1. Ocenie podlegają: 1.1 sprawdziany całogodzinne (WAGA OCENY

Przedmiotowy System Oceniania obowiązujący na lekcjach geografii
w GIMNAZJUM STO przy ul. Bachmackiej w Warszawie (rok szk. 2016-2017)
1. Ocenie podlegają:
1.1 sprawdziany całogodzinne (WAGA OCENY 3) zapowiadane
z minimum 2-tygodniowym wyprzedzeniem; możliwość poprawy tylko dla
osób, które otrzymały ocenę niższą niż 4-. Ewentualna ocena gorsza
z poprawy też jest wliczana do oceny semestralnej (RÓWNIEŻ WAGA 3).
Termin poprawy ustala Uczeń z Nauczycielem pierwszego dnia z lekcją
geografii po nieobecności na klasówce lub po otrzymaniu informacji
o ocenie. Ściąganie lub jakiekolwiek przeszkadzanie (odwracanie się,
mówienie, zaglądanie do prac innych niż swoja) na sprawdzianie skutkuje
oceną niedostateczną z brakiem możliwości poprawy.
1.2 kartkówki / mapówki / odpowiedzi ustne – (WAGA
OCENY 2) – są ocenami, których nie można poprawiać. Kartkówki
i odpowiedzi ustne obejmują materiał 3 ostatnich zrealizowanych tematów.
Mapówki (ustne lub pisemne) obejmują materiał wskazany przez
Nauczyciela w specjalnym zakresie do mapówek podawanym
na minimum 2 tygodnie przed mapówką. Ściąganie, podpowiadanie lub
przeszkadzanie jest niedopuszczalne i równoznaczne z otrzymaniem
oceny niedostatecznej. Zakresem do nauki do sprawdzianu lub kartkówki
jest zawsze materiał z podręcznika oraz treści omawiane na lekcji
(dyktowane do wpisania w zeszycie i (lub) zapisywane we własnym
zakresie przez Ucznia).
1.3 praca Ucznia na lekcji i w domu (WAGA OCENY 1)
składają się na to:
1.3.1 prowadzenie notatek w zeszycie (zeszycie ćwiczeń) – wszystko
co podyktował Nauczyciel ułożone chronologicznie z podpisanymi
tematami i datami lekcji,
1.3.2 samodzielne wykonywanie prac domowych i dodatkowych.
Stwierdzenie niesamodzielności nawet części pracy domowej (np.
plagiat kilku zdań z internetu stwierdzony w prezentacji Power Point
lub opracowaniu oddanym przez Ucznia do sprawdzenia) jest
równoznaczne z otrzymaniem oceny niedostatecznej z tejże pracy bez
względu na jej pozostałą część.
1.3.3 aktywność - Uczeń szczególnie aktywny na lekcji, co przejawia się
zgłaszaniem się wraz z zabieraniem głosu na temat, może otrzymać
ocenę bardzo dobrą lub celującą za aktywność.
1.3.4 praca na lekcji – zaangażowanie, skupienie uwagi na temacie
i wykonywanych czynnościach związanych z lekcją. Nauczyciel ma
zatem prawo uznać wszelkie oznaki przeszkadzania i braku
uczestnictwa za brak pracy na lekcji – i obarczyć takiego delikwenta
pracą karną. Pracę karną przyznaje się za: posiadanie na ławce
telefonu komórkowego lub (co gorsza) korzystanie z niego na lekcji,
odwracanie się i rozmowy na lekcji mimo minimum dwukrotnego
upominania przez Nauczyciela na forum klasy, za zajmowanie się na
lekcji czytaniem książki, gazety, wytwarzaniem hałasu
uniemożliwiającego prowadzenie lekcji przez Nauczyciela,
za robieniem prac domowych z innych przedmiotów niż geografia,
jedzeniem, żuciem gumy. Praca karna polegać może na np.
natychmiastowej odpowiedzi ustnej z bieżącego (omawianego właśnie
materiału) na ocenę (wpisywana jest tylko ocena niedostateczna do
dziennika) lub na nauczeniu się w ciągu tygodnia minimum 100
elementów na mapie a następnie odpowiedzi z nich przy mapie.
Podczas odpowiedzi karnej Uczeń otrzymuje 2 pytania – jeśli nie
udzieli dwóch poprawnych odpowiedzi otrzymuje ocenę
niedostateczną o wadze 2, w przeciwnym razie (przy minimum jednej
prawidłowej odpowiedzi) nie otrzymuje żadnej oceny. Praca karna jest
nieuchronna, jest rozliczona nawet po nieobecności Ucznia (na
pierwszych zajęciach, na których się pojawi).
2. Wystawienie ocen semestralnych i końcoworocznych
2.1 Oceny są wystawiane przez Nauczyciela, nie poddawane do dyskusji
czy demokratycznego głosowania w klasie. Nauczyciel może podczas
wystawiania oceny zasugerować się opinią Uczniów, jeżeli ta została
wyrażona w sposób kulturalny, z odpowiednią argumentacją i w czasie
nie zakłócającym przebiegu lekcji (np. na konsultacjach po uprzednim
umówieniu się).
2.2 Uczeń otrzymuje ocenę semestralną automatycznie po zliczeniu
średniej. Obowiązuje średnia ważona a wynik zaokrąglany jest w górę
2.3
2.4
od średniej np. 3,60 – do oceny dobrej na semestr (analogicznie
z innymi stopniami). Plusy i minusy przy ocenach zliczane są
automatycznie przez dziennik elektroniczny ecolmod i na jego
zasadach.
Oceny semestralne lub końcoworoczne nie są naciągane w górę
nawet w przypadku braku setnych części średniej. Uczeń którego
średnia waha się pomiędzy np. 3,40 a 3,59 – ma prawo poprosić
o pracę celem poprawienia na ocenę dobrą (analogicznie z innymi
stopniami). Praca dodatkowa powinna być wykonana i oddana
do sprawdzenia w ciągu tygodnia od prośby Ucznia. Bez prośby
Ucznia o taką pracę i bez ustalenia z Nauczycielem szczegółów jej
formy oraz zasad i terminu zaliczenia, nie zostaje ona automatycznie
przydzielona. Nauczyciel podaje ostateczny termin, do którego zbiera
chętnych na taką pracę dodatkową.
Ocena końcoworoczna (na świadectwo) jest średnią ocen
semestralnych.
3. Nieprzygotowania:
Uczeń ma prawo do zgłoszenia dwóch nieprzygotowań w ciągu semestru
chroniących go przed otrzymaniem oceny z wszystkich elementów prócz
sprawdzianów i prac karnych. Praca na lekcji z nowym tematem, poddawana
ocenie – siłą rzeczy nie podlega ochronie immunitetem nieprzygotowania.
Zgłoszenie choćby jednego nieprzygotowania w ciągu semestru przekreśla
możliwość podjęcia starania się o ocenę bardzo dobrą lub celującą na semestr.
Nieprzygotowanie zgłaszane jest przed rozpoczęciem lekcji przez Nauczyciela,
podczas wyczytywania listy obecności. W innym przypadku jest uznawane za
nieważne (np. po spóźnieniu się na lekcję przez Ucznia).
4. Kryteria oceniania:
0-49% - ocena niedostateczna
50-59% - ocena dopuszczająca
60-74% - ocena dostateczna
75-89% - ocena dobra
90-100 – ocena bardzo dobra
powyżej 100% - ocena celująca