GAZETKA XII 2013r.

Drodzy Rodzice!
Kolejny miesiąc już za nami. Przygotowania do świąt Bożego
Narodzenia wprawiły wszystkich w doskonały nastrój. Wspólne
ubieranie choinki, śpiewanie kolęd czy dekorowanie sal świątecznymi
ozdobami sprawiło wszystkim w naszym przedszkolu wiele radości.
Nasze Przedszkolaki z ogromnym zapałem przygotowywały
wyjątkowe spotkanie Jasełkowe dla swoich ukochanych rodziców.
Składamy Państwu serdeczne podziękowania za pomoc przy
organizacji spotkania Jasełkowego a przede wszystkim za obecność
w tych wyjątkowych dla naszych pociech chwilach.
Z poważaniem
Karolina Zaliwska
1
MOTYLKI- O CZYM UCZYLIŚMY SIĘ W GRUDNIU?
Tydzień pierwszy: Już zima;
Tydzień drugi: Czekamy na Mikołaja;
Tydzień trzeci: Choinka - Tydzień Świąteczny.
W Grudniu przedszkolaki poznały zmiany zachodzące w
przyrodzie z aktualną porą roku: śnieg, mróz, mroźny wiatr,
zmarznięta woda; rozumiały konieczność ciepłego ubierania się w
zimie; poznały właściwości śniegu na podstawie samodzielnie
przeprowadzonych obserwacji; poznały zasady bezpiecznego
korzystania z sanek; pokonywały nieśmiałość przed wystąpieniem na
forum grupy.
Podczas zajęć dydaktycznych Motylki uważnie słuchały tekstów
literackich; rozumiały określenia: lecą do góry, lecą na dół, wirują w
koło; posługiwały się nazwami zimowego sprzętu sportowego: sanki,
narty, łyżwy; budowały proste wypowiedzi zrozumiałe dla otoczenia;
ćwiczyły mięśnie narządów mowy na zgłoskach: tup, chrup, szu, fiu,
ziu; uczestniczyły w ćwiczeniach oddechowych.
Podczas zabaw matematycznych dzieci rozumiały określenie
największa; liczyły w dostępnym zakresie; rozumiały określenie jedno
za drugim; poznały liczebnik porządkowy – pierwszy; rozumiały
określenia: tyle samo, kula, duże, mniejsze, para; doskonaliły
orientację w schemacie własnego ciała; liczyły w dostępnym zakresie.
Podczas pracy z kartami technicznymi przedszkolaki nabywały
odwagi w malowaniu palcem; prowadziły pędzel według wyznaczonych
linii i wzorów; poznawały właściwości papieru: różna grubość, faktura,
podatność na darcie.
Podczas zabaw ruchowych Motylki znały i śpiewały piosenkę
Mikołaj; doskonaliły poczucie rytmu; uczestniczyły w zabawie ze
śpiewem; ilustrowały ruchem treść wiersza; wzmacniały siłę mięśni rąk
i nóg; wzmacniały odporność fizyczną; rozwijały ogólną sprawność i
zręczność; doskonaliły umiejętność chodzenia na czworakach.
W
kolejnym
tygodniu
dzieci
dzieliły
się
własnymi
spostrzeżeniami i doświadczeniami związanymi ze świętami Bożego
Narodzenia; wyrażały swoje pragnienia w sposób zrozumiały dla
2
otoczenia; pokonywały nieśmiałość przed wystąpieniem na forum
grupy; rozwijały zmysł dotyku.
Podczas zajęć dydaktycznych Motylki uważnie słuchały tekstów
literackich; domyślały się treści obrazka odsłanianego fragmentami;
próbowały opisać wygląd Mikołaja; budowały wypowiedzi zrozumiałe
dla otoczenia; ćwiczyły mięśnie narządów mowy na zgłoskach: ha, ho,
he, chi, dzyń.
Podczas zabaw matematycznych przedszkolaki rozwijały
oriętację w schemacie własnego ciała.
Podczas zajęć z kartami technicznymi dzieci umiejętnie
korzystały z farb; uczyły się prawidłowo trzymać kredkę.
Podczas zabaw ruchowych Motylki znały i śpiewały piosenkę „Nie
miały Aniołki”; próbowały śpiewać piosenki w duecie lub solo;
rozróżniały natężenia dźwięku: cicho-głośno; rozwijały poczucie
rytmu; ilustrowały ruchem treść wiersza; rozwijały płynność ruchów;
rozwijały koordynację ruchową.
W ostatnim tygodniu dzieci wiedziały jakie święta się zbliżają;
współdziałały z ciocią i kolegami w ubieraniu choinki i dekorowaniu Sali
świątecznymi ozdobami; poznały choinkę – drzewo iglaste; rozumiały
znaczenie wody w życiu roślin; rozwijały zmysły dotyku i węchu.
Podczas zajęć dydaktycznych przedszkolaki uważnie słuchały
tekstów literackich; próbowały budować proste wypowiedzi
zrozumiałe dla otoczenia; rozumiały określenia: czubek, stojak.
Podczas zabaw matematycznych Motylki rozumiały określenia:
na, pod, na górze – wysoko i na dole-nisko.
Podczas zajęć z kartami technicznymi dzieci malowały na
powierzchni ograniczonej linią; uczyły się prawidłowo posługiwać
flamastrami; uczyły się prawidłowo trzymać kredkę; wykonywały
ozdoby świąteczne do dekoracji Sali.
Podczas zabaw ruchowych przedszkolaki znały i śpiewały
piosenkę „Skrzypi mróz”; rozwijały poczucie rytmu; uczestniczyły w
zabawie ze śpiewem; słuchały kolęd i próbowały śpiewać proste kolędy
np. Przybieżeli do Betlejem ; ilustrowały ruchem treść wiersza;
rozwijały ogólną sprawność i zwinność; umiejętnie poruszały się w kole
wiązanym; reagowały na sygnały wzrokowe i słuchowe.
3
W Grudniu Motylki przygotowywały się do występu Jasełkowego.
Wzięły udział w obchodach Mikołajek, podczas których rodzice
przygotowali przedstawienie pt. „Czerwony Kapturek” oraz nauczyły
się wielu piosenek oraz kolęd.
Karolina Zaliwska
4
PAJĄCZKI – O CZYM UCZYLIŚMY SIĘ W GRUDNIU?
Tydzień pierwszy: Zima zawitała;
Tydzień drugi: Zimowe zabawy;
Tydzień trzeci: Czekamy na święta Bożego Narodzenia;
Tydzień czwarty: Tydzień świąteczny.
W pierwszym tygodniu miesiąca, dzieci dostrzegały zmiany
zachodzące w przyrodzie z aktualną porą roku: śnieg, mróz, silny i
mroźny
wiatr,
zmarznięta
woda;
rozumiały
konieczność
zabezpieczania się przed śniegiem i mrozem oraz poznały sposoby
przeciwdziałania marznięciu. Przeprowadziły obserwację właściwości
lodu; zostały uświadomione o niebezpieczeństwie związanym ze
spadającymi z dachu soplami; wodziły palcami po śladzie i wylepiały
plasteliną wzory złożone z linii prostych: pionowych, ukośnych,
falistych.
W drugim tygodniu, Pajączki poznały sposoby aktywnego
spędzania czasu zimą oraz zasady bezpiecznego korzystania z sanek,
łyżew, nart i zabawy śnieżkami. Posługiwały się określeniami
dotyczącymi śniegu: biały, zimny, puszysty, miękki; Ćwiczyły mięśnie
narządów mowy na zgłoskach: dzyń, wiu, skrzypu, skrzyp, tra, kra.
Tworzyły proste rysunki z krótkich linii; rysowały świecą i
zamalowywały wzory farbą; grały na instrumentach perkusyjnych:
kołatka, grzechotka, trójkąt.
W trzecim tygodniu, przedszkolaki interesowały się zwyczajami
związanymi ze świętami Bożego Narodzenia; poznały kwiat poinsecji
(gwiazda betlejemska), kwitnący w czasie świąt Bożego Narodzenia.
Dzieci dzieliły się własnymi spostrzeżeniami i doświadczeniami;
nazywały ozdoby choinkowe, określały ich wielkość, kształt, kolor.
Poznały określenie pawie oczko; rozwijały mięśnie narządów mowy
poprzez powtarzanie zgłosek: bam, bim, bom, bum, dzyń.
Cały miesiąc pracowaliśmy nad: szybkim reagowaniem na sygnały
dźwiękowe; poruszaniem się w parach po obwodzie koła; posługiwaniem
się liczebnikami głównymi i porządkowymi; dzieci używały określeń: na
górze kartki, na dole kartki; odczytywały treści obrazków oraz
5
opowiadały co się na nich dzieje; porządkowały elementy według
wielkości wzrastającej i malejącej.
Ale przede wszystkim, przedszkolaki z całym swoim zaangażowaniem
przygotowywały się do nadchodzących świąt poprzez szykowanie
ozdób choinkowych a następnie jej ubranie oraz tworzenie
specjalnych kartek z życzeniami dla swoich najbliższych. Oprócz
tego, dzieci dużo czasu poświęciły ćwiczeniu ról i piosenek na
przedstawienie jasełkowe, z którym to zadaniem poradziły sobie
znakomicie. Nie zabrakło oczywiście najbardziej wyczekiwanej
atrakcji tego roku czyli: Świętego Mikołaja.
Agnieszka Rucińska
6
ŻUCZKI– O CZYM UCZYLIŚMY SIĘ W GRUDNIU?
Tydzień pierwszy: Świąteczne pocztówki;
Tydzień drugi: Zwierzęta zimą;
Tydzień trzeci: Świąteczne zwyczaje.
W pierwszym tygodniu grudnia rozpoczęliśmy przygotowania do
świąt Bożego Narodzenia. Na zajęciach Żuczki wykonywały kartki
świąteczne oraz pisały list do Świętego Mikołaja, rozmawialiśmy
także o sposobie wysyłania kartek świątecznych oraz o pracy
listonosza. Na podstawie słowa koperta, przedszkolaki poznały głoskę
„k” i jej graficzny obraz „k”, „K”. Ponadto dzieci słuchały opowiadania
oraz udzielały odpowiedzi na pytania dotyczące wysłuchanego tekstu,
rysowały w tunelu i po śladzie, dzieliły również na sylaby wyrazy:
karta, koperta, kapusta, Karol, kalafior itd., a także doskonaliły
umiejętność dodawania; przedszkolaki chętnie pracowały w kartach
pracy i swoich ćwiczeniach; sprawnie odrysowały figury
geometryczne; łączyły w pary oraz starały się dokładnie zapełniać
kontur. Podczas wykonywania prac plastycznych dzieci umiejętnie
posługiwały się nożyczkami, przyborami do malowania oraz dbały o
porządek na stoliku podczas wykonywania prac. W czasie zabaw
ruchowych dzieci podporządkowały się regułom zabaw, potrafiły
ustawić się w kole oraz szybko reagowały na sygnały dźwiękowe i
wzrokowe.
W drugim tygodniu grudnia rozmawialiśmy o zimowych
zwyczajach zwierząt. Na zajęciach u dzieci kształtowała się
umiejętność uważnego słuchania i wyciągania wniosków na podstawie
wiersza „Zimowe mieszkania”; przedszkolaki malowały literki T w
powietrzu oraz po śladzie – zapoznanie z obrazem graficznym głoski
„t”, przeliczały ilość sylab w wyrazach, oraz wyróżniały głoski w
nagłosie i w wygłosie. W swoich ćwiczeniach dzieci ćwiczyły orientację
na kartce, otaczały kolorowymi pętlami ptaki w zależności od ich
położenia, nalepiały ptaki we właściwych miejscach, a także ćwiczyły
małą motorykę, poprzez rysowanie po przerywanej linii oraz kreślenie
7
szlaczków literopodobnych. Żuczki ćwiczyły aparat i narządy mowy,
poprzez gimnastykę buzi i języka.
Trzeci tydzień grudnia to Tydzień Świąteczny. W tym czasie
rozmawialiśmy
o
Świętym
Mikołaju
oraz
o
tradycjach
bożonarodzeniowych: tradycja śpiewania kolęd; dzielenia się
opłatkiem; zostawiania pustego miejsca przy stole. Dzieci chętnie
opowiadały o swoich spostrzeżeniach i przeżyciach; wszystkie
przedszkolaki śpiewały kolędy; wykonywały kartki świąteczne;
dekoracje choinkowe takie jak łańcuch i bombka. Ponadto dzieci
chętnie uczestniczyły w porządkowaniu sali oraz ozdabianiu choinki.
W grudniu przedszkolaki brały udział w Mikołajkach, w
przedstawieniu pt. „Czerwony Kapturek” przygotowanym przez
rodziców dla wszystkich przedszkolaków, Przedszkolnych Jasełkach
przygotowanych z okazji Świąt Bożego Narodzenia oraz tygodniu
świątecznym.
Milena Rutkowska
8
JĘZYK ANGIELSKI
Żuczki
In December, we finished chapter called “Beep beep! Choo choo! and
we started a new one called “Christmas”. In that unit we talked about
Christmas (Christmas tree, Santa Claus, reindeer, gifts). Also
children wrote letter to Santa Claus.
During the lessons children were drawing pictures to developed their
manual skills and they were singing songs. They also completed their
workbooks.
Songs:
1. It's Christmas time
There's no need to be afraid
At Christmas time
We let in light and we banish shade
And in our world of plenty
We can spread a smile of joy
Throw your arms around the world
At Christmas time
But say a prayer
Pray for the other ones
At Christmas time, it's hard
But when you're having fun
There's a world outside your window
And it's a world of dreaded fear
Where the only water flowing
Is a bitter sting of tears
And the Christmas bells that ring there
Are the clanging chimes of doom
We'll, tonight, thank God, it's them
Instead of you
9
2. Snow is falling, all around me
Children playing, having fun
It's the season, love and understanding
Merry Christmas everyone
Time for party's and celebrations
People dancing, all night long
Time for presents, and exchanging kisses
Time for singing Christmas songs
We're gonna have a party tonight
I'm gonna find that girl
Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight
Room is swaying, records playing
All the old songs, we love to hear
All I wish that everyday was Christmas
What a nice way to spend the year
We're gonna have a party tonight
I'm gonna find that girl
Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight
Snow is falling, all around me
Children playing, having fun
It's the season, love and understanding
Merry Christmas everyone
Merry Christmas everyone
Oooh merry Christmas everyone
Pajączki
In December, we talked about Christmas (Christmas tree, Santa
Claus, present). During the lessons children were painting the
Christmas tree, singing songs and they were completing workbooks.
10
The topic was introduced through flashcards, songs and games such
as: Show me, Memory game and Touch.
Songs:
1. It's Christmas time
There's no need to be afraid
At Christmas time
We let in light and we banish shade
And in our world of plenty
We can spread a smile of joy
Throw your arms around the world
At Christmas time
But say a prayer
Pray for the other ones
At Christmas time, it's hard
But when you're having fun
There's a world outside your window
And it's a world of dreaded fear
Where the only water flowing
Is a bitter sting of tears
And the Christmas bells that ring there
Are the clanging chimes of doom
We'll, tonight, thank God, it's them
Instead of you
2. Snow is falling, all around me
Children playing, having fun
It's the season, love and understanding
Merry Christmas everyone
Time for party's and celebrations
People dancing, all night long
Time for presents, and exchanging kisses
Time for singing Christmas songs
We're gonna have a party tonight
I'm gonna find that girl
Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight
11
Room is swaying, records playing
All the old songs, we love to hear
All I wish that everyday was christmas
What a nice way to spend the year
We're gonna have a party tonight
I'm gonna find that girl
Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight
Snow is falling, all around me
Children playing, having fun
It's the season, love and understanding
Merry Christmas everyone
Merry Christmas everyone
Oooh merry Christmas everyone
Motylki
In December, we talked about Christmas Children learned new words
such as: Christmas tree and Santa Claus. During the lessons Motylki
were singing songs and playing many games such as: Yes/no game,
shuffled cards and pass the flashcards.
Songs:
1. It's Christmas time
There's no need to be afraid
At Christmas time
We let in light and we banish shade
And in our world of plenty
We can spread a smile of joy
Throw your arms around the world
At Christmas time
But say a prayer
Pray for the other ones
At Christmas time, it's hard
But when you're having fun
There's a world outside your window
And it's a world of dreaded fear
12
Where the only water flowing
Is a bitter sting of tears
And the Christmas bells that ring there
Are the clanging chimes of doom
We'll, tonight, thank God, it's them
Instead of you
2. Snow is falling, all around me
Children playing, having fun
It's the season, love and understanding
Merry Christmas everyone
Time for party's and celebrations
People dancing, all night long
Time for presents, and exchanging kisses
Time for singing Christmas songs
We're gonna have a party tonight
I'm gonna find that girl
Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight
Room is swaying, records playing
All the old songs, we love to hear
All I wish that everyday was christmas
What a nice way to spend the year
We're gonna have a party tonight
I'm gonna find that girl
Underneath the mistletoe, we'll kiss by candlelight
Snow is falling, all around me
Children playing, having fun
It's the season, love and understanding
Merry Christmas everyone
Merry Christmas everyone
Oooh merry Christmas everyone
Milena Rutkowska
13
MIKOŁAJKI – 6.12.2013r.
6 grudnia w naszym przedszkolu odbyły się Mikołajki. Tego dnia
na dzieci czekało mnóstwo niespodzianek. Po opuszczeniu sali przez
wszystkich przedszkolaków do przedszkola wkradł się Św. Mikołaj,
który zostawił duży worek wypełniony prezentami. Oprócz pysznego
prezentu dzieci otrzymały również list od Św. Mikołaja, w którym
napisał, iż ma przed świętami bardzo dużo przedszkoli do odwiedzenia
i nie miał czasu aby spotkać się z dziećmi osobiście, dlatego zostawił
prezenty w sali i obiecał, że jeśli dzieci będą grzeczne to za rok
wróci do nich.
Milena Rutkowska
14
PRZEDSTAWIENIE JASEŁKOWE- 20.12.2013r.
20 grudnia w naszym przedszkolu odbyło się przedstawienie
jasełkowe dla wszystkich rodziców. Świąteczny nastrój podkreślały
niecodzienne stroje dzieci, Bożonarodzeniowa dekoracja sali –
stajenka z Józefem, Maryją i Dzieciątkiem oraz brzmiące w tle
kolędy. Wszyscy ulegli magii występów przedszkolaków. Mali artyści z
dużym przejęciem i zaangażowaniem wiernie prezentowali swoje role,
pokazywali
umiejętności aktorskie i wokalne. Wszystkim
przedszkolakom należą się ogromne pochwały za zaangażowanie,
nauczone perfekcyjnie wierszyki, kolędy i pastorałki, dzięki którym
stworzyły wspaniałą, świąteczną atmosferę i podbiły serca całej
widowni. Po przedstawieniu do przedszkola zawitał przez wszystkich
długo wyczekiwany Św. Mikołaj który wręczył wszystkim
przedszkolakom wspaniałe prezenty.
Milena Rutkowska
15
TYDZIEŃ ŚWIĄTECZNY 16-20.12.2013r
W dniach 16-20 grudnia w naszym przedszkolu obchodziliśmy
tydzień świąteczny. W tym czasie dzieci poznały historię i tradycje
świąt Bożego Narodzenia. Wspólnie ubieraliśmy choinkę; zrobiliśmy
wspólny łańcuch z bibuły i kolorowego papieru; bombki z różnych
dostępnych materiałów oraz kartki z życzeniami dla najbliższych.
Zakończeniem tego tygodnia, były przygotowane przez dzieci Jasełka,
na których pojawili się wyjątkowi goście w postaci rodziców i
Świętego Mikołaja wraz z prezentami. Na szczęście nikomu w tym
dniu nie przypadła rózga, więc wszyscy wspólnie mogli cieszyć się
otrzymanymi prezentami.
Agnieszka Rucińska
16
CO WYDARZY SIĘ W STYCZNIU:
7.01.2014r. – wszystkie przedszkolaki wezmą udział w
obchodach dnia „Bałwana’’;
24.01.2014r. – wszystkie dzieci zapraszają swoje
Babcie i Dziadków na uroczystość z okazji ich święta;
27.01.2014r.
–
przedszkolaki
wezmą
udział
w
obchodach dnia „Kubusia Puchatka’’.
17