Plan listopad

Miesięczny plan pracy
Listopad w „Stumilowym Lesie”
Zajęcia programowe
„Kolorowy Start”
Język angielski
Cele główne:
1.
Rozwijanie sprawności manualnych.
2.
Zapoznanie ze sprzętem domowym.
3.
Rozwijanie spostrzegawczości.
4.
Zapoznanie z możliwością wykorzystywania
sprzętu elektronicznego.
5.
Rozwijanie umiejętności tworzenia wzorów i
odejmowanie na konkretach.
6.
Zachęcanie dzieci do jedzenia zdrowych
posiłków.
Temat miesiąca: Dom i zdrowe odżywianie.
2 – 4 listopada
Temat tygodnia: Domy i domki.
1.
Co to jest dom? ( rozwijanie wrażliwości
muzycznej ) ( pon. )
2.
Różne domy. ( zapoznanie z budową domu )
( wt )
3.
Pocięty obrazek domu ( rozwijanie
umiejętności liczenia ) ( śr)
TYDZIEŃ 1: My house.
Materiał leksykalny: Poznajemy nazwy pomieszczeń domowych:
bedroom, bathroom, kitchen, living room, corridor
i poqtarzamy nazwy czynności które możemy w nich wykonywać:
eat, sleep, play, wash my teeth, brush my hair.
Materiał gramatyczny: Potrafimy opisać swój dom: In my house is
a kitchen, two bedrooms and a bathroom.
Piosenka: Here we go round the mulberry bush.
7 – 10 listopada
14 – 18 listopada
21 – 25 listopada
Temat tygodnia: Urządzenia elektryczne.
TYDZIEŃ 2: What is in my house?
1.
Robię pstryk i mam światło w mig.
( zapoznanie ze sposobami oświetlenia pomieszczeń) Materiał leksykalny: poznajemy nazwy domowych sprzętów
(pon)
elektrycznych: fridge, TV, computer, cellphone, light, radio oraz
2.
Domowe sprzęty elektryczne ( rozwijanie
okna, sufitu, podłogi, drzwi i ściany: window, celling, floor, door,
sprawności manualnej )(wt)
wall.
3.
Do czego mogą służyć urządzenia
elektryczne? (rozwijanie mowy )(śr)
Materiał gramatyczny: potrafimy wymienić nazwy sprzętów, które
4.
Rogale Świętomarcińskie ( Zapoznanie z
mamy w domu: In my house I have got a fridge, a TV and a radio.
tradycją ) (pt)
Piosenka: Wind the bobbin up.
Temat tygodnia: A deszcz pada i pada…
1.
Muzyka deszczowych kropli.( rozwijanie
sprawności fizycznej ) (pon)
2.
Jesienna szaruga. ( rozwijanie muzykalności )
(wt)
3.
Jesienne zagadaki.( rozwijanie umiejętności
liczenia ) (śr )
4.
Deszczowe kompozycje. (usprawnianie
narządów artykulacyjnych ) (czw)
5.
Wędrówki kropelek wody ( zapoznanie ze
zjawiskiem krążenia wody w przyrodzie ) (pt)
Temat tygodnia: Zdrowie naszym skarbem.
1.
Ruch to zdrowie. ( rozwijanie mowy )(pon)
2.
Co sprzyja zdrowiu, a co mu zagraża?
Kształtowanie słuchu i poczucia rytmu )(wt)
3.
Kto dba o nasze zdrowie? ( zachęcanie do
TYDZIEŃ III: Teddy Bear Day.
Materiał leksykalny: poznajemy nazwy różnych misiów: teddy
bear, panda, grizzly bear, koala, polar bear.
Materiał gramatyczny: utrwalamy wyrażenie I like – lubię: I like
panda and polar bear.
Piosenki: 5 brown teddies.
TYDZIEŃ IV: We are healthy!
Materiał leksykalny: przypominamy sobie nazwy części ciała i
czynności higienicznych: wash my teeth, wash my hands, head,
shoulders, arm, leg, foot, finger, toe, tummy.
wykonywania zdrowych potraw )(śr)
4.
Dbamy o zęby. ( uświadomienie konieczności
dbania o nasze zęby )(czw)
5.
Prawa Dziecka( uświadomienie dzieciom ich
praw ) (pt)
28 – 30 listopada
Materiał gramatyczny: utrwalamy wyrażenie „This is my... (np.
arm)” i polecenie „Show me”
Piosenki: One Little Finger, Pinocchio, Head and Shoulders,
BINGO.
Temat tygodnia: Powtórzenie materiału.
TYDZIEŃ IV: We are healthy!
1. Domu zwierząt. ( rozwijanie sprawności fizycznej )
( pon )
Materiał leksykalny: przypominamy sobie nazwy części ciała i
2. Znamy te urządzenia. ( rozwijanie
czynności higienicznych: wash my teeth, wash my hands, head,
spostrzegawczości i logicznego myślenia (wt )
shoulders, arm, leg, foot, finger, toe, tummy.
3. Co ułatwia pracę w domu? ( rozwijanie sprawności
manualnych ) (śr )
Materiał gramatyczny: utrwalamy wyrażenie „This is my... (np.
arm)” i polecenie „Show me”
Piosenki: One Little Finger, Pinocchio, Head and Shoulders,
BINGO.