Nie spóźniaj się z odbieraniem! Jeśli
obiecałeś, że przyjdziesz po obiedzie –
dotrzymaj słowa! Pamiętaj, że każda
minuta przedłużającego się czekania
na rodzica, to dla dziecka straszne
przeżycie!
Szczęśliwy dzień Przedszkolaka
Zamykając drzwi przedszkola, w
którym zostawiamy naszego malucha,
martwimy się, jak sobie poradzi. Czy jest
w
stanie
zaakceptować,
polubić
przedszkole i dobrze się bawić? Czy nie
płacze przez cały dzień?
Jest to sprawą oczywistą, że w pierwszych
dniach trudno jest wszystkim – dzieciom,
rodzicom, a także nauczycielkom!
Dzieciom jest trudno, ponieważ po raz
pierwszy zostają na poważni bez rodziców.
W ich życiu zmienia się bardzo wiele:
miejsce, w którym spędzają większość
dnia, jedzenie, zwyczaje, ilość uwagi ze
strony dorosłych.
Rodzicom jest również ciężko, ponieważ
oddają swój skarb w „obce” ręce, tęsknią
za nim i martwią się jak sobie poradzi bez
nich.
Wreszcie pierwsze dni września ni są łatwe
dla nauczycieli – mają oni ponad 20
osobową grupę nowych dzieci, muszą je
poznać, zabawić, pomagać, wspierać itp.
Muszą też uspakajać zdenerwowanych, a
czasem zrozpaczonych zachowaniem
dziecka rodziców.
Dlatego też chcielibyśmy uświadomić fakt,
że rodzice mogą odegrać tutaj bardzo
ważną rolę, pomóc aby ten trudny dla
wszystkich
okres
przebiegł
jak
najłagodniej.
Warto tutaj dodać, że niewielu rodziców
zdaje sobie sprawę z faktu, że płacz i żal,
jaki wyraża dziecko przy rozstaniu, często
urywa się wraz z wyjściem mamy lub taty
poza przedszkolne mury. Płaczące w szatni
dziecko, po wejściu do sali spokojnie
wyciąga z półki zabawki. O łzach już
zapomniało. Rodzice zapewne jeszcze nie.
W pierwszych dniach przedszkolnych
postarajcie się więc skoncentrować na tym,
aby dziecku było łatwiej. Wy - dorośli
4
powinniście umieć lepiej sobie radzić z
takim stresem, jakim jest powierzenie nam
swojego kochanego maluszka.
Będzie to łatwiejsze, jeśli postaracie się
uwzględnić poniższe wskazówki:
· Kształtujcie w dziecku poczucie, że
jest bardzo przez Was kochane.
· Codziennie powinna towarzyszyć Wam
radość z powodu tego, że idziecie
razem do przedszkola.
· Pamiętajcie, że dzieci są bardzo
uważnymi obserwatorami! Natychmiast
odkryją wasze zdenerwowanie ,
smutek, wahanie. A ponieważ Wam
ufają będą przekonane, że dzieje się coś
„złego” lub niepokojącego.
· Dziecko niech zabierze z domu
przytulankę, maskotkę lub zabawkę.
Pomoże ona rozstać się z mamą i
będzie stanowić kawałek domu.
· Pomóżcie dziecku w szatni,
przypomnijcie jak wygląda znaczek,
gdzie i jak powiesić ubrania
· Nie popędzajcie, pospieszajcie dziecka
rano!!
· Nie wolno zabrać dziecka z powrotem
do domu, gdy płacze przy rozstaniu, bo
gdy raz ulegniecie, potem będzie coraz
trudniej
· Jeśli rozstanie z mamą jest bardzo
bolesne, trzylatek powinien przez
pierwsze dni przychodzić do
przedszkola z tatą
· Odbierajcie dziecko z przedszkola o
ustalonej wspólnie porze. Pamiętajcie:
lepiej być chwilkę za wcześnie, niż
pozwolić dziecku zamartwiać się
dlaczego Was jeszcze nie ma!
· Od pierwszych chwil chwalcie dziecko
za najmniejsze sukcesy!
· Zaufajcie nauczycielkom i całemu
personelowi przedszkola!!!
· Zaufajcie dziecku – poradzi sobie
lepiej, niż myślicie!!!
PRZYPOMINAMY:
CO POWINIEN ZABRAĆ RODZIC,
KTÓREGO DZIECKO IDZIE DO
PRZEDSZKOLA:
· Dobry humor
· Przytulankę, która pomoże rozstać się z
·
·
·
·
·
·
5
mamą lub tatą
Chusteczki higieniczne
Kapcie podpisane imieniem i
nazwiskiem
Pidżamkę podpisaną imieniem i
nazwiskiem
Poszewkę na koc
Strój gimnastyczny w worku z
materiału popisanym imieniem i
nazwiskiem
Zapasowe ubranko w worku
popisanym imieniem i nazwiskiem i
pozostawione w szafce dziecka w
szatni
WAŻNE
OGŁOSZENIE!!!
Wszystkich Rodziców zapraszamy
na zebranie, które odbędzie się we
wtorek 06-09-2005
Po spotkaniu ogólnym, na holu
przedszkolnym, odbędą się
spotkania Rodziców z
nauczycielkami w salach.
6
KOLOROWANKA
7
8