Łaska i cnoty teologalne

NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: Łaska Boża i cnoty teologalne
NAZWA W JĘZYKU ANGIELSKIM: Grace and Theological Virtues
KOD MODUŁU: 13-TS-14-TDŁCT, 13-TN-14-TDŁCT
KIERUNEK STUDIÓW: teologia
POZIOM STUDIÓW: jednolite magisterskie
PROFIL KSZTAŁCENIA: ogólnoakademicki
JĘZYK PROWADZENIA: polski
OSOBA PROWADZĄCA ZAJĘCIA: prof. PWTW dr hab. Zbigniew Kubacki SJ
FORMA PROWADZENIA STUDIÓW: stacjonarne
niestacjonarne
LICZBA PUNKTÓW ECTS:
3
4
ROZLICZENIE GODZINOWE:
30 wykłady
18 wykłady
1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU
Kod efektu
kształcenia
modułu
TDŁCT_1
Opis efektu kształcenia
TDŁCT_2
Zrozumienie kontekstowości antropologii teologicznej i
powiązań z pozateologicznymi dyscyplinami o człowieku oraz
różnymi obszarami kultury.
TDŁCT _3
Znajomość węzłowych punktów dyskursu / dialogu nad
TMA_W06
człowiekiem w zakresie międzywyznaniowym jak i w spotkaniu TMA_W12
z innymi religiami i światopoglądami.
TMA_W15
TMA_W08
Umiejętność analizy i interpretacji tekstów źródłowych z
TMA_U01
zakresu integralnej antropologii teologicznej, uwzględniającej
TMA_U02
różnorakie konteksty ich powstania.
TMA_U04
TDŁCT_4
TDŁCT_5
TDŁCT_6
Uporządkowana, pogłębiona wiedza w zakresie teologicznodogmatycznej nauki o człowieku w perspektywie
charytologicznej .
Kod efektu
kształcenia
kierunku
TMA_W01
TMA_W03
TMA_W06
TMA_W15
TMA_W16
TMA_W12
TMA_W19
Umiejętność twórczej prezentacji teologicznej nauki o
TMA_U05
człowieku, zwłaszcza w sytuacji dialogu międzywyznaniowego TMA_U08
oraz spotkania z koncepcjami a-chrześcijańskimi.
TMA_U09
TMA_U10
Pogłębienie świadomości złożonego charakteru refleksji nad
TMA_K05
człowiekiem i wielorakich wzajemnych uwarunkowań dziedziny TMA_K01
teologicznej i pozateologicznych; przygotowanie do dialogu
teologii z innymi obszarami nauk o człowieku; pogłębienie
poziomu świadomości własnej wiedzy i dojrzałości osobowej.
2. TREŚCI KSZTAŁCENIA
2a. STUDIA STACJONARNE
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
wykłady
1.
Łaska i jej doświadczenie. Łaska i wolność.
2
2.
Rzeczywistość łaski w Biblii.
2
ćwiczenia
seminarium
Efekty
kształcenia
modułu
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_6
3.
Spór św. Augustyna z Pelagiuszem.
2
4.
Spór św. Augustyna z Pelagiuszem: lektura traktatu
św. Augustyna, Nagana i łaska..
2
5.
Łaska i natura wg Tomasza – wrażliwość katolicka.
2
6.
Łaska i natura wg Marcina Lutra – wrażliwość
protestancka.
2
7.
Dekret o usprawiedliwieniu Soboru Trydenckiego –
wrażliwość katolicka.
2
8.
Doktryna o łasce we wspólnej katolicko-luterańskiej
deklaracji pt. Wspólna deklaracja w sprawie nauki o
usprawiedliwieniu.
2
9.
Hipoteza „czystej natury”.
2
10.
Teologia łaski w podręcznikach neoscholastyki.
2
11.
Natura i nadprzyrodzoność – koncepcja Henri de
Lubaca.
2
12.
Doświadczenie łaski wg Karla Rahnera – łaska jako
samoudzielanie się Boga i „nadprzyrodzony
egzystencjał”.
Nadzieja zbawienia dla dzieci, które umierają bez
chrztu – dokument MKT.
2
14.
Rzeczywistość łaski w teologii prawosławnej.
2
15.
Cnoty teologalne: wiara, nadzieja i miłość.
2
13.
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_6
TDŁCT_1
TDŁCT_4
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_4
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_4
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_6
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_6
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_4
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_6
2
2b. STUDIA NIESTACJONARNE
Lp.
Tematyka zajęć
Liczba godzin
wykłady
1.
Łaska i jej doświadczenie. Łaska i wolność.
1
2.
Rzeczywistość łaski w Biblii.
1
3.
Spór św. Augustyna z Pelagiuszem.
2
ćwiczenia
seminarium
Efekty
kształcenia
modułu
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_6
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_6
4.
Łaska i natura wg Tomasza – wrażliwość katolicka.
2
5.
Łaska i natura wg Marcina Lutra – wrażliwość
protestancka.
2
6.
Dekret o usprawiedliwieniu Soboru Trydenckiego –
wrażliwość katolicka.
1
7.
Doktryna o łasce we wspólnej katolicko-luterańskiej
deklaracji pt. Wspólna deklaracja w sprawie nauki o
usprawiedliwieniu.
1
8.
Hipoteza „czystej natury”
1
9.
Natura i nadprzyrodzoność – koncepcja Henri de
Lubaca.
1
10.
Doświadczenie łaski wg Karla Rahnera – łaska jako
samoudzielanie się Boga i „nadprzyrodzony
egzystencjał”.
Nadzieja zbawienia dla dzieci, które umierają bez
chrztu – dokument MKT.
2
Cnoty teologalne: wiara, nadzieja i miłość.
2
11.
12.
2
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_3
TDŁCT_4
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_4
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_6
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_6
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_4
TDŁCT_1
TDŁCT_2
TDŁCT_6
3. FORMY PROWADZENIA ZAJĘĆ:
Wykład problemowy.
Praca z tekstem.
Dyskusja.
Analiza tekstów źródłowych.
4. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA MODUŁU: przy każdej
formie zaliczenia podać kod efektu
Praca pisemna: TDŁCT_4, TDŁCT_5
Egzamin ustny: TDŁCT_1, TDŁCT_2, TDŁCT_3, TDŁCT_6
5. NAKŁAD PRACY STUDENTA
5a. STUDIA STACJONARNE
Opis
Udział w zajęciach dydaktycznych,
opracowanie treści wykładu i
przygotowanie do egzaminu
Praca własna z lekturą obowiązkową i
dodatkową
Przygotowanie wystąpienia
ustnego/prezentacji lub krótkiej pracy
pisemnej zaliczeniowej
Liczba godzin
50
Liczba ECTS
2
15
0,5
15
0,5
Nakład pracy studenta w godz.: 80
Liczba punktów ECTS: 3
5b. STUDIA NIESTACJONARNE
Opis
Udział w zajęciach dydaktycznych,
opracowanie treści wykładu i
przygotowanie do egzaminu
Praca własna z lekturą obowiązkową i
dodatkową
Przygotowanie wystąpienia
ustnego/prezentacji lub krótkiej pracy
pisemnej zaliczeniowej
Liczba godzin
50
Liczba ECTS
2
40
1,5
15
0,5
Nakład pracy studenta w godz.: 105
Liczba punktów ECTS: 4
6. LITERATURA
SOBÓR TRYDENCKI SESJA VI (1547), Dekret o usprawiedliwieniu;
BENEDYKT XVI, ENCYKLIKA DEUS CARITAS EST (2006) ;
ŚWIATOWA FEDERACJA LUTERAŃSKA I PAPIESKA RADA DS. JEDNOŚCI CHRZEŚCIJAN, Wspólna deklaracja w
sprawie nauki o usprawiedliwieniu. Projekt ostateczny (1997). MIĘDZYNARODOWA KOMISJA TEOLOGICZNA,
Nadzieja zbawienia dla dzieci, które umierają bez chrztu (2007);
Św. Augustyn, Nagana i łaska;
Św. Tomasz z Akwinu, Suma teologiczna, I-II, Nowe prawo łaski;
H. De Lubac, O naturze i łasce, Kraków 1986;
C.S. Napiórkowski, Bóg łaskawy, Warszawa 2001;
D. Oko, Łaska i wolność, Kraków 1997;
B. Sesboüé SJ (red.), Historia dogmatów, t. 3, Człowiek i jego zbawienie, Wyd. M, Kraków 2001, s. 233-354;
G. Greshake, Wprowadzenie do nauki o łasce, Kraków 2005;
J. Pieper, O miłości, nadziei i wierze, Poznań 2000;
M. Sieniatycki, Zarys dogmatyki katolickiej, t. 3, O łasce i cnotach wlanych, Kraków 1930.