kl. 3Ai

Roczny rozkład materiału nauczania do języka rosyjskiego dla uczniów klasy 3Ai
Tematyka programowa
Materiał gramatyczny i ortograficzny Formy pracy na zajęciach
8. И снова в Россию!
Sankt Petersburg: położenie,
główne obiekty i zabytki miasta.
Formy gramatyczne rzeczowników
rodzaju żeńskiego typu:
жизнь, площадь, мышь oraz
экскурсия i фотография.
Czasownik ждать.
Rozumienie treści poczty elektronicznej.
Wyodrębnianie informacji z przeczytanego tekstu
z wykorzystaniem ilustracji.
Redagowanie informacji do przekazania pocztą elektroniczną.
9. В Мариинском театре
Kulturalne spędzanie czasu
wolnego – teatr.
Czasownik петь (спеть).
Przyimki за i через w konstrukcjach
określających czas.
Rzeczowniki rodzaju żeńskiego
zakończone na spółgłoski
ж, ш, ч, щ, ц.
Uzupełnianie brakujących informacji na podstawie
wysłuchanego i przeczytanego tekstu.
Ćwiczenia komunikacyjne – wybór spektaklu, zakup biletów,
rozmowy o teatrze (z wykorzystaniem słowniczka
tematycznego).
Wypowiedź na temat obejrzanego spektaklu na podstawie pytań.
Lekcje powtórzeniowe
10. Приятного аппетита!
Lokale gastronomiczne w Rosji.
Nazwy podstawowych potraw
i napojów. Typowe potrawy
rosyjskie. Zamawianie posiłków.
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 8 i 9
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 8 i 9
Stopniowanie przymiotników i
przysłówków stopień – najwyższy.
Czasowniki есть i пить. Pisownia
przedrostków zakończonych na -з (-с)
oraz przedrostków с-, от-
11. Спорт – это здоровье!
Kultura fizyczna i sport. Niektóre
organy wewnętrzne człowieka.
Czasowniki бежать (бегать). Formy
gramatyczne zaimków
wskazujących.
Praca kontrolna i poprawa
Zakładana
liczba
godzin
2
2
2
2
Uzupełnianie brakujących informacji na podstawie
wysłuchanego i przeczytanego tekstu.
Ćwiczenia komunikacyjne – wybór i zamawianie potraw w
restauracji, korzystanie z karty dań.
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu czytanego.
Praca samodzielna z tekstem.
Wyodrębnianie i przekazywanie informacji uzyskanej z
wysłuchanych dialogów, tekstów oraz obejrzanych ilustracji
(nazwy różnych dyscyplin sportowych oraz określanie
związanych z nimi czynności).
Rozmowy na temat uprawianych dyscyplin sportu, określanie
wykonywanych czynności.
Praca samodzielna z tekstem.
2
2
12. Познакомься co страной!
Turystyka – interesujące regiony
Rosji. Świat zwierząt i roślin.
Środowisko: zagrożenia i ochrona.
Podręczna apteczka turysty.
Nazwy podstawowych leków.
Czasowniki дать i давать. Formy
gramatyczne lp. i lmn. przymiotników o
temacie zakończonym na ж, ш, ч, щ.
Czasowniki z bezokolicznikiem
zakończonym na -чь.
Lekcje powtórzeniowe
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 10, 11 i 12
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 10, 11 i 12
Praca kontrolna i poprawa
Wyodrębnianie potrzebnej informacji z przeczytanego tekstu z
wykorzystaniem mapy
Rosji. Przekazywanie treści wysłuchanego tekstu.
Ćwiczenia komunikacyjne – rozmowy na temat wypoczynku i
turystyki.
Praca samodzielna z tekstem.
2
2
2
1. Новые друзья Юры
Charakterystyka człowieka:
wygląd zewnętrzny, cechy
charakteru, upodobania itp.
Krótka i długa forma przymiotnika w
funkcji orzecznika.
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
charakterystyka człowieka, wygląd zewnętrzny i cechy
charakteru
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu ze słuchu – opisywanie osób na
jego podstawie.
Wypowiedzi – charakterystyka różnych osób na podstawie
dialogu i słowniczka tematycznego.
Charakterystyka członków rodziny.
*Sporządzanie pisemnej charakterystyki na wybrany temat.
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych:
w stosowaniu formy krótkiej i długiej przymiotnika w funkcji
orzecznika w zdaniu.
3
2. В Москву на поезде
Środki transportu – podróż koleją.
Pomieszczenia dworcowe,
rozkład jazdy, zakup biletów.
Przysłówki typu: по-моему, поновому; по-польски, по-русски.
Formy gramatyczne rzeczowników typu
время.
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
środki transportu – podróż koleją, pomieszczenia dworcowe,
rozkład jazdy, zakup biletów.
Ćwiczenia w rozumieniu wysłuchanego tekstu – nazywanie
pomieszczeń na dworcu kolejowym.
Ćwiczenia w mówieniu – wypowiadanie się w różnych
sytuacjach komunikacyjnych, związanych z podróżą koleją na
podstawie ilustracji, dialogów, rozkładów jazdy pociągów.
3
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych
w odmianie i stosowaniu rzeczowników rodzaju nijakiego
zakończonych na -мя время, имя, знамя, семя
w użyciu przysłówków z przedrostkiem по- по-моему, попрежнему по-дружески, по-вашему w konstrukcji służącej
określaniu dowolnej cechy przez porównanie.
3. В Третьяковке
Czas wolny – muzeum.
Wybitni twórcy kultury rosyjskiej –
malarze.
Formy gramatyczne i pisownia nazwisk
rosyjskich zakończonych
na: -ин, -ын, -ов, -ой.
Przyimki для i на określające cel i
przeznaczenie.
Lekcje powtórzeniowe
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 1,2 i 3
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 1, 2 i 3
Praca kontrolna i poprawa
4. На машине по Золотому
кольцу
Podróż samochodem: zakup
paliwa, awaria – naprawa.
Obiekty kulturalne Rosji.
Połączenie przyimkowe рядом с...
określające bliskość położenia.
Formy osobowe czasowników нести,
вести, везти.
Przyimki из-за, от, по określające
przyczynę.
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
formy spędzania czasu wolnego wizyta w muzeum, malarstwo
Ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu – krótkie wypowiedzi na
podstawie wysłuchanego dialogu, wybór właściwej odpowiedzi
na podstawie wysłuchanego tekstu.
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu pisanego – udzielanie
odpowiedzi na pytania, wyodrębnianie i przekazywanie
potrzebnej informacji.
Ćwiczenia w mówieniu – wypowiedzi na podstawie reprodukcji
obrazów i informacji o muzeach.
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych
w odmianie nazwisk rosyjskich zakończonych na –ин, -ын, ов, -ой w stosowaniu przyimków для i на aby określić cel i
przeznaczenie
2
2
2
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
podróż samochodem, zakup paliwa, awaria naprawa, obiekty
kulturalne Rosji
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu ze słuchu – odpowiedzi na
pytania. Ćwiczenia w mówieniu – wypowiedzi w różnych
sytuacjach komunikacyjnych na podstawie wysłuchanych
dialogów i słowniczków tematycznych.
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych
3
w stosowaniu połączeń przyimkowych określających bliskość
położenia рядом с, недалеко от, далеко от, близко от
w odmianie i stosowaniu czasowników нести, вести, везти
w stosowaniu przyimków określających przyczynę от, из-за,
от
w stosowaniu konstrukcji czasownikowych советовать кому
(поехать) предложить кому (съездить) służących do
udzielania rad, składania propozycji
5. Душа России
Religia w Rosji. Święta religijne
oraz związane z nimi tradycje.
Obiekty sakralne prawosławia.
Zaimek весь (вся, всё).
Wyrażenia typu каждый день,
каждые две недели.
Formy gramatyczne zaimków
przeczących никто, ничто
z przyimkiem i bez.
3
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
religia w Rosji, święta religijne, związane z nimi tradycje,
obiekty sakralne prawosławia
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu ze słuchu – odpowiedzi na
pytania.
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu pisanego – wyodrębnianie
potrzebnej informacji*, przekazywanie uzyskanych informacji.
Ćwiczenia w mówieniu – przekazywanie i zdobywanie
informacji na podstawie tekstów i słowniczków tematycznych.
Ćwiczenia w pisaniu – *układanie opowiadania na zadany temat.
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych
w odmianie i stosowaniu zaimków весь, вся,всё
w stosowaniu zaimka каждый w wyrażeniach określających
powtarzanie się zdarzeń i czynności ,
w odmianie i stosowaniu zaimków przeczących никто, ничто z
przyimkami i bez
6. Отдых в гостинице
Podróże – korzystanie z usług
hotelowych
Zaimki какой i который. Formy
gramatyczne wyrazów określających
ilość: много, немного, несколько.
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
podróże, korzystanie z usług hotelowych
Ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu – uzupełnianie brakującej
informacji na podstawie wysłuchanego tekstu.
Ćwiczenia w mówieniu – zasięganie i udzielanie informacji na
podstawie wzorców z dialogów i słowniczków tematycznych. *
Krótkie wypowiedzi ciągłe na podstawie uzyskanych informacji.
Praca z tekstem – udzielanie informacji na podstawie
samodzielnie przeczytanego tekstu reklamowego.
Przekazywanie informacji .
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych
w stosowaniu zaimków какой i который
3
w odmianie i stosowaniu liczebników много, немного,
несколько
Lekcje powtórzeniowe
Praca kontrolna i poprawa
7. Глобальная деревня
Środki masowej komunikacji:
prasa, radio, telewizja, Internet.
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 4, 5 i 6
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 4, 5 i 6
Formy gramatyczne rzeczowników typu:
семья, статья.
Formy gramatyczne zaimków
nieokreślonych z partykułami
-то, -нибудь.
2
2
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
środki masowej komunikacji: prasa, radio, telewizja, Internet
Ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu – wyodrębnianie informacji
na podstawie wysłuchanego tekstu.
Ćwiczenia w mówieniu – zdobywanie i udzielanie informacji na
podstawie dialogów, tekstów z podręcznika, słowniczków
tematycznych oraz Internetu.
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu pisanego – wyodrębnianie
głównej informacji.
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych
w stosowaniu rzeczowników typu статья, семья, скамья,
судья
w odmianie i stosowaniu zaimków nieokreślonych кто-то,
что-то, какой-то, кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь,
oraz w stosowaniu przysłówków z tymi samymi partykułami
когда-то, где-то, куда-то, когда-нибудь, где-нибудь, куданибудь
3
8. Самолётом в Варшаву
Podróż samolotem – wyjazd
za granicę. Pieniądze w Rosji,
wymiana pieniędzy, karta
kredytowa.
Konstrukcje przyimkowe за... до... i
через... после...
określające czas.
Formy gramatyczne rzeczowników typu:
мать, дочь, путь.
9. Наше будущее
Plany na przyszłość – wybór
uczelni, zawodu, miejsca pracy.
Egzaminy. Problemy życiowe
współczesnej młodzieży – zagrożenia
cywilizacyjne.
Formy trybu rozkazującego 3. osoby (z
wyrazami пусть /пускай).
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
podróż samolotem, wyjazd za granicę, pieniądze w Rosji,
wymiana pieniędzy, karta kredytowa
Ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu – wyodrębnianie
najważniejszych informacji z wysłuchanych dialogów i tekstów
informacyjnych.
Ćwiczenia w mówieniu – uzyskiwanie i udzielanie informacji na
podstawie dialogów, tekstów oraz tablic informacyjnych,
rozkładów lotów itp.
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu pisanego – wyodrębnianie
potrzebnej informacji z samodzielnie przeczytanego tekstu.
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych
w stosowaniu konstrukcji przyimkowych określających czas
за..., до..., через..., после...
w odmianie i stosowaniu rzeczowników rodzaju żeńskiego мать
i дочь oraz rzeczownika rodzaju męskiego путь
Ćwiczenia utrwalające nowo wprowadzaną leksykę z zakresu:
plany na przyszłość – wybór uczelni, zawodu miejsca pracy,
egzaminy,
problemy życiowe współczesnej młodzieży, zagrożenia
cywilizacyjne
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu ze słuchu – wyodrębnianie
potrzebnej informacji.
Ćwiczenia w rozumieniu tekstu pisanego – wyszukiwanie
głównej informacji, niezbędnej
do wykonania zadania komunikacyjnego.
Ćwiczenia w mówieniu – uzyskiwanie i udzielanie informacji na
podstawie tekstów
podręcznikowych, dialogów oraz zasobów internetowych.
Ćwiczenia w pisaniu – sporządzanie CV, sporządzanie notatki
na podstawie lektury
tekstu.
Ćwiczenia w stosowaniu poznanych form gramatycznych
w tworzeniu i stosowaniu form trybu rozkazującego пусть,
пускай
3
3
Lekcje powtórzeniowe
Praca kontrolna i poprawa
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 7, 8 i 9
Materiał leksykalny i gramatyczny
rozdziałów 7, 8 i 9
2
2
Razem
56