Plan listopad - Stumilowy Las

Miesięczny plan pracy
Listopad w „Stumilowym Lesie”
Zajęcia programowe
„Kolorowy Start”
Cele główne:
1. Poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu
przedszkola.
2. Pokazywanie jak zwierzęta przygotowują się do
zimy.
3. Poznawanie wybranych urządzeń gospodarstwa
domowego.
4. Obserwowanie zmian zachodzących późną jesienią.
5. Spożywanie zdrowej żywności.
6. Dbałość o higienę.
7. Wspomaganie rozwoju ruchowego.
Temat miesiąca: Dom i zdrowe odżywianie.
Język angielski
2 – 4 listopada
Temat Tygodnia: Domy i domki
1. Gdzie kto mieszka? (rozwijanie mowy) (śr)
2. Trzy dymy (rozwijanie umiejętności liczenia) (czw)
3. Jesienna orkiestra (umuzykalnienie dzieci) (pt)
Tydzień 1: My house.
Materiał leksykalny: Poznajemy nazwy pomieszczeń domowych:
bedroom, bathroom, kitchen, living room, corridor
i poqtarzamy nazwy czynności które możemy w nich wykonywać:
eat, sleep, play, wash my teeth, brush my hair.
Materiał gramatyczny: Potrafimy opisać swój dom: In my house is
a kitchen, two bedrooms and a bathroom.
Piosenka: Here we go round the mulberry bush.
7 – 10 listopada
Temat tygodnia: Urządzenia elektryczne.
1. Wizyta w kuchni ( zapoznanie z urządzeniami
elektrycznymi znajdującymi się w kuchni) (pon)
2. Co robią urządzenia elektryczne ? ( rozwijanie mowy
i myślenia) (wt)
3. Wielkie pranie i sprzątanie (umuzykalnienie dzieci)
(śr)
4. Rysunki urządzeń elektrycznych (rozwijanie
sprawności manualnej) (czw)
Tydzień 2: What is in my house?
Materiał leksykalny: poznajemy nazwy domowych sprzętów
elektrycznych: fridge, TV, computer, cellphone, light, radio
oraz okna, sufitu, podłogi, drzwi i ściany: window, celling,
floor, door, wall.
Materiał gramatyczny: potrafimy wymienić nazwy sprzętów,
które mamy w domu: In my house I have got a fridge, a TV
and a radio.
Piosenka: Wind the bobbin up
14 – 18 listopada
Temat tygodnia: A deszcz pada i pada…
Tydzień 3: Teddy Bear Day.
1. Jesienna szaruga (rozwijanie mowy) (pon)
Materiał leksykalny: poznajemy nazwy różnych misiów: teddy
bear, panda, grizzly bear, koala, polar bear.
Materiał gramatyczny: utrwalamy wyrażenie I like – lubię: I like
zbiorów) (wt)
panda and polar bear.
3. Pada deszczyk kap kap (umuzykalnienie dzieci) (śr) Piosenki: 5 brown teddies.
2. Kolorowe krople ( porównywanie liczebności
4. Deszczowe zwierzaki (rozwijanie sprawności
manualnej) (czw)
5. Ubieramy się na późnojesienny spacer (zapoznanie
ze sposobem ubierania się na spacer) (pt)
21 – 25 listopada
Temat tygodnia: Dbamy o zdrowie
Tydzień 4: We are healthy!
1. Myjemy się ( rozwijanie mowy) (pon)
Materiał leksykalny: przypominamy sobie nazwy części ciała i
2. Kolorowe paski (porównywanie długości) (wt)
czynności higienicznych: wash my teeth, wash my hands, head,
3. Myjemy ręce (umuzykalnianie dzieci) (śr)
shoulders, arm, leg, foot, finger, toe, tummy.
4. Zdrowe odżywianie (zachęcanie do spożywania
Materiał gramatyczny: utrwalamy wyrażenie „This is my... (np.
owoców i warzyw) (czw)
arm)” i polecenie „Show me”
5. Gimnastyka – ważna sprawa (rozwijanie mowy)(pt) Piosenki: One Little Finger, Pinocchio, Head and Shoulders, BINGO.
28 – 30 listopada
Temat tygodnia: Powtórzenie materiału.
Tydzień 4: We are healthy!
1. Nasze mieszkanie (zapoznanie z nazwami
Materiał leksykalny: przypominamy sobie nazwy części ciała i
poszczególnych pomieszczeń znajdujących się w
czynności higienicznych: wash my teeth, wash my hands, head,
mieszkaniu) (pon)
shoulders, arm, leg, foot, finger, toe, tummy.
2. Mieszkanie kolczatka (rozwijanie sprawności
Materiał gramatyczny: utrwalamy wyrażenie „This is my... (np.
manualnej) (wt)
arm)” i polecenie „Show me”
3. Pan odkurzacz ( rozwijanie mowy) (śr)
Piosenki: One Little Finger, Pinocchio, Head and Shoulders, BINGO