budownictwo - M. Jurkiewicz

Politechnika Opolska
Wydział Budownictwa
KARTA OPISU PRZEDMIOTU
BUDOWNICTWO
KIERUNEK STUDIÓW
BEZ SPECJALNOŚCI
SPECJALNOŚĆ
STACJONARNE I STOPNIA
RODZAJ STUDIÓW
KONSTRUKCJE ZESPOLONE
NAZWA PRZEDMIOTU
SUBJECT TITLE
COMPOSITE STRUCTURES
RODZAJ PRZEDMIOTU *)
KIERUNKOWY OBIERALNY 6.B
SEMESTR STUDIÓW
ECTS (pkt.)
TRYB ZALICZENIA PRZEDMIOTU
KOD PRZEDMIOTU:
VI
3
ZALICZENIE NA OCENĘ
50.b
Przedmioty wprowadzające
oraz wymagania ogólne**)
Wytrzymałość materiałów, oraz podstawowe informacje uzyskane w ramach semestru 5 z
Konstrukcji metalowych 1 i Konstrukcji żelbetowych 1
PROGRAM PRZEDMIOTU
FORMA ZAJĘĆ
WYKŁAD
LICZBA GODZIN
ZAJĘĆ W SEMESTRZE
PROWADZĄCY ZAJĘCIA
(tytuł/stopień naukowy, imię i nazwisko)
15
DR INŻ. JÓZEF M. GIGIEL
30
DR INŻ. JÓZEF M. GIGIEL
ĆWICZENIA
LABORATORIUM
PROJEKT
SEMINARIUM
TREŚCI KSZTAŁCENIA (PROGRAM NAUCZANIA)
WYKŁAD
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
1.
Zasady pracy konstrukcji zespolonych: schematy obliczeniowe, założenia obliczeniowe,
mechanizmy zniszczenia, parametry wytrzymałościowe materiałów elementów
składowych, łączniki, stany graniczne.
4
2.
Metody projektowania i wymiarowania płyt warstwowych lekkiej obudowy: nośność
graniczna na zginanie, ścinanie, zasady i detale konstrukcyjne
3
3.
Metody projektowania i wymiarowania belek zespolonych betonowo-betonowych:
nośność graniczna na zginanie, ścinanie, nośność łączników, sztywność, zasady i detale
konstrukcyjne
4
4.
Metody projektowania i wymiarowania belek zespolonych stalowo-betonowych: nośność
graniczna na zginanie, ścinanie, nośność łączników, sztywność, zasady i detale
konstrukcyjne
4
RAZEM GODZIN W SEMESTRZE
15
ĆWICZENIA PROJEKTOWE
Tematyka zajęć
Lp.
Liczba godzin
Wydanie zadania: projekt konstrukcji wielokondygnacyjnego budynku. Omówienie
1. zakresu ćwiczenia projektowego i warunków zaliczenia.
2
2. Wydzielenie z tkanki budynku układu konstrukcyjnego.
2
Zestawienie obciążeń na zadane elementy nośne: stropodachu, stropów i/lub ścian
3. zewnętrznych. Określenie kombinacji miarodajnych obciążeń.
Obliczenia statyczne.
4. Obliczenia SGN i SGU dla wybranego zespolonego elementu nośnego.
4
22
RAZEM GODZIN W SEMESTRZE
30
ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU:
Zaznajomienie studenta z istotą współpracy elementów zespolonych. Poznanie i opanowanie podstawowych
zasad współpracy betonu i stali w konstrukcjach zespolonych oraz pracy belek, płyt i słupów zespolonych oraz
podstawowymi metodami projektowania elementów zespolonych betonowo-betonowych i betonowo-stalowych.
Umiejętność wymiarowania i projektowania belek, płyt i słupów. Zrozumienie zasad pracy budynków
wykonanych w konstrukcji zespolonej oraz sposobów kształtowania i wykonawstwa.
METODY DYDAKTYCZNE:
Wykłady - prezentacje multimedialne.
Projekt - – rozwiązywanie przykładów na tablicy, konsultowanie postępów studenta w realizowaniu
indywidualnego projektu.
FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Wykład – ocena na podstawie pisemnego kolokwium.
Ćwiczenia projektowe – ocena ze sprawdzianu i ćwiczenia projektowego.
LITERATURA PODSTAWOWA:
[1]
[2]
[3]
[4]
[5]
Kubik J.: Mechanika konstrukcji warstwowych. Wydawnictwo TiT, Opole 1993.
Kucharczuk W., Labocha S.: Konstrukcje zespolone stalowo-betonowe budynków. Arkady, Warszawa 2008.
Łubiński M., Filipowicz A., Żółtowski W.: Konstrukcje metalowe cz. I i II, Arkady, Warszawa 2000.
Żółtowski W.: Konstrukcje zespolone stal-tworzywo sztuczne, Politechnika Warszawska, Prace naukowe.,
z. 75. Warszawa 1982.
Normy przedmiotowe: PN-EN-1990, PN-EN-1991, PN-EN-1996.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
[1]
[2]
[3]
Referaty zawarte w materiałach konferencji „Konstrukcje zespolone” tom VIII, Zielona Góra c 2008,
Johnson R.P.: Composite Structures of Steel and Concrete: Beams, Slabs, Columns, and Frames for
Buildings, 3rd Edition, Wiley-Blackwell, 2004.
Markiewicz M.: Vademecum projektanta. Projektowanie budynków halowych. ARCHI-PLUS, Kraków 2004.
*) niewłaściwe przekreślić – zgodnie z arkuszem planu studiów,
**) podać wybrane nazwy przedmiotów stanowiących wprowadzenie/uzupełnienie do przedmiotu opisywanego, oraz zakres
wiadomości/umiejętności/kompetencji jakie powinien posiadać student przed rozpoczęciem nauki tego przedmiotu;
.............................................................................
.................................................
(Kierownik jednostki organizacyjnej/bezpośredni przełożony:
pieczęć/podpis)
(Dziekan Wydziału …………………:
pieczęć/podpis