Zarządzanie informacją

Syllabus
Wydział / Kierunek / Specjalność
WYDZIAŁ NAUK o ZDROWIU / Komunikacja społeczna
INFORMACJE OGÓLNE
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom AB/ C/ D
II stopnia - stacjonarne
II stopnia - niestacjonarne
Podyplomowe
Profil kształcenia (odpowiednie podkreślić): ogólnoakademicki, praktyczny, praktyczno-ogólnoakademicki
Nazwa przedmiotu (zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub programem nauczania Zarządzanie informacją
zatwierdzonym przez Radę WNoZ).
Kod przedmiotu
Katedra i Zakład Organizacji i Zarządzania w Opiece Zdrowotnej
Jednostka organizacyjna prowadząca zajęcia
Przedmioty wprowadzające. Wymagania
wstępne
Punkty ECTS
Forma zajęć
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ogółem
Wykłady
Seminaria
Ćwiczenia
Zajęcia praktyczne
Praktyki zawodowe
Samokształcenie
E – learning
1
Liczba godzin
dydaktycznych
40
10
20
10
Warunki zaliczenia przedmiotu
Obecność i aktywny udział w zajęciach,
pozytywne zaliczenie projektów
realizowanych podczas seminariów,
przygotowanie pisemnego referatu oraz
prezentacji ustnej z wykorzystaniem
multimediów na wyznaczony temat
pozytywna ocena z końcowego testu
sprawdzającego .
Forma zaliczenia
przedmiotu
(odpowiednie
podkreślić)
Egzamin
Zaliczenie z oceną
Zaliczenie
INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE
Cele kształcenia przedmiotu (C) wynikowe: wiedza (W), umiejętności (U), kompetencje społeczne (KS)
Symbol
Cele kształcenia
C(W)01
Zapoznanie z podstawowymi pojęciami z zakresu zarządzania informacją w ochronie
zdrowia
C(W)02
Przekazanie wiedzy dotyczącej roli i ewolucji systemów informacyjnych w doskonaleniu
usług zdrowotnych
C(W)03
Wdrożenie podstawowych pojęć związanych z podstawowymi metodami i technikami,
charakterystycznymi dla zarządzania informacją w ochronie zdrowia
C(W)04
Przekazanie wiedzy na temat wykorzystywania technik służących do przekazywania
informacji oraz wpływem technologii informacyjnej na innowacyjność organizacji
C(U)01
Wypracowanie umiejętności analizowania podstawowych metod zarządzania informacja
C(U)02
Wyrobienie umiejętności praktycznego zastosowania technik zarządzania informacją
oraz projektowania systemów informacyjnych w ochronie zdrowia
C(U)03
Umiejętność wykorzystania systemów informacyjnych w zarządzaniu informacją oraz
wykorzystanie metodologii projektowania systemów zarządzania informacją
C(U)04
Wyrobienie umiejętności planowania innowacji, projektowania relacji z klientem i
procesu wdrażania nowoczesnych systemów informacyjnych
C(KS)01
Rozbudzenie postawy systematyczności i odpowiedzialności
C(KS)02
Przygotowanie do pracy w zespole projektowym
Przewidywane efekty kształcenia studenta w zakresie wiedzy (W), umiejętności (U), kompetencji społecznych (KS).
Symbol
EK (W)01
EK (W)02
EK (W)03
EK (W)04
EK (U)01
EK (U)02
Przewidywane efekty kształcenia studenta (EK): wiedza (W),
umiejętności (U), kompetencje społeczne (KS).
Posiada podstawową wiedzę z zakresu teorii organizacji i
zarządzania, w tym zarządzania informacją w ochronie zdrowia
Ma wiedzę na temat roli i ewolucji systemów informacyjnych w
doskonaleniu usług zdrowotnych
Posiada wiedzę z zakresu metod i technik stosowanych w
projektach oraz potrafi je wykorzystywać do tworzenia
projektów służących do zarządzania informacją
Posiada wiedzę na temat wykorzystywania technik służących do
przekazywania informacji oraz wpływem technologii
informacyjnej na innowacyjność organizacji
Posiada umiejętność rozumienia istoty podstawowych metod
zarządzania informacją zarządzaniu informacją
Rozumie zasady zarządzania informacją na przykładach
Odniesienie do celów
kształcenia (symbol)
C(W)01
C(W)02
C(W)03
C(W)4
C(W)01
C(W)03
1
C(U)01-04
Posiada umiejętność samodzielnego przygotowania wymagań i
C(U)03
ograniczeń w procesie zarządzania informacją
C(U)04
EK (U)04
Wykorzystuje literaturę naukową z zakresu organizacji i
C(W)01-04
zarządzania oraz zarządzania informacją
C(U)01-04
EK (KS)01
Rozumie potrzebę ciągłego zgłębiania wiedzy z zakresu
C(KS)01
organizacji i zarządzania, w tym zarządzania informacją
EK (KS)02
Potrafi efektywnie współpracować w zespołach zadaniowych,
C(KS)02
realizując powierzone zadania i pełniąc określone role
Treści programowe (TP): opis przedmiotu wynikający z obowiązującego standardu kształcenia i/lub programu nauczania
zatwierdzonego przez Radę WNoZ
Symbol
Forma realizacji treści kształcenia: np. wykład, seminaria,
Odniesienie do
ćwiczenia, zajęcia praktyczne, praktyki zawodowe,
efektów kształcenia
samokształcenie, E- learning
(symbol)
TP1 Systemy informacyjne w zarządzaniu
Wykład, Samokształcenie
EK (W)01-02
EK (U)01
TP2 Proces zarządzania wiedzą, procedury
Wykład, Samokształcenie
EK (W)03
tworzenia systemów zarządzania wiedzą
EK (U)01
EK (U)04
TP3 Systemy informacyjne a innowacyjność
Wykład, Samokształcenie
EK (W)04
EK (U)02
EK (U)04
TP4 Wdrożenie systemu informacyjnego w
Seminaria, Samokształcenie
EK (W)01-04
podmiocie leczniczym
EK (U)03
EK (KS)01-2
TP5 Rola komunikacji wewnętrznej w
Seminaria, Samokształcenie
EK (W)01
funkcjonowaniu podmiotu leczniczego
EK (U)01
EK (KS)01-2
TP6 Organizacje wirtualne
Seminaria, Samokształcenie
EK (W)04
EK (U)04
EK (KS)01-2
TP7 Zarządzanie relacjami z klientem
Seminaria, Samokształcenie
EK (W)03
EK (U)01
EK (U)02
EK (KS)01-2
TP8 Potrzeby informacyjne pacjentów, metody
Seminaria, Samokształcenie
EK (U)02
oceny oczekiwań pacjentów
EK (U)03
EK (KS)01-2
TP9 Systemy informacji personalnej
Seminaria, Samokształcenie
EK (W)02
EK (U)03
EK (KS)01-2
TP10 Systemy informatyczne jako skuteczne
Seminaria, Samokształcenie
EK (W)03
narzędzie usprawniające komunikację
EK (U)02
EK (KS)01-2
Metody dydaktyczne (sposób pracy nauczyciela,
Wykład, dyskusja zwykła moderowana, dyskusja wielokrotna, ćwiczenia klasyczne,
umożliwiający osiągnięcie celów kształcenia)
ćwiczenia symulacyjne, praca w grupach
Prezentacje z wykorzystaniem sprzętu multimedialnego oraz rzutników pisma, materiały
Środki dydaktyczne wykorzystywane w
źródłowe, folie, foliopisy, tablica, pisaki (kreda) brystol, markery
procesie kształcenia
Wykaz piśmiennictwa dla studenta
1. Griffin R.W.: Podstawy zarządzania organizacjami. Wydawnictwo Naukowe
Piśmiennictwo podstawowe
do 4 pozycji
PWN, Warszawa 2008.
2. Grudzewski W., Hejduk I.: Przedsiębiorstwo wirtualne. Difin, Warszawa 2001.
3. Głowacka M.D. (red): Zarządzanie zakładem opieki zdrowotnej Wybrane
konteksty teoretyczno-praktyczne. Wyd. Termedia, Poznań 2004.
4. Kiełtyka L.: Komunikacja w zarządzaniu. Techniki, narzędzia i formy przekazu
informacji. Agencja Wydawnicza Placet, Warszawa 2002.
1. Łobeko S.: Systemy zarządzania wiedzą - ewolucja i kierunki rozwoju. [w:]
Piśmiennictwo uzupełniające
do 4 pozycji
R.Knosali (red.) Komputerowo zintegrowane zarządzanie, Wydawnictwo
Naukowo – Techniczne, Warszawa 2004.
2. Pańkowska M.: Zarządzanie zasobami informatycznymi. Difin, Warszawa 2001.
Sposób oceny pracy studenta
Typ oceny: diagnostyczne (D), formujące (F),
Ocenianie formujące: wejściówki obejmujące obszary tematyczne zajęć, , krótkie
podsumowujące (P)
projekty tematyczne, dyskusje
Ocenianie podsumowujące: ocena pracy pisemnej i prezentacji multimedialnej z
wyznaczonego zakresu, aktywność na zajęciach, test zaliczeniowy obejmujący treści z
wykładów i seminariów
Metody oceny np. test wiedzy, test umiejętności,
Referat, projekt kwestionariusza oceny potrzeb informacyjnych oraz oceny
studium przypadku, proces pielęgnowania, projekt
pracowniczych dla placówek ochrony zdrowia, test wiedzy
Kryteria oceny
Ocena
Definicja lokalna
Ocena
Definicja ECTS
lokalna
ECTS
5
Bardzo dobry – znakomita wiedza, umiejętności, kompetencje
A
Celujący – wybitne osiągnięcia
4,5
Ponad dobry – bardzo dobra wiedza, umiejętności, kompetencje
B
Bardzo dobry – powyżej średniego standardu, z
pewnymi błędami
EK (U)03
2
4
Dobry – dobra wiedza, umiejętności, kompetencje
C
Dobry – generalnie solidna praca z szeregiem
zauważalnych błędów
Zadowalający – zadowalający, ale ze znaczącymi
błędami
Dostateczny – wyniki spełniają minimalne kryteria
Dość dobry – zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje,
D
ale ze znacznymi niedociągnięciami
3
Dostateczny – zadowalająca wiedza, umiejętności, kompetencje,
E
z licznymi błędami (próg 60% opanowania W,U,KS)
2
Niedostateczny – niezadowalająca wiedza, umiejętności,
FX, F
Niedostateczny – podstawowe braki w opanowaniu
kompetencje (poniżej 60% opanowania W,U,KS)
materiału
INFORMACJE DODATKOWE
Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania
Symbol efektu kształcenia dla przedmiotu
Numery symboli treści
Sposoby prowadzenia zajęć
Typy (D,F,P) i metody
kształcenia realizowanych w
umożliwiające osiągnięcie
oceniania stopnia
trakcie zajęć
założonych efektów
osiągnięcia założonego
kształcenia
efektu kształcenia
EK (W)01
TP1, TP4, TP5
Wykład, seminaria, praca w
formujące (F),
grupach, praca z materiałami
podsumowujące (P);
źródłowymi, dyskusja,
test wiedzy
EK (W)02
TP1, TP4, TP9
Wykład, seminaria, praca z
formujące (F),
materiałami źródłowymi,
podsumowujące (P);
dyskusja,
test wiedzy
EK (W)03
TP2, TP4,TP6, TP10
Wykład, seminaria, praca w
formujące (F),
grupach, praca z materiałami
podsumowujące (P);
źródłowymi, warsztaty
test wiedzy
projektowe, dyskusja,
EK(W)04
TP3, TP4, TP6
Wykład, seminaria, praca w
formujące (F),
grupach, praca z materiałami
podsumowujące (P);
źródłowymi, warsztaty
test wiedzy
projektowe, dyskusja,
EK (U)01
TP1, TP2, TP5, TP7
Wykład, seminaria, praca w
formujące (F),
grupach, praca z materiałami
podsumowujące (P);
źródłowymi, dyskusja,
test wiedzy
EK (U)02
TP4, TP7, TP8, TP10
Seminaria, praca w grupach,
formujące (F),
praca z materiałami
podsumowujące (P);
źródłowymi, warsztaty
test wiedzy
projektowe, dyskusja,
EK (U)03
TP3, TP8, TP9
Wykład, seminaria, warsztaty
formujące (F),
projektowe, dyskusja,
podsumowujące (P);
test wiedzy
EK (U)04
TP2, TP3, TP6
Wykład, seminaria, praca z
formujące (F),
materiałami źródłowymi,
podsumowujące (P);
dyskusja,
test wiedzy
EK (KS)01
TP4 – TP10
Seminaria, praca w grupach,
formujące (F),
praca z materiałami
podsumowujące (P);
źródłowymi, warsztaty
test wiedzy
projektowe, dyskusja
EK (KS)02
TP4 – TP10
Seminaria, praca w grupach,
formujące (F),
praca z materiałami
podsumowujące (P);
źródłowymi, warsztaty
test wiedzy
projektowe, dyskusja
Zestawienie przewidywanych efektów kształcenia przedmiotu do efektów kształcenia dla programu studiów tzw. programowych
efektów kształcenia (PEK) oraz efektów zdefiniowanych dla obszaru kształcenia (wyłącznie symbolami)
Efekty kształcenia dla przedmiotu (EK)
Przyporządkowanie efektu kształcenia dla
Odniesienie efektu kształcenia dla
przedmiotu do efektów zdefiniowanych dla
przedmiotu do efektów zdefiniowanych
całego programu (PEK)
dla obszaru kształcenia
EK (W)01 - Posiada podstawową wiedzę z
K_W48-49
M1_W08
zakresu teorii organizacji i zarządzania, w tym
M1_W09
zarządzania informacją w ochronie zdrowia
M1_W12
S1A_W03
S1A_W09
X1A_W09
EK (W)02 - Ma wiedzę na temat roli i ewolucji
K_W48-49
M1_W08
systemów informacyjnych w doskonaleniu
M1_W09
usług zdrowotnych
M1_W12
S1A_W03
S1A_W09
X1A_W09
EK (W)03 - Posiada wiedzę z zakresu metod i
K_W48-49
M1_W08
technik stosowanych w projektach oraz potrafi
M1_W09
je wykorzystywać do tworzenia projektów
M1_W12
służących do zarządzania informacją
S1A_W03
S1A_W09
X1A_W09
EK(W)04 - Posiada wiedzę na temat
K_W48-49
M1_W08
wykorzystywania technik służących do
M1_W09
3,5
3
przekazywania informacji oraz wpływem
technologii informacyjnej na innowacyjność
organizacji
M1_W12
S1A_W03
S1A_W09
X1A_W09
EK (U)01 - Posiada umiejętność rozumienia
istoty podstawowych metod zarządzania
informacją zarządzaniu informacją
K_W48-49
K_U02, K_U06
M1_W08
M1_W09
M1_W12
M1_U03-04
M1_U06
M1_U10
S1A_W06-09
S1A_U03-04
X1A_U01-02
EK (U)02 - Rozumie zasady zarządzania
informacją na przykładach
K_W48-49
K_U02, K_U06, K_U17, K_U21
M1_W08
M1_W09
M1_W12
M1_U03-04
M1_U06
M1_U10
M1_U12-13
S1A_W06-09
S1A_U03-04
S1A_U07-08
X1A_U01-02
EK (U)03 - Posiada umiejętność
samodzielnego przygotowania wymagań i
ograniczeń w procesie zarządzania informacją
K_W48-49
K_U02, K_U06, K_U09, K_U24
M1_W08
M1_W09
M1_W12
M1_U03-04
M1_U06
M1_U08
M1_U10
M1_U12-13
S1A_W06-09
S1A_U03-04
S1A_U10
X1A_U01-02
EK (U)04 - Wykorzystuje literaturę naukową z
zakresu organizacji i zarządzania oraz
zarządzania informacją
K_W48-49
K_U01-02, K_U06, K_U40
M1_W08
M1_W09
M1_W11
M1_W12
M1_U06
M1_U10
M1_U12-13
S1A_W06-09
S1A_U03-04
S1A_U07-08
X1A_U01-02
EK (KS)01 - Rozumie potrzebę ciągłego
zgłębiania wiedzy z zakresu organizacji i
zarządzania, w tym zarządzania informacją
K_K01, K-K05, K-K21
M1_K01-02
S1A_K01
S1A_K06
EK (KS)02 - Potrafi efektywnie
współpracować w zespołach zadaniowych,
realizując powierzone zadania i pełniąc
określone role
K_U15-16, K_U44, K_U46
K_K02-07, K_K14-15, K_K17-18
M1_K03-08
S1A_K02-07
4