Europejska myśl polityczna i prawna

Poznań, dnia 30 września 2016 r.
Prof. dr hab. Maria Zmierczak
Kierownik Katedry Doktryn
Polityczno-Prawnych i Filozofii
MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
dla przedmiotu Europejska myśl polityczna i prawna na kierunku Prawo europejskie
I. Informacje ogólne
1. Nazwa modułu kształcenia:
Europejska myśl polityczna i prawna
1
2. Kod modułu kształcenia:
10-EMPP-pre1-s
3. Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny):
Obowiązkowy
4. Kierunek studiów:
Prawo europejskie
5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie):
Licencjackie I stopnia
6. Rok studiów:
Drugi rok studiów
7. Semestr (zimowy lub letni):
Semestr zimowy
8. Rodzaje zajęć i liczba godzin:
Studia stacjonarne: 30 godzin wykładu, studia niestacjonarne 15 godzin wykładu
9. Liczba punktów ECTS:
4 ECTS
10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby prowadzącej
zajęcia:
a) Prof. UAM dr hab. Maria Zmierczak ([email protected] )
11. Język wykładowy:
Język polski
II. Informacje szczegółowe
1. Cel modułu kształcenia:
Celem nauczania jest przekazanie studentom akademickiej wiedzy o źródłach, dorobku
intelektualnym i ewolucji idei politycznych i prawnych w Europie. Uzyskana wiedza ma
1
Kod modułu (przedmiotu) z sytemu USOS.
1
pozwolić na głębsze zrozumienie aktualnych sporów politycznych, wprowadzić
studenta w dylematy filozofii politycznej, a także zaznajomić z najwybitniejszymi
twórcami idei politycznych i prawnych.
2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli
obowiązują):
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy są następujące:
a) Wiedzy z zakresu historii społecznej i politycznej na poziomie maturalnym
rozszerzonym, w szczególności w zakresie historii państwa i prawa,
Ogólna orientacja w zakresie historii kultury, wymagana na poziomie
matury.
Brak szczególnych wymagań w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych.
3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu
2 3
kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów:
Symbol
efektów
4
kształcenia
Odniesienie do efektów
Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu
kształcenia dla kierunku
osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
5
studiów
EMPP_01
Zna podstawową terminologię i najważniejsze
pojęcia z zakresu filozofii państwa i prawa,
podstawowe wartości, na jakich opierają się
poszczególne systemy filozofii politycznej,
najwybitniejszych przedstawicieli dawnej i
współczesnej refleksji politycznej i prawnej. Potrafi
wskazać na ich wzajemne powiązania.
EMPP_02
Potrafi wskazać praktyczne konsekwencje przyjętych K_W01, K_W07, K_W10 ,
systemów filozofii politycznej i prawnej.
K_U02, K_K01
EMPP_03
Ma wiedzę o głównych uzasadnieniach istnienia
państwa: państwo jako twór natury, państwo jako
wynik umowy społecznej, państwo jako rezultat
historycznego rozwoju, państwo jako rezultat układu
siły i relacji klas względnie grup społecznych.
EMPP_04
Ma wiedzę o głównych kierunkach myślenia na
K_W01, K_W07, K_W10 ,
temat prawa, przede wszystkim o argumentacji na
K_U02, K_K01
rzecz obowiązywania prawa natury, uprawnień
naturalnych. Zna różne wersje teorii
pozytywistycznych prawa i ich konsekwencje
praktyczne. Potrafi dokonać samodzielnej ich analizy
i krytyki.
EMPP_05
Ma wiedzę o rozmaitych sposobach określenia
zadań państwa przez myślicieli liberalnych,
socjalistycznych, socjalno-liberalnych, totalitarnych.
K_W01, K_W07, K_W10 ,
K_U02, K_K01
EMPP_06
Ma wiedzę o najnowszych propozycjach filozofów i
K_W01, K_W07, K_W10 ,
K_W01, K_W07, K_W10 ,
K_U02, K_K01
K_W01, K_W07, K_W10 ,
K_U02, K_K01
2
Zasadniczo należy nawiązać do kierunkowych efektów kształcenia z zakresu wiedzy i umiejętności społecznych.
Jednak nie należy dzielić efektów kształcenia danego modułu na kategorie wiedzy, umiejętności i kompetencji
społecznych. Każdy moduł (przedmiot) nie musi obejmować wszystkich trzech kategorii efektów kształcenia, ani
też każdego efektu. Jeśli efektem kształcenia jest np. analiza wymagająca określonej wiedzy, to nie trzeba
oddzielnie definiować efektów kształcenia w kategorii wiedzy.
3
Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba efektów kształcenia zawierała się w przedziale: 5-10.
4
Kod modułu kształcenia, np. PK_01 (PK-kod modułu „Prawo karne” w USOS).
5
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Prawo (np. K_W01, K_U01,...), gdzie: W – wiedza; U – umiejętności; K
– kompetencje społeczne (wyszczególnione tylko w symbolach kierunkowych efektów kształcenia); 01, 02…–
numer efektu kształcenia.
2
myślicieli dotyczących polityki, w tym przede
wszystkim urządzenia państwa oraz o idei państwa
prawa.
4. Treści kształcenia:
K_U02, K_K01
6
Nazwa modułu kształcenia: Europejska myśl polityczna i prawna
Symbol treści
7
kształcenia
TK_01
TK_02
TK_03
TK_04
TK_05
TK_06
TK_07
Opis treści kształcenia
Początki refleksji politycznej w Europie: sofiści, Platon,
Arystoteles, stoicy greccy i rzymscy. Obecność tych idei
we współczesnej debacie politycznej.
Wpływ chrześcijaństwa: refleksja nad modelem relacji
państwo-kościół w średniowieczu. Filozofia św. Tomasza
z Akwinu. Wpływ reformacji na idee polityczne i prawne.
.Nauczanie społeczne Kościoła katolickiego w XIX i XX
wieku.
Machiavelli jako myśliciel polityczny i jego
kontynuatorzy. Hume. Współcześni realiści polityczni:
Carl Schmitt, M.Foulcault.
Dorobek myślicieli europejskich w zakresie koncepcji
umowy społecznej: Grotius, Hobbes, Locke, Rousseau.
Kontynuatorzy: Habermas, Dahrendorf, Popper.
Prawo natury w laickim ujęciu antycznym, nowożytnym i
wspólczesnym: Cyceron, Grotius, Locke, Fuller, Finnis.
Utylitarystyczne i materialistyczne ujęcia genezy:
J.Bentham, K.Marks, Lenin, Stalin. Wpływ nauk ścisłych
na rozwój refleksji polityczno-prawnej. Uzasadnienia
państwa totalitarnego.
Pozytywistyczne ujmowanie państwa i prawa. Filozofia
I. Kanta i jej wpływ na refleksję polityczno-prawną.
J.Bentham, J.Austin, pozytywiści niemieccy, „miękki
pozytywizm” H.L.Harta.
Odniesienie do efektów
8
kształcenia modułu
EMPP_01-06
EMPP_01-06
EMPP_01-06
EMPP_01-06
EMPP_01-06
EMPP_01-06
EMPP_01-06
TK_08
Krytyka totalitaryzmu we współczesnej myśli politycznej i
EMPP_01-06
prawnej: Hannah Arendt, Erich Fromm, K.R.Popper.
TK_09
Refleksja ekologiczna i feministyczna. Hans Jonas i
jego etyka odpowiedzialności.
EMPP_01-06
5. Zalecana literatura:
S.Filipowicz, Historia myśli polityczno-prawnej, Arche, Gdańsk 2001
M.Król, Historia myśli politycznej od Machiavellego po czasy współczesne, Arche,
Gdańsk 2001
(red. S.Filipowicz i in. Historia idei politycznych, t.I i IIWyd. UW, (teksty wskazane przez
wykładowcę)
K.Chojnicka, H.Olszewski, Historia doktryn politycznych i prawnych (fragmenty
wskazane przez wykładowcę)
Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania b-learningu:
E-learning nie jest przewidziany.
6
Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba treści kształcenia zawierała się w przedziale: 5-10.
np. TK_01, TK_02.
8
np. PK_01 – kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II.3 (kolumna pierwsza).
7
3
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do
laboratorium, itp.:
Szczegółowe dalsze informacje na temat literatury przekazują prowadzący wykład na
początku roku akademickiego (semestru).
III. Informacje dodatkowe
1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod
oceniania:
Symbol
efektu
kształcenia
9
dla modułu
EMPP_ 01
Nazwa modułu (przedmiotu): Europejska myśl polityczna i prawna
Metody oceniania
Symbol treści kształcenia
stopnia osiągnięcia
realizowanych w trakcie
założonego efektu
10
zajęć
11 12
kształcenia
Egzamin pisemny
TK_01-09
Wykład
względnie ustny
EMPP_02
TK_01-09
J. w
J. w.
EMPP_03
TK_01-09
J.w.
J. w.
EMPP_04
TK_01-09
J.w.
J. w.
EMPP_05
TK_01-09
J.w.
J.w.
EMPP_06
TK_01-09
J.w.
J.w.
Przykładowe podstawowe pytania
poszczególnych treści kształcenia.
egzaminacyjne
są
identyczne
jak
ww.
opisy
2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS):
Nazwa modułu (przedmiotu): Systemy polityczne państw europejskich
Forma aktywności
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
Praca własna studenta (łącznie wszystkie formy)
Suma godzin
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu
(przedmiotu)
14 15
Średnia liczba godzin na zrealizowanie
13
aktywności
Studia stacjonarne: 30 godzin wykładu oraz
Studia niestacjonarne: 15 godzin wykładu
Studia stacjonarne: 90 godzin (120 godzin
wynikających z 4 punktów ECTS minus 30
godzin z planu)
Studia niestacjonarne: 105 godzin (120
godzin wynikających z 4 punktów ECTS
minus 15 godzin z planu)
240
4
3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe:
9
np. PK_01 – kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II.3.
np. TK_01 – symbol treści kształcenia wg tabeli w pkt. II.4.
11
Proszę uwzględnić zarówno oceny formujące (F) jak i podsumowujące (P).
12
Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia.
13
Godziny lekcyjne, gdzie 1 godzina lekcyjna oznacza 45 min.
14
Praca własna studenta – przykładowe formy aktywności: (1) przygotowanie do zajęć, (2) opracowanie wyników,
(3) czytanie wskazanej literatury, (4) napisanie raportu z zajęć, (5) przygotowanie do egzaminu.
15
Przy przeliczeniu 30 godzin pracy studenta na 1 punkt ECTS. Wtedy pracę własną studenta należy obliczyć
poprzez iloczyn 30 i liczby punktów ECTS dla danego modułu, pomniejszony o łączną liczbę godzin poświęconych
na zajęcia w planie.
10
4
a) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
4 punkty ECTS
b) Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze
praktycznym, takich jak ćwiczenia:
O punktów
4. Kryteria oceniania:
Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta:
a) poprawność i kultura języka,
b) umiejętność poprawnego zreferowania cudzych idei politycznych i prawnych, a także
ich analizy i oceny z punktu widzenia przyjętych wartości
c) znajomość treści przedmiotu w zakresie objętym treściami kształcenia,
d) poziom poszczególnych umiejętności scharakteryzowanych powyżej w ramach opisu
efektów kształcenia dla tego modułu.
5