broker informacji

INFORMACJA W PRZESTRZENI PUBLICZNEJ
MODUŁ SPECJALNOŚCIOWY BROKER INFORMACJI
PROFIL PRAKTYCZNY
STUDIA STACJONARNE











Analiza danych
Ekonomika informacji
Informacja medyczna
Informacja patentowa i normalizacyjna
Informacja prawna
Informacja w nauce
Narzędzia w pracy brokera informacji
Praktyka
Projektowanie e-publikacji
Systemy informacji gospodarczej
Systemy zarządzania treścią
Lp.
Przedmiot
Semestr
Wykłady liczba godzin
3
10
Ćwiczenia liczba godzin
Laboratoria liczba godzin
Analiza danych
1.
Elementarne pojęcia rachunku prawdopodobieństwa. Prawdopodobieństwo.
Podstawowe rozkłady zmiennych losowych typu dyskretnego i ciągłego. Elementy
wnioskowania statystycznego. Estymacja punktowa i przedziałowa. Testowanie
hipotez statystycznych. Podstawowe testy statystyczne. Wykorzystanie programu
R do wspomagania obliczeń statystycznych. Podstawowe komendy języka R.
Zastosowanie programu R we wnioskowaniu statystycznym. Zastosowanie
programu R w opisie statystycznym. Przykłady wnioskowań statystycznych w
zakresie analizy struktury oraz w zakresie współzależności zjawisk.
20
Ekonomika informacji
2.
Informacja i jej definicje. Informacja jako kategoria ekonomiczna. Sektor
informacyjny w gospodarce: pojęcie sektora informacyjnego, kryteria wydzielania
sektora informacyjnego wg Machlupa i Porata. Pojęcie procesu i systemu
informacyjnego. Rynek informacyjny i jego cechy. Koszt informacji, pojęcie
asymetrii rynku informacyjnego, popyt i podaż na informacje.
6
15
Informacja medyczna
3.
Pojęcie informacji medycznej, rodzaje informacji medycznej oraz źródła, w których
ta informacja jest dostępna. Omawiane są źródła o charakterze komercyjnym i
niekomercyjnym. W trakcie zajęć student poznaje bibliograficzne i pełnotekstowe
źródła informacji medycznej, rejestry leków, tezaurusy medyczne. Zapoznaje się
także z serwisami udostępniającymi różnorodne rodzaje informacji medycznej.
Laboratoria koncentrują się na praktycznej umiejętności wyszukiwania informacji
w omawianych źródłach.
4
15
3
15
Informacja patentowa i normalizacyjna
4.
Pojęcia: patent, dokument patentowy, opis patentowy, znak towarowy, norma.
Specyfika struktury opisu patentowego i normalizacyjnego. Procedura w zakresie
przyznawania patentów i ustalania obowiązujących norm. W czasie laboratorium
student, posługując się różnego rodzaju źródłami informacji patentowej,
wyszukuje informacje na zadany temat. Przedmiotem zajęć są polskie i
zagraniczne źródła informacji patentowej i normalizacyjnej (bazy danych Urzędu
Patentowego RP, Espacenet, Patentscope, ROMARIN, USPTO, DEPATISNet, CTMonline, baza danych Polskiego Komitetu Normalizacyjnego, Międzynarodowej
Organizacji Normalizacyjnej (ISO).
Informacja prawna
5.
Pojęcia: informacja prawna, prawnicza, informatyka prawnicza, metryka aktu
prawnego. Rodzaje informacji prawnej oraz źródłami, w których ta informacja jest
dostępna. Omawiane są źródła o charakterze komercyjnym i niekomercyjnym. W
4
10
20
2
trakcie laboratoriów student poznaje bibliograficzne i pełnotekstowe źródła
informacji prawnej: źródła prawa powszechnego, źródła orzeczeń, źródła
informacji o prawie UE. Zapoznaje się także z serwisami udostępniającymi
różnorodne rodzaje informacji prawnej. Przedmiot koncentruje się na praktycznej
umiejętności wyszukiwania informacji w źródłach informacji prawnej.
Informacja w nauce
6.
Pojęcia: informacja w nauce i informacja naukowa. Charakterystyka systemu
informacji naukowej i systemu informacji o nauce w Polsce i na świecie. Cechy
współczesnej komunikacji naukowej. Infrastruktura informacyjna nauki. Źródła
informacji o nauce: rejestry ośrodków naukowych, pracowników naukowych,
publikacji naukowych. Ruch Open Access i jego znaczenie dla rozpowszechniania
dorobku naukowego, rozwój repozytoriów cyfrowych i ich znaczenie dla
współczesnej nauki. Badania bibliometryczne i webometryczne w nauce, badanie
efektywności pracowników nauki, źródła informacji do badań bibliometrycznych i
webometrycznych. Laboratoria koncentrują się na praktycznej umiejętności
przeszukiwania źródeł informacji o nauce i źródeł informacji naukowej.
5
15
30
Narzędzia w pracy brokera informacji
7.
8.
Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchaczy z oprogramowaniem komputerowym
i serwisami internetowymi przydatnymi w pracy brokera informacji. W trakcie
laboratoriów słuchacz poznaje aplikacje internetowe, będące alternatywą dla
oprogramowania instalowanego lokalnie na komputerach (oprogramowanie
bazodanowe, arkusze kalkulacyjne, procesory tekstu); uczy się zastosowania
niekomercyjnych aplikacji biurowych (Open Office, Libre Office), programów
narzędziowych, takich jak, aplikacje antywirusowe, programy kompresujące pliki,
do zarządzania czasem oraz tworzenia kopii zapasowych. W trakcie laboratoriów
poznaje internetowe narzędzia służące do pracy grupowej (Google Drive),
aplikacje do zarządzania bibliografią (EndNote, Zotero) oraz webowe aplikacje do
wizualizacji danych (np. Google Fusion Table).
Praktyka
4
3, 4, 5
30
450
3
Projektowanie e-publikacji
9.
Tworzenie wydawnictw elektronicznych w różnych formatach: zamiana formatów
wydawnictw elektronicznych, edycja pliku w formacie e-pub, tworzenie książek w
formacie e-pub. Tworzenie publikacji w formacie e-pub z wykorzystaniem
oprogramowania InDesign, tworzenie elementów multimedialnych celem
wykorzystania ich do budowy e-publikacji, tworzenie wydawnictw elektronicznych
za pomocą Adobe InDesign z wtyczkami Aquafadas.
5, 6
45
Systemy informacji gospodarczej
10.
Pojęcie systemów informacji gospodarczej i biznesowej, funkcje tych systemów,
różne rodzaje informacji biznesowej oraz źródła, w których ta informacja jest
dostępna. Omawiane są źródła o charakterze komercyjnym i niekomercyjnym.
Student zapoznaje się z prawnymi aspektami gromadzenia i udostępniania
informacji gospodarczych i biznesowych. W trakcie laboratoriów student poznaje
rejestry podmiotów gospodarczych, zasady działania biur informacji
gospodarczych i kredytowych, wywiadowni gospodarczych, firm prowadzących
badania rynkowe. Zapoznaje się także z serwisami agregującymi informacje
biznesowe z różnych źródeł, prasą o charakterze gospodarczym oraz serwisami
udostępniającymi informacje statystyczne. Laboratoria koncentrują się na
praktycznej umiejętności przeszukiwania omawianych źródeł informacji.
5
10
30
Systemy zarządzania treścią
11.
Zapoznanie z budową i typologią systemów CMS oraz kwestiami pozycjonowania
witryn internetowych w rankingach internetowych wyszukiwarek. Omawiane są
najczęściej wykorzystywane oparte na licencji Open Source CMS-y (Drupal,
Joomla, Wordpress), które służą do budowy złożonych serwisów internetowych,
takich jak serwisy blogowe czy systemy portalowe.
5, 6
30
4