kultura literacka - Filologia polska

Transkrypt

Uniwersytet Śląski w Katowicach
Wydział
str. 1
Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia
magisterskie (II POZIOM)
Sylabus modułu: KULTURA LITERACKA
Kod modułu 02-FP-S2-KUL
1. Informacje ogólne
koordynator modułu
rok akademicki
semestr
forma studiów
sposób ustalania
oceny końcowej
modułu
informacje
dodatkowe
Dr hab. Agnieszka NĘCKA
2016/2017
Zimowy
studia stacjonarne
ocena OKM jest równoważna końcowej ocenie kursu, na który uczęszcza
student. OKM wpisuje prowadzący zajęcia
ćwiczenia w roku akad. 2016/2017:
grupa 1 – środy, 15.00-16.30 – dr Ewa Bartos
grupa 2 – czwartki, 15.00-16.30, s. 107 – prof. Janusz Ryba / mgr Marta Kalarus
grupa 3 – czwartki, 11.30-13.00, s. 401 – prof. Marek Piechota
grupa 4 – piątki, 9.45-11.15, s. 421 – dr Ewa Bartos
grupa 5 – wtorki, 15.00-16.30, s. 414 – dr Marta Baron-Milian
grupa 6 – poniedziałki, 11.30-13.00, s. 401 – prof. Jacek Leszczyna / dr hab. Magdalena
Bąk
2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta
nazwa
Kod
KULTURA LITERACKA
prowadzący
grupa
treści zajęć
dr Ewa Bartos
Grupa 1
Celem zajęć jest zaprezentowanie literatury jako wieloaspektowego i złożonego
zjawiska współtworzącego i wpływającego na sposób funkcjonowania społeczeństwa.
Na zajęciach zostaną omówione następujące zagadnienia:
1. Definicje pojęć: kultura literacka, życie literackie, socjologia literatury
2. Obiegi wydawnicze i ich sposób funkcjonowania
Wydział
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
str. 2
3. Instytucje kultury i ich sposób funkcjonowania
4. Związki literatury z ekonomią, polityką, ideologią
5. Pojęcie i rola skandalu
6. Kicz literacki a kwestia kształtowania gustów czytelniczych
7. Rola krytyki literackiej w kształtowaniu gustów czytelniczych
8. Funkcje pisarza w społeczeństwie
Konwersatorium – dyskusja nad omawianymi lekturami, omówienie prac pisemnych
(sprawozdanie).
30
60
Przygotowanie do zajęć – lektura tekstów teoretycznych i literackich. Prace pisemne:
sprawozdania z literackiej imprezy kulturalnej (konferencji, odczytu, debaty
krytycznej, spotkania autorskiego) odbywającej się poza Wydziałem Filologicznym UŚ.
Zgodnie z harmonogramem
1. Słownik literatury polskiej XX wieku. Zespół red: A. Brodzka, M. Puchalska, M.
Semczuk, A. Sobolewska, E. Szary-Matywicka. Wrocław 1993. [wybrane hasła]
2. W kręgu socjologii literatury. Antologia tekstów zagranicznych. Wstęp, wybór i
opracowanie: A. Mencwel. T. 1-2. Warszawa 1977. [wybrane teksty]
3. S. Żółkiewski: Wiedza o kulturze literackiej. Warszawa 1980 [wybrane
fragmenty]
4. O współczesnej kulturze literackiej. Pod red: S. Żółkiewskiego, M. Hopfinger.
T.2. Wrocław 1973. [wybrany tekst]
5. H. Jauss: Historia literatury jako prowokacja. Przeł: M. Łukasiewicz. Posłowie:
K. Bartoszyński. Warszawa 1999. [wybrany tekst]
6. A. Banach: O kiczu. Kraków 1968. [wybrane rozdziały]
7. H. Broch: Kilka uwag o kiczu i inne eseje. Przeł: D. Borkowska, J. Garewicz, R.
Turczyn. Warszawa 1998. [wybrane fragmenty]
8. Była sobie krytyka…Wybór tekstów z lat dziewięćdziesiątych i pierwszych. W
opracowaniu i ze wstępem. D. Nowacki, K. Uniłowski. Katowice 2003.
[wybrane fragmenty]
9. D. Nowacki: Ukosem. Szkice o prozie. Katowice 2013. [wybrane fragmenty]
10. K. Uniłowski: Prawo krytyki. O nowoczesnym i ponowoczesnym pojmowaniu
literatury. Katowice 2013. [wybrane fragmenty]
Pozostałe utwory oraz literatura przedmiotu zostaną skonsultowane z grupą i podane
na zajęciach.
Brak
Brak
Brak
Wydział
str. 3
3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu
Nazwa
Kod
KULTURA LITERACKA
kod zajęć
Osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
dr Ewa Bartos
Grupa 1
Student rozumie kulturowy i historyczny charakter pojęcia literatury.
Ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu
literackim.
Postrzega zjawiska literackie przez pryzmat społeczno-kulturowego zróżnicowania
obiegów komunikacyjnych.
Ma świadomość znaczenia tradycji literackiej w wytwarzaniu kultury jako dobra
narodowego, lokalnego, środowiskowego.
Jest autorem pisemnego sprawozdania z wybranej imprezy literackiej.
Końcowa ocena kursu jest wypadkową oceny za aktywny udział w ćwiczeniach (80%
oceny końcowej) oraz oceny pracy pisemnej (20% oceny końcowej).
Praca pisemna zostaje przedstawiona do oceny nie później niż przed końcem
semestru. Ocena końcowa z kursu zostanie ustalona na ostatnich zajęciach przez
pracownika prowadzącego kurs.
Brak
nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
prowadzący
grupa
treści zajęć
Prof. dr hab. Janusz Ryba / mgr Marta Kalarus
Grupa 2
Zajęcia z życia literackiego dotyczą epoki oświecenia – z tej racji, że była przedmiotem
moich wieloletnich badań. Omawiamy salony literackie, główną instytucję życia
literackiego w tym czasie (chodzi o genezę salonów, o rangę Francji w
rozpowszechnieniu instytucji salonu literackiego, (i w ogóle salonu) w kulturze
europejskiej tych czasów; o znaczenie salonu w formowaniu modelu światowca,
wyposażonego w towarzyskie i intelektualne walory; w ramach tego tematu
odwołujemy się do salonów paryskich i polskich (zwłaszcza królewskich Obiadów
czwartkowych).
Kolejne zagadnienie – konwersacja: najbardziej popularna ze zintelektualizowanych
rozrywek, którym oddawała się publiczność oświeceniowych salonów; cechy
konwersacji („gra zespołowa” - szybkie oddawanie „głosu”, zmienność tematyczna,
dystans wobec tematów); rola konwersacji francuskiej (paryskiej) w oświeceniowej
Europie, analiza rozmów konwersacyjnych, które utrwalono w oświeceniowych
pamiętnikach (pamiętniki Vigee-Lebrun i pani d'Epinay).
Wydział
str. 4
Kolejne zagadnienie: biblioteki i bibliofilstwo w czasach oświecenia. Elity
oświeceniowe z upodobaniem kolekcjonowały książki (nazwiska polskich bibliofilów).
O Józefie Andrzeju Załuskim, jednym z największych europejskich bibliofilów,
współtwórcy (wraz z bratem) Biblioteki Załuskich (największej osiemnastowiecznej
biblioteki prywatnej, dostępnej dla publiczności); o Bibliotece Załuskich (sposób
funkcjonowanie, rola w „oświecaniu” społeczeństwa, dzieje). O Józefie Maksymilianie
Ossolińskim, jednym z najwybitniejszych bibliofilów epoki oświecenia; twórcy Zakładu
Narodowego im. Ossolińskich; o Zakładzie Narodowym (ranga tej instytucji dla kultury
narodowej, dzieje).
Kolejne zagadnienie: w ramach kultury salonowej - zabawa w portret literacki;
definicja portretu literackiego, analiza odczytywanych na zajęciach oświeceniowych
portretów i autoportretów literackich (m.in. Stanisława Poniatowskiego [zanim został
królem], Izabeli Czartoryskiej). Te rozważania dopełnione zostaną dygresją o
portretomanii oświeceniowej (m.in. namalowano około 500 portretów Stanisława
Augusta) oraz dygresją o sylwetkach (sztuka wycinania czy też rysowania sylwetek
zrodziła się w oświeceniu). Moda na portret literacki, portretomania, popularność
sylwetek – to wszystko tworzy pewną osobliwą całość (która wieloaspektowo utrwala
wizję człowieka)
Zajęcia dotyczą kultury literackiej oraz przemian tejże w poszczególnych epokach.
Punktem wyjścia będą epoki dawne (zwłaszcza wiek XVIII), co umożliwi obserwację
dotyczącą przemian, jakie zaszły w literaturze i kulturze na przestrzeni wieków.
Podczas zajęć uwzględniana będzie również współczesność, co nie tylko pozwoli na
analizę zmian życia literackiego, ale także na uświadomienie uczestnikom zajęć, jaką
rolę na powstawanie i odbieranie przecz czytelników literatury mają czynniki
kulturowe.
Celem zajęć jest przedstawienie studentom przemian w traktowaniu literatury, w
zależności od kultury charakterystycznej dla danego okresu literackiego, mód
kulturowych oraz przemian kultury i cywilizacji.
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
Proponowane treści zajęć:
1.
Różne typy postaw czytelniczych wobec tradycji literackiej.
2.
Socjologia literatury – kultura literacka jako przedmiot komunikacji literackiej.
3.
Pisarz a społeczeństwo; przypisywane mu role w zależności od kontekstów
kulturowych epoki.
4.
Kultura, literatura a polityka.
5.
Pokolenia literackie.
6.
Wpływ rozwoju kultury i cywilizacji na literaturę oraz obiegi literackie.
7.
Pojęcie skandalu literackiego w kulturze dawnej i dziś.
8.
Instytucje literackie a czytelnictwo.
(sprawozdanie)
30
60
Wydział
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
str. 5
zgodnie z harmonogramem
Słownik literatury polskiego oświecenia. Red. T. Kostkiewiczowa. Warszawa 1991
(tutaj hasło: Salony literackie);
M. Borucki: W kręgu króla Stanisława. Warszawa 1998 (tu: fragment o Obiadach
czwartkowych);
Oświecenie. opracował i wstępem poprzedził Z. Libera. Warszawa 1991 (tu: Salon
paryski w wieku XVIII); B. Szyndler: I książki mają swoją historię. Warszawa 1982 (tu:
Biblioteka Załuskich); L.-E. Vigee-Lebrun: Wspomnienia. Warszawa 1977 (tu: portrety
literackie: Ksiądz Delille, Pani de Verdun, Robert, Książę de Ligne, Pan de Beaujon).
Wybrane artykuły z S. Żółkiewski: Kultura, socjologia, semiotyka literacka. Studia. Warszawa
1979 (Socjologia pisarstwa – role społeczne pisarzy, Funkcje społeczne tekstów literackich,
Próby typologii ról pisarskich, O zawodzie pisarza).
S. Żółkiewski: Wiedza o kulturze literackiej. Główne pojęcia. Warszawa 1985.
P. Bourdieu: Teoria obiektów kulturowych. Przeł. A. Zawadzki. W: Odkrywanie modernizmu.
Red., wstęp R. Nycz. Kraków 1998 (wybrane fragmenty)
literatura
uzupełniająca
1. Słownik terminów literackich. Red. J. Sławiński, M. Głowiński i inni. Wrocław 2002
(wybrane hasła)
2. Słownik literatury polskiej XX wieku. Red. A. Brodzka, M. Puchalska i inni. Wrocław
1992 (wybrane hasła)
3. Słownik literatury XIX wieku. Red. J. Bachórza, A. Kowalczykowej. Wrocław 1991
(wybrane hasła)
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
Nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
kod zajęć
Osoba
przeprowadzająca
weryfikację
Grupa
wymagania
merytoryczne
Prof. dr hab. Janusz Ryba / mgr Marta Kalarus
Grupa 2
Student rozumie kulturowy i historyczny charakter pojęcia literatury
literackim.
Wydział
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
str. 6
narodowego, lokalnego, środowiskowego
oceny końcowej) oraz oceny pracy pisemnej (20% oceny końcowej.
Praca pisemna zostaje przedstawiona do oceny nie później niż 10 stycznia 2017
roku. Ocena końcowa z kursu zostanie ustalona na ostatnich zajęciach przez
informacje
dodatkowe
nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
prowadzący
Grupa
treści zajęć
metody
prowadzenia
zajęć
prof. zw. dr hab. Marek Piechota
Grupa 3
To ćwiczenia bodaj w najwyższym stopniu w czterdziestoletniej praktyce dydaktycznej
(obok seminariów magisterskich) opierające się na tekstach artystycznych i naukowych
prowadzącego zajęcia, zatem rozpoczynamy od przyjrzenia się definicji "kultury
literackiej" Janusza Sławińskiego zamieszczonej w Słowniku terminów literackich i od
omówienia zalet i wad wskazanej tam jako podstawowej lektury książki Stefana
Żółkiewskiego Kultura. Socjologia. Semiotyka literacka. Studia.
Ponieważ prowadzący zajęcia wywodzi się spośród uczniów prof. Ireneusza Opackiego,
a zatem i "lubelskiej szkoły genologicznej", także do zagadnień kultury literackiej
podchodzimy na tych ćwiczeniach z uwzględnieniem tradycji literackiej w obrębie
genologii - dawniejszej i nowszej, w tym również gatunków nowych, wymyślonych
przez prowadzącego zajęcia i przedstawionych w ramach działalności krakowskiej
szkoły "twórczego pisania"). Spotykamy się więc z refleksją dotyczącą gatunków o
długiej tradycji (sonet, piosenka kabaretowa ze szczególnym uwzględnieniem
"Kabaretu Olgi Lipińskiej", powieść - tu zwłaszcza o motywie w funkcji toposu "Kamień
na kamieniu..."), oraz gatunków nowych jak "dolimeryczenia" czy
"odRzeczypospolitki".
(sprawozdanie). Ponieważ są to zajęcia w wysokim stopniu autentycznie "autorskie",
część ćwiczeń rozpoczynają miniwykłady dotyczące roztrząsanej później problematyki
szczegółowych zagadnień kultury literackiej
30
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
60
pracy własnej
studenta
opis pracy
Przygotowanie do zajęć – lektura tekstów teoretycznych i literackich. Praca pisemna to
własnej studenta cztery opcje do wyboru: 1. Napisanie trzech "dolimeryczeń"; 2. Napisanie dwóch
Wydział
str. 7
"odRzeczypospolitek"; 3. Napisanie jednego sonetu; 4. Napisanie eseju (sprawozdania)
ze spotkania z arcydziełem - dla tych studentów, którym poprzednie tematy wydają się
za mało atrakcyjne.
organizacja zajęć zgodnie z harmonogramem
literatura
1. J. Sławiński: Kultura literacka [hasło w:] Słownik terminów literackich. Pod red. J.
obowiązkowa
Sławińskiego, wyd. drugie poszerzone i poprawione. Wrocław 1988, s. 245;
2. S. Żółkiewski: Kultura. Socjologia. Semiotyka literacka. Studia. Warszawa 1979, ss.
667.
literatura
1. M. Piechota: Od "dolimeryczeń" do "odRzeczypospolitek z dołączeniem dygresji o
uzupełniająca
relacjach Mistrz–Uczeń. W: Twórcze pisanie w teorii i praktyce. Pod red. G.
Matuszek i H. Siei-Skrzypulec. Kraków 2015, s. 49–70;
2. M. Piechota: Sonet nie umiera nigdy. Jeszcze o "44 sonetach brynowskich"
Tadeusza Kijonki. W: Zamieranie gatunku. Red. M. Ładoń i G. Olszański. Katowice
2015, s. 89–109;
3. M. Piechota: Romantyczne konteksty ludowej śpiewki „Kamień na kamieniu…”,
czyli o pożytkach płynących z lektury cudzych listów. W: Od oświecenia, ku
romantyzmowi i dalej. Autorzy – dzieła – czytelnicy. Część 4. Pod red. M. Piechoty i
J. Ryby. Katowice 2012, s. 219–243;
4. M. Piechota: Kilka uwag o „przewrotce” albo też o „puentce” w stronniczo
dobranych piosenkach z „Kabaretu Olgi Lipińskiej”. W: Żonglerzy słów w literaturze.
Red. Naukowa M. Kita przy współudziale M. Czempki. Katowice 2006, s. 44–64.
adres strony
www zajęć
informacje
Kontakt elektroniczny z prowadzącym [email protected]
dodatkowe
Dyżur w czwartki godz. 13-14, p. 404
Nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
kod zajęć
Osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
prof. zw. dr hab. Marek Piechota
Grupa 3
Student rozumie kulturowy i historyczny charakter pojęcia literatury. Ma
podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu
literackim. Postrzega zjawiska literackie przez pryzmat społeczno-kulturowego
zróżnicowania obiegów komunikacyjnych. Ma świadomość znaczenia tradycji
literackiej w wytwarzaniu kultury jako dobra narodowego, lokalnego,
środowiskowego. Zna pojęcie arcydzieła. Jest autorem pracy pisemnej, która polega
na wybraniu jednej z czterech możliwości:
1. Napisanie trzech "dolimeryczeń";
2. Napisanie dwóch "odRzeczypospolitek";
3. Napisanie jednego sonetu;
4. Napisanie eseju (sprawozdania) ze spotkania z arcydziełem.
Wydział
przebieg procesu
weryfikacji
str. 8
Praca pisemna zostaje przedstawiona do oceny nie później niż na pierwszych
zajęciach w styczniu 2017 roku. Ocena końcowa z kursu zostanie ustalona na
ostatnich zajęciach przez pracownika prowadzącego kurs.
informacje
dodatkowe
nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
prowadzący
grupa
treści zajęć
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
dr Ewa Bartos
Grupa 4
Celem zajęć jest zaprezentowanie literatury jako wieloaspektowego i złożonego
zjawiska współtworzącego i wpływającego na sposób funkcjonowania społeczeństwa.
Na zajęciach zostaną omówione następujące zagadnienia:
1. Definicje pojęć: kultura literacka, życie literackie, socjologia literatury
2. Obiegi wydawnicze i ich sposób funkcjonowania
3. Instytucje kultury i ich sposób funkcjonowania
4. Związki literatury z ekonomią, polityką, ideologią
5. Pojęcie i rola skandalu
6. Kicz literacki a kwestia kształtowania gustów czytelniczych
7. Rola krytyki literackiej w kształtowaniu gustów czytelniczych
8. Funkcje pisarza w społeczeństwie
(sprawozdanie).
30
60
Zgodnie z harmonogramem
11. Słownik literatury polskiej XX wieku. Zespół red: A. Brodzka, M. Puchalska, M.
Semczuk, A. Sobolewska, E. Szary-Matywicka. Wrocław 1993. [wybrane hasła]
12. W kręgu socjologii literatury. Antologia tekstów zagranicznych. Wstęp, wybór i
opracowanie: A. Mencwel. T. 1-2. Warszawa 1977. [wybrane teksty]
13. S. Żółkiewski: Wiedza o kulturze literackiej. Warszawa 1980 [wybrane
fragmenty]
14. O współczesnej kulturze literackiej. Pod red: S. Żółkiewskiego, M. Hopfinger.
Wydział
str. 9
T.2. Wrocław 1973. [wybrany tekst]
15. H. Jauss: Historia literatury jako prowokacja. Przeł: M. Łukasiewicz. Posłowie:
K. Bartoszyński. Warszawa 1999. [wybrany tekst]
16. A. Banach: O kiczu. Kraków 1968. [wybrane rozdziały]
17. H. Broch: Kilka uwag o kiczu i inne eseje. Przeł: D. Borkowska, J. Garewicz, R.
Turczyn. Warszawa 1998. [wybrane fragmenty]
18. Była sobie krytyka…Wybór tekstów z lat dziewięćdziesiątych i pierwszych. W
opracowaniu i ze wstępem. D. Nowacki, K. Uniłowski. Katowice 2003.
[wybrane fragmenty]
19. D. Nowacki: Ukosem. Szkice o prozie. Katowice 2013. [wybrane fragmenty]
20. K. Uniłowski: Prawo krytyki. O nowoczesnym i ponowoczesnym pojmowaniu
literatury. Katowice 2013. [wybrane fragmenty]
literatura
uzupełniająca
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
Pozostałe utwory oraz literatura przedmiotu zostaną skonsultowane z grupą i podane
na zajęciach.
Brak
Brak
Brak
Nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
kod zajęć
Osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
dr Ewa Bartos
Grupa 4
literackim.
narodowego, lokalnego, środowiskowego.
Praca pisemna zostaje przedstawiona do oceny nie później niż przed końcem
semestru. Ocena końcowa z kursu zostanie ustalona na ostatnich zajęciach przez
Brak
Wydział
str. 10
nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
prowadzący
grupa
treści zajęć
dr Marta Baron-Milian
Grupa 5
I O komunikacji literackiej
1. Świadectwa i style odbioru
2. Czytanie: samotność czy wspólnota?
II Co ma do zrobienia socjologia literatury?
1. Jak cyrkulują teksty? Obiegi wydawnicze
2. Jak literatura rozmienia się na drobne. O ekonomii
3. Strategie istnienia i działania pisarzy i pisarek
III Kultur@ literacka
1. Literatura a media
2. Literatura 2.0
IV Życie (literackie) na gorąco
1. Strategie skandalu i stereotypy odbioru
2. Ile są warte nagrody literackie?
3. Lans Macabre albo mody literackie
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
(sprawozdanie)
30
60
1. Bez odbioru! O komunikacji literackiej
Świadectwa i style odbioru
Michał Głowiński: Świadectwa i style odbioru. „Teksty” 1975, nr 3. Dostęp online:
www.bazhum.muzhp.pl
Czytanie: samotność czy wspólnota?
Elisabeth Long: O społecznej naturze czytania. „Teksty Drugie” 2012, nr 6, s. 136-166. Dostęp
online: www.bazhum.muzhp.pl
2. Co ma do zrobienia socjologia literatury?
Wydział
str. 11
Jak cyrkulują teksty? Obiegi wydawnicze
Marcin Rychlewski: Obiegi wydawnicze a współczesny rynek książki w Polsce. „Teksty Drugie”
2009, nr 1-2, s. 252-268. Dostęp online: www.rcin.org.pl/ibl
Jak literatura rozmienia się na drobne. O ekonomii
Grzegorz Jankowicz: Literatura a ekonomia. W: Literatura polska po 1989 roku w świetle teorii
Pierre’a Bourdieu. Raport z badań. Cz. I, r. 2. Red. G. Jankowicz i in. Kraków 2014, s. 22-42.
Kaja Malanowska: Co
www.krytykapolityczna.pl
wolno
wojewodzie,
to
nie
pisarzowi.
Dostęp
online:
Grzegorz Olszański: Piękna i bestia (Rzecz o śladach niewidzialnej ręki rynku). „Świat i Słowo”
2012, nr 1(18), s. 153. Dostęp online: www.swiatislowo.ath.bielsko.pl
Strategie istnienia i działania pisarzy i pisarek
Jan Sowa: Habitus literacki, czyli strategie istnienia i działania w polu literatury. W: Literatura
polska po 1989 roku w świetle teorii Pierre’a Bourdieu. Raport z badań. Cz. III, r. 6. Red. G.
Jankowicz i in. Kraków 2014, s. 177-236.
3. Kultur@ literacka
Literatura a media
Grzegorz Jankowicz: Literatura a media. W: Literatura polska po 1989 roku w świetle teorii
Pierre’a Bourdieu. Raport z badań. Cz. I, r. 3. Red. G. Jankowicz i in. Kraków 2014, s. 43-63.
Literatura 2.0
Maciej Maryl: Literatura i e-społeczeńtwo. „Teksty Drugie” 2012, nr 6, s. 6-14. Dostęp online:
www.tekstydrugie.pl
Maciej Maryl: Kim jest pisarz (w internecie)? „Teksty Drugie” 2012, nr 6, s. 77-100. Dostęp
online: www.rcin.org.pl
4. Życie (literackie) na gorąco
Strategie skandalu i stereotypy odbioru
Piotr Michałowski: Strategie skandalu i stereotypy odbioru. „Przestrzenie Teorii” 2003, nr 2.
Dostęp online: www.repozytorium.amu.edu.pl
Aleksander Wat, Anatol Stern: Prymitywiści do narodów świata i do polski [!].
Ile są warte nagrody literackie?
Przemysław Czapliński: Gry w prestiż. W: J.F. English: Ekonomia prestiżu. Warszawa 2012, s.
7-24.
James F. English: Nagrody i badanie kultury; Skandaliczna waluta. W: J.F. English: Ekonomia
prestiżu. Warszawa 2013, s. 29-38, 141-146.
Agnieszka Wolny-Hamkało: Nike i Laur Koperku, czyli pejzaż nagród literackich w Polsce.
Dostęp online: www.empik.com
Lans Macabre albo mody literackie
Wstęp. W: Mody w kulturze i literaturze popularnej. Red. S. Buryła, L. Gąsowska, D. Osowska.
Kraków 2011, s. 7-14.
Dominika Michalak: Trzy krytyki modnego rozumu. W: Mody w kulturze i literaturze
popularnej. Red. S. Buryła, L. Gąsowska, D. Osowska. Kraków 2011, s. 15-36.
Krzysztof Uniłowski: Patyna, a nie moda. Kulturowa wartość literatury najnowszej. W: Mody w
kulturze i literaturze popularnej. Red. S. Buryła, L. Gąsowska, D. Osowska. Kraków 2011, s.
201-216.
literatura
uzupełniająca
Maciej Tramer: Literatura i skandal na przykładzie okresu międzywojennego.
Wydawnictwo UŚ. Katowice 2000.
KAMP. Antologia przekładów. Red. P. Czapliński, A. Mizerka. Wydawnictwo
Wydział
str. 12
Universitas. Kraków 2012.
Od przemysłów kultury do kreatywnej gospodarki . Red. A. Gwóźdź. Wydawnictwo
NCK. Warszawa 2011.
Ruth Towse: Ekonomia kultury. Kompendium . Wydawnictwo NCK. Warszawa 2012.
Ekonomia kultury. Przewodnik Krytyki Politycznej. Wydawnictwo KP. Kraków 2010.
Literatura polska po 1989 roku w świetle teorii Pierre'a Bourdieu. Podręcznik. Red.
G. Jankowicz, M. Sowiński, P. Marecki. Wydawnict wo Ha!art. Kraków 2015.
Literatura polska po 1989 roku w świetle teorii Pierre'a Bourdieu. Raport z badań.
Red. G. Jankowicz, P. Marecki, A. Palęcka, J. Sowa, T. Warczok. Wydawnictwo
Ha!art. Kraków 2014.
Lawrence Lessig: Wolna kultura . WSiP. Warszawa 2005.
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
Nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
kod zajęć
Osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
dr Marta Baron-Milian
Grupa 5
literackim.
Praca pisemna zostaje przedstawiona do oceny nie później niż 13 stycznia 2016.
Ocena końcowa z kursu zostanie ustalona na ostatnich zajęciach przez pracownika
prowadzącego kurs.
informacje
dodatkowe
Wydział
nazwa
str. 13
kod
KULTURA LITERACKA
prowadzący
grupa
treści zajęć
metody
prowadzenia
zajęć
liczba godzin
dydaktycznych
(kontaktowych)
liczba godzin
pracy własnej
studenta
opis pracy
własnej
studenta
organizacja
zajęć
literatura
obowiązkowa
literatura
uzupełniająca
Prof. Jacek Lyszczyna, dr hab. Magdalena Bąk
Grupa 6
Salony literackie; improwizacje; orientalizm; ludowość; walka klasyków z
romantykami; tradycja romantyczna w polskiej literaturze i kulturze współczesnej;
filmowe adaptacje literatury romantycznej; literatura popularna; literatura i internet;
komiks.
(sprawozdanie)
30
60
Biernacki A.: Sztambuch romantyczny. Kraków 1994.
Helman A.: Twórcza zdrada. Filmowe adaptacje literatury. Poznań 1998.
Karpow F.: Przestrzenność książki. W: Ruchome granice literatury. W kręgu teorii
kulturowej. Red. S. Wysłouch, B. Przymuszała. Warszawa 2009.
Krzemieniec. Ateny Juliusza Słowackiego. Pod red. S. Makowskiego. Warszawa 2004.
Liternet. Literatura i internet. Red. P. Marecki. Kraków 2002.
Przybylski R.K.: Słowo i obraz w komiksie. W: Pogranicza i korespondencje sztuk. Red.
T. Cieślikowska, J. Sławiński. Wrocław 1980, s. 229–245.
Puchalska I.: Improwizacja poetycka w kulturze polskiej XIX wieku na tle europejskim.
Kraków 2013.
Słownik literatury polskiej XIX wieku. Pod red. J. Bachórza i A. Kowalczykowej.
Wrocław 1991 (odczytać wybrane hasła).
Stanisz M.: Wczesnoromantyczne spory o poezję. Kraków 1998.
Straszewska M.: Życie literackie Wielkiej Emigracji we Francji 1831-1840. Warszawa
1970.
Style zachowań romantycznych. Pod red. M. Janion i M. Zielińskiej. Warszawa 1986.
Witkowska A.: Literatura romantyzmu. Warszawa 1986.
Burkot S.: Polskie podróżopisarstwo romantyczne. Warszawa 1988.
Kuźma E.: Granice porównywalności poezji z malarstwem i filmem. W: Pogranicza i
korespondencje sztuk. Red. T. Cieślikowska, J. Sławiński. Wrocław 1980, s. 257–269.
liternet.pl. Red. P. Marecki. Kraków 2003.
Kowalczykowa A.: Ciemne drogi szaleństwa. Kraków 1978.
Od Joyce`a do liberatury. Szkice o architekturze słowa. Red. K. Bazarnik. Kraków 2002.
Piwińska M.: Miłość romantyczna. Kraków 1984.
Piwińska M.: Złe wychowanie: fragmenty romantycznej biografii. Warszawa 1981.
Przybylski R.: Ogrody romantyków. Kraków 1978
Wydział
adres strony
www zajęć
informacje
dodatkowe
str. 14
Szyłak J.: Komiks: świat przerysowany. Gdańsk 1998.
Wierzewski W.: Granice filmu i literatury. „Przegląd Humanistyczny” 1964, nr 2.
Witkowska A.: Cześć i skandale. O emigracyjnym doświadczeniu Polaków. Gdańsk
1997.
--------------------------
Nazwa
kod
KULTURA LITERACKA
kod zajęć
Osoba
przeprowadzająca
weryfikację
grupa
wymagania
merytoryczne
kryteria oceny
przebieg procesu
weryfikacji
informacje
dodatkowe
Prof. Jacek Lyszczyna, dr hab. Magdalena Bąk
Grupa 6
Student rozumie kulturowy i historyczny charakter pojęcia literatury
literackim.
Praca pisemna zostaje przedstawiona do oceny nie później niż 9.01.2017 (proszę
wpisać datę). Ocena końcowa z kursu zostanie ustalona na ostatnich zajęciach przez

kultura literacka - Filologia polska

Transkrypt

Podobne dokumenty

dr K. Augustyn

Afisz - Klub Muzyki i Literatury

TiR1 Język angielski 2

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE W

Zagadnienia do egzaminu z literatury dla dzieci i młodzieży 1

Plakat - Klub Muzyki i Literatury

Brian Patten (określany mianem „piątego Beatlesa”) urodził się w

Bibliografie literackie online

„Ciemno, prawie noc” Joanna Bator