Koncepcja pracy - Kolorowe Przedszkole, Warszawa
Transkrypt
Koncepcja pracy - Kolorowe Przedszkole, Warszawa
Przedszkole Niepubliczne Punkt Przedszkolny Koncepcja pracy na lata 2013-2016 (fragment) Przedszkole Niepubliczne „Kolorowe Przedszkole” Olga Trębicka 1 „Podstawową siłą pedagogiczną jest dom rodzinny” Fiodor Dostojewski 2 Kolorowe Przedszkole Przedszkole Niepubliczne „Kolorowe Przedszkole” powstało w 1991 roku. W roku 2010 zostało poszerzone o punkt przedszkolny. Obie placówki zlokalizowane są w zacisznym miejscu na Saskiej Kępie, położonej dogodnie dla rodziców dojeżdżających do pracy w kierunku centrum miasta. „Kolorowe Przedszkole” mieści się w parterowych, połączonych częściach sąsiadujących ze sobą budynków o zabudowie segmentowej. W górnej części jednego segmentu mieści się mieszkanie właścicieli przedszkola, natomiast w górnej części drugiego segmentu pomieszczenie biurowe i pokój do zajęć indywidualnych z dzieckiem. Wokół terenu przedszkola znajduje się plac zabaw wyposażony w sprzęt do zabaw dla wychowanków. Dzieci uczęszczające do przedszkola zamieszkują głównie ulice Saskiej Kępy, Gocławia i Grochowa. Zdarzają się również dzieci dowożone z dalszych dzielnic. W placówce funkcjonują dwie grupy: • 2,5-3-latki – Punkt przedszkolny – 15 dzieci; • 4-5-6-latki – Przedszkole niepubliczne – 18 dzieci. Placówka stwarza możliwości uczęszczania do niej dzieci z deficytami rozwojowymi, np. autyzm oraz dzieci z cukrzycą. Na dzień 1 września 2014 r. placówka zatrudnia dwie nauczycielki, dyrektora (właściciel), dwie nauczycielki wspomagające oraz panią kucharkę, a także osoby z odpowiednimi kwalifikacjami do prowadzenia zajęć dodatkowych. Nauczyciele posiadają pełne kwalifikacje do pracy w przedszkolu. Systematycznie uczestniczą także w warsztatach, kursach, szkoleniach 3 Założenia Koncepcji Pracy Kolorowego Przedszkola W całokształcie naszej pracy na pierwszym miejscu stawiamy dziecko – jego dobro. Najważniejsza dla wszechstronnego rozwoju człowieka jest jego edukacja w okresie od chwili urodzenia do 6 roku życia. Edukacja ta jednak powinna odbywać się w przyjaznych, ciepłych, uporządkowanych, wręcz rodzinnych warunkach. Dziecko dopiero w momencie całkowitego poczucia bezpieczeństwa z radością przyjmuje materiał edukacyjny, co oczywiście powoduje szybki jego rozwój zarówno w sferze emocjonalnej, fizycznej, poznawczej, społecznej jak i intelektualnej. Głównym celem naszej placówki jest w warunkach przypominających środowisko rodzinne przygotowanie dziecka (dojrzałego emocjonalnie, intelektualnie i społecznie) do rozpoczęcia edukacji szkolnej. W naszej koncepcji pracy największy nacisk kładziemy na: 1. Tworzenie przyjaznej i domowej atmosfery zaufania i bezpieczeństwa 2. Wdrażanie działań nowatorskich, które są odpowiedzią na zmieniające się potrzeby dzieci i środowiska 3. Kształtowanie w dzieciach postawy patriotycznej, znajomości tradycji lokalnych, regionalnych i narodowych 4. Skuteczną adaptację dzieci do przedszkola i szkoły 5. Zachowanie naszego kameralnego, domowego charakteru, przez utrzymywanie dobrych stosunków z rodzicami, dziećmi, dziadkami i przyjaciółmi przedszkola 4 Przedszkole Niepubliczne „Kolorowe Przedszkole” Olga Trębicka ul.Lotaryńska 18 03-974 Warszawa 5