Kod przedmiotu………

IH PS-L-6i8-2012-S
Kod przedmiotu:
D8
Pozycja planu:
1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE
A. Podstawowe dane
Nazwa przedmiotu
Superwizja pracy socjalnej
Kierunek studiów
Praca socjalna
Poziom studiów
I stopnia (licencjat)
Profil studiów
Praktyczny
Forma studiów
Stacjonarne
Specjalność
-
Jednostka prowadząca kierunek studiów
Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego
stopień lub tytuł naukowy
Przedmioty wprowadzające
Instytut Humanistyczny PWSZ w Pile
Wymagania wstępne
-
Cele i założenia przedmiotu
Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z zagadnieniami w
zakresie zarządzania w pomocy społecznej i pracy socjalnej z
wykorzystaniem superwizji. Zaznajomienie z podstawowymi
pojęciami z zakresu superwizji oraz podstawowymi aktami
prawnymi dotyczącymi pracy socjalnej. Zapoznanie z
zagadnieniami dotyczącymi zachowania podstawowych
standardów i norm zawodowych.
mgr Jolanta Januszewska
-
B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów (przykład)
Wykłady
Ćwiczenia
audytoryjne
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
projektowe
Seminaria
Zajęcia
terenowe
(W)
(Ć)
(L)
(P)
(S)
(T)
15
15
-
-
-
-
Semestr
VI
Liczba
punktów
ECTS
3
2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)
Lp.
W1
W2
W3
U1
U2
U3
Opis efektów kształcenia
Odniesienie do
kierunkowych
efektów
kształcenia
WIEDZA
Ma podstawową wiedzę na temat ekonomicznych, K_W02
politycznych, społecznych i kulturowych uwarunkowań
życia społecznego.
Zna typowe struktury i instytucje społeczne (kulturowe, K_W03
polityczne, prawne i ekonomiczne), w szczególności te,
które składają się na system pomocy społecznej i są z nimi
powiązane; wyróżnia ich podstawowe elementy.
Zna metody diagnozowania i ewaluowania stosowane w K_W11
pracy socjalnej.
UMIEJĘTNOŚCI
Dostrzega, nazywa i interpretuje zjawiska społeczne; K_U01
analizuje ich powiązania z różnymi obszarami
działalności socjalnej.
Umie wskazać założenia różnych modeli pomocy K_U02
społecznej oraz ocenić ich efektywność.
Potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów K_U10
Odniesienie do
efektów
kształcenia dla
obszaru
S1P_W07
S1P_W08
S1P_W02
S1P_W03
S1P_W06
S1P_U01
S1P_U08
S1P_U06
S1P_U08
S1P_U04
socjalnych i prognozować przebieg ich rozwiązania oraz
przewidywać skutki planowanych działań.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali K_K02
umiejętności.
Dostrzega istotę i znaczenie współdziałania i współpracy K_K12
oraz przyjmowania wielorakich ról.
K1
K2
S1P_U07
S1P_K01
S1P_K06
S1P_K06
S1P_K07
3. METODY DYDAKTYCZNE
Wykład, dyskusja, burza mózgów
4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU
zaliczenie pisemne, aktywność na zajęciach, przygotowanie referatu
5. TREŚCI KSZTAŁCENIA
Wpisać treści osobno
dla każdej z form
zajęć wskazanych w
punkcie 1.B
Wykłady:
Założenia teoretyczne.Pojęcie superwizji i jej rola w pracy socjalnej. Procedury
superwizji. Zarządzanie w superwizji. Gry transakcyjne w superwizji.
Ćwiczenia:
Superwizja wobec stresu. Elementy zarządzania superwizyjnego w praktyce.
Superwizja skoncentrowana na kliencie. Indywidualne i grupowe formy
superwizji. Różnice między konsultacją a superwizją. Składniki i funkcje
superwizji. Trudności w procesie superwizji. Stosowanie metod aktywizujących
w pracy socjalnej. Superwizja w polskiej pracy socjalnej. Superwizja jako
kierowanie zmianą i rozwojem organizacji. Mocne i słabe strony superwizji w
pracy socjalnej. Superwizja – kontrola, nadzór, kierowanie. Przydatność
superwizji w pracy socjalnej.
6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Efekt
kształcenia
Egzamin
pisemny
W1
W2
W3
U1
U2
U3
K1
K2
Forma oceny (podano przykładowe)
Dyskusje
Zaliczenie
Referat lub
Konsultacje
podczas
pisemne
prezentacja indywidualne
ćwiczeń
x
x
x
x
x
x
x
x
-
7. LITERATURA
Literatura
podstawowa
1. Krzyszkowski J, Elementy organizacji i zarządzania w pomocy społecznej, Łódź
1997.
2. Szmagalski J, Superwizja pracy socjalnej. Zastosowania i dylematy, Warszawa
2009.
3. Szmagalski J, Stres i wypalenie zawodowe pracowników socjalnych, Warszawa
2004.
Literatura
uzupełniająca
8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS
Aktywność studenta
Udział w zajęciach dydaktycznych
Obciążenie studenta –
Liczba godzin
30
Strona 2 z 3
Przygotowanie do zajęć, w tym:
Nauka indywidualna na zajęcia
10
Studiowanie literatury
20
Przygotowanie referatu lub prezentacji
10
Konsultacje indywidualne
10
Łączny nakład pracy studenta
Liczba punktów ECTS proponowana przez nauczyciela
Ostateczna liczba punktów ECTS (określa komisja ds. projektowania
80
3
programów kształcenia)
3
9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU
Składowa oceny końcowej:
Ocena z referatu lub prezentacji
Procentowy udział
składowej w ocenie
końcowej:
20 %
Ocena z zaliczenia pisemnego
60 %
Ocena z dyskusji podczas ćwiczeń
20 %
RAZEM
100 %